突破高考考点“选用、仿用、变换句式”

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1、辨清选准·形神兼似·形变意不变——突破高考考点“选用、仿用、变换句式”233600安徽涡阳一中张心好★考点点击★选用、仿用、变换句式。能力层级：D级。★考点阐释★“选用句式、仿用句式、变换句式”是《考生大纲》中确立的从语言运用的角度检测考生能力的一个考点。它是以理解、分析综合为基础的能力层级，能体现出考生的创新意识和创新能力。选用、仿用句式所占分值大都在4－6分。选用句式主要考查考生根据变通的对象、场合、目的等选择恰当句式进行表达的能力；仿用句式主要考查考生对所提供的语言材料进行仿写的能力。选用句式的考

2、查以前多采用选择题，近两年已开始向主观题转移；仿用句式的考查一般采用非选择题。★考点攻略★一、选用句式近年来往往与语句的衔接、连贯融合在一起出题。考选用句式，是因为同义句子较多，选用时一定要按照表达的需要选准确。如：相同的意思，用于书面语、议论、描写要选长句，而用于口语、紧急场合、演讲词则要选短句；想使语意轻些、弱些要选否定句，使语意重些、强些要选肯定句或者是双重否定句；为求形式整齐、声音和谐、气势贯通、意义鲜明，要选整句，为求灵活自由、富于变化、生动感人、参差错落，则要选散句；想要强调、突出某词语、短

3、语或偏正复句的某个分句，应选变式句，否则就选常式句。★经典回放★（2005年高考北京卷）在下面语段的横线处仿写。要求：举出两个带有“半”字的常用语并对其中蕴含的理趣作简要说明。（4分）“半”字是一个很普通的字，可在日常生活中，一个“半”字的巧妙运用，却可以表达出诸多理趣。比如，“行百里者半九十”，意在提醒人们最后的坚持尤为重要。又如，，意在。再如，，意在。以上这些话，借助“半”字，生动地道出了耐人寻味的生活体验或人生感悟。【解析与答案】这道题既考选用句式，又考仿写句子，颇有特色。它的命题点在“理趣”上，

4、要求考生不仅仅要知道带“半”字的常用语，还要有对这个常用语的反思。参考答案：“好的开始是成功的一半”，意在告诉我们有一个好的开始，将会为以后的成功奠定基础。“男人的一半是女人”，也可以说明获得成功的男人，背后往往有一个“贤内助”。二、仿用句式这是近几年高考考查的热点，2005年和2006年都有五六套试卷考到，同学们要特别重视。仿用句式有的要求形似，有的要求神似，更多的则要求形神兼似，所以做这种题一定要在“似”字上下功夫。仿用句式题主要包括以下几种类型：1．续写补写式仿写。题目给出一段语言材料，但在其后或

5、其中空出一些位置，要求仿照相关语句的句式续写或补写。这种题型，仿写的句子要在结构上与相关语句保持大体一致，要在内容和逻辑关系上与整个语段相协调。★经典回放★（1）（2006年高考湖北卷）《荆楚中学报》设有四个版面，请在版面名称之后填写体现版面宗旨的句子。要求第二版与第一版、第四版与第三版字数相同，结构一致。（4分）版　次版面名称版面宗旨第一版校园新闻聚焦学校大事　发布热点新闻第二版班级采风第三版校际链接信息交流　　汇四面八方新资讯第四版文学园地【解析与答案】这是一道续写补写式仿写题。“在版面名称之后填写

6、体现版面宗旨的句子”，暗示了仿写句的内容，“要求第二版与第一版、第四版与第三版字数相同，结构一致”，则在形式上要求写成对偶句。答案示例：第二版：关注班级动态展示青春风采第四版：诗情抒写赏千姿百态美文章（2）（2006年高考重庆卷）从A句或B句中任选一句，仿照例句完成喻体部分。要求：两个喻体的内容构成对比关系。（4分）例句：济南与青岛有什么不相同的地方呢？假若济南是穿肥袖马褂的老先生，那么青岛便是着摩登时装的美少女。A句：现实世界与网络世界有什么不相同的地方呢？假若现实世界是，那么网络世界便是　。B句：语

7、文与数学有什么不相同的地方呢？假若语文是，那么数学便是　　。【解析与答案】这是一道续写补写式仿写题。答题时要注意三点——思想、句式、修辞，尤其是两个喻体的内容要构成对比关系。答案示例：A句：堆鲜砌肥的满汉全席闻香迷魂的便捷快餐或：广阔无垠的草原美丽迷人的草坪B句：灌溉万物的泉水饱吮泉水的禾苗或：波涛汹涌的大海扬帆破浪的航船2．另立话题式仿写。题目提供围绕某个话题的一段语言材料，然后要求另换一话题，仿照所给示例的句式、修辞等再写一段话。这种题型，要运用相似联想、相反联想或相关联想进行创造性思维，还要注意新

8、话题内容的完整以及修辞手法的正确运用。★经典回放★（1）（2006年高考全国卷Ⅰ）请在“家园”和“思念”中任选一个词，仿照下面示例的形式写三个句子。要求每个句子都采用比喻和比拟两种修辞手法，三个句子的内容有内在联系。（6分）示例：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。答：【解析与答案】这是一道另立话题式仿写题。示例有三句话，用了比喻、比拟