高考英语二轮研讨发言

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1、他山之石，可以攻玉沂南一中李霞刘明爱尊敬的各位老师：上午好！首先非常感谢教育局李主任和谢老师给我这样一个机会，和大家交流。新的考试说明出台一段时间了，考试说明的变化对我们二轮复习起着决定性作用。俗话说，知己知彼，百战不殆。对于我们高三教师来说根据新的高考说明来分析和安排二轮的复习备考是我们的必备工作。这次潍坊学习让我印象最深的就是老师对考试说明研究的很透彻，对近几年的高考题了如指掌，所以在备考方面的方法也非常的科学实用。他们的学生英语学习的兴趣浓厚，热情高涨，自主学习能力强。下面我结合考试说明和上周从潍坊学习的一些

2、先进的二轮复习的的备考方法和策略进行了整理总结，与大家共同分享和探讨。一、针对高考各题型的考点分析及备考策略（昌乐二中）2014年考纲说明：命题重视‘新材料’，‘新情境’的创设与运用，测试考生综合语言运用能力。1.单项填空：u备考方向：新考试说明中将单项填空由以前的15个小题减为10个，分值不变，还是15分。加大了对重要语法点的考查力度，减少了直接考查词汇知识的题目，主要的词汇考查放在两篇完形中。动词的时态、代词、非谓语、状语从句、定语从句、名词性从句和交际用语为考查的重点。命题时将语法知识融入到完整自然的语境中进

3、行考查，简洁、实用。u备考策略：1）常考必考语法点重点强化：基本点必须扎实掌握，确保得分。根据平日暴露的问题，跟踪训练，每日一练。总结为：夯实基本点，强化常考必考的语法点，跟踪训练易错点。2）高考题利用，近3年各地市高考语法题。讲评后，背诵默写、汉译英、每日5个单选题的背诵，课前检查。3）把典型题目讲透，让学生领悟透，并变换不同形式强化学生对于考点的理解和巩固。如：变式训练、高考题链接、错题重现、单选精句背诵、句子仿写等方法。以后两种为例：例1：单选精句背诵(以错题和与写作相关的句子为主）目的：一方面，复习语法知识

4、；另一方面，还可以积累写作句子。例如：室外散步能够极大地提高你的情绪并能帮你保持健康，从而让你更幸福。Walkingoutdoorscangreatlyimproveyourmoodandhelpyoutokeepfit,thusmakingyoualittlebithappier.例2：句子仿写目的：通过情景句体验语法规则的正确运用。例如：_______hardyoutry,itisdifficulttoloseweightwithoutcuttingdowntheamountyoueat.A．HoweverB.

5、WhateverC.WhicheverD.whenever句子仿写（既符合语法规则，又联系生活实际）无论我们有多忙,都应该留出时间锻炼身体。Howeverbusyweare,weshouldsetasidetimetotakeexercise4）重视学生的二次训练，对做过的易错单选题进行挖空练习。23.Thatevening,_______Iwilltellyoumoreaboutlater,Iendedupworkingverylate.29.Betweenthetwopartsoftheconcertisani

6、nterval,_______theaudiencecanbuyice-creams.5）语法与语篇、写作密不可分Perhaps,butwhattheywillprobablyreallyaccomplishiswhatallgoodtechnologiesdo—enablelaziness.Ratherthangettinguptocheckonwhetherthelaundryisdone,userswillinsteadmonitoritontheirphoneswhilewatchingTV.6)在抓准考点

7、的基础上精心选题，落实学生对相关知识的掌握情况，使5他们能举一反三，融会贯通，达到掌握和运用的目的。2.完形填空u备考方向：2014年高考题新增了一篇小完形10分，小完形基本属于大完形的瘦身版。大完形由以前的20分变为30分。高考完形的选材往往是贴近生活的话题，大小完形都以记叙文为主，有的会夹叙夹议或人的感情变化为主，文章内容的完整性较强。小完形200词左右，大完形300词左右。两篇完形的初衷应有所区别，考点不重复。我们应在大小完形中看到单选题中消失的部分内容，这样才合理。u备考策略：1）限时训练和精讲精练结合。针

8、对两篇完形的特点，按高考要求进行定量限时训练，以培养学生做题的速度和准确性。对做过的完形要精分析,尤其是分析挖空周围语句提供的暗示的信息等。2）引导学生注重篇章结构，便于从整体上把握全文。做题前先浏览全文，甚至不去读选项，便于整体上把握全文，重视培养学生的裸填意识。老师讲解后给学生留出一定的时间再通读全文，感悟文章的上下联系，指导学生做四种人：文章的作者，文