践行核心价值体系担当大学社会责任

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1、践行核心价值体系担当大学社会责任上海第二工业大学2011年度社会责任报告二O一二年三月目录第一部分公开陈述.......................................................................1第二部分单位概况.......................................................................21、规模与性质.................................................................

2、...................................................................22、所属类别........................................................................................................................................33、组织机构............................................................

3、............................................................................3第三部分主要参数.......................................................................41、报告篇幅..................................................................................................................

4、......................42、报告时效与覆盖范围....................................................................................................................43、报告数据与编制依据...................................................................................................................

5、.44、报告审验及限制性说明................................................................................................................4第四部分社会责任报告...............................................................5Ⅰ-1员工责任.....................................................................

6、...............................................................5II-1员工教育....................................................................................................................................51、扎实推进社会主义核心价值体系建设......................................................

7、..........................................62、积极践行社会主义核心价值体系........................................................................................................7II-2权益保护.........................................................................................................

8、.........................101、教职工聘用管理规范化......................

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