浅议加强事业单位政府采购预算管理

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1、管理浅议加强事业单位政府采购预算管理园地龙葵（湖南省农业科学院，湖南长沙，)’"’!*）我国从’((#年开始政府采购工作试点，!""$年’月’日，策等方面，对于事业单位来讲，与单位的支出管理、预算编《中华人民共和国政府采购法》正式实施，标志着政府采购制更加紧密相连。《政府采购法》第三十三条规定：负有编制度改革进入了新的历史发展时期。根据《中华人民共和制部门预算职责的部门在编制下一财政年度预算时，应当国政府采购法》第二条规定，政府采购是指各级国家机关、将该财政年度政府采购的项目及资金预算列出，报本级财事业单位和团体组织，使用财政性资金采购依法制定的集政部门汇总。所以，政府采

2、购预算是事业单位部门预算的中采购目录以内的或者采购限额标准以上的货物、工程和一个重要组成部分。由于政府采购工作在我国开展的时间服务的行为。政府采购不仅涉及国家的产业政策、贸易政还不长，事业单位的政府采购预算管理更加缺乏可以借鉴!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!能体现战略目标，同时也具有可操作性，能够围绕该目标会效益，并考虑国内和世界的高校发展环境和方向。高校进行一系列管理，具体目标和战术目标是为战略目标服管理的最高目标是实现高校的综合办学实力最大化，实务的，在大目标下可以细分目标，形成目标体系。现学校品牌价值的最大化。处于激

3、烈竞争中的高校整合四、高校财务管理目标应选择综合办学实力最大化、学校资源的目的也在于此，为学校的发展取得相对优势，学校综合价值最大化。在世界范围内争取办学资源，所以应当将实现高校综合%一&综合办学实力最大化、学校价值最大化同时考虑实力最大化作高校财务管理目标首先考虑。了经济效益和社会效益。在整体价值上包含有形资产价%四&既考虑了战略目标也考虑了具体目标，具有指导值和无形资产价值，有形资产价值是量化的，但无形资产性和可操作性。具有价值管理的特点，在办学实力最大化价值较难以量化，可以通过一定的方法进行评估，主要体下，可以形成目标体系，办学成本最低化是高校财务管理现在学校的品牌

4、价值、管理软技术、长期的办学文化和理次层次的具体目标。在确立了总体目标，大的方向确定，念。品牌是有价值的，高校的品牌是种无形资产，要投入管理具体的目标是宏观总体目标实现的基础，前面谈了巨大的有形资产并经过一定的时间才能形成。不管是教目标的三个层次，具体目标是可执行，具有数量，可定量育成本最低化还是生均教育成本最低办学成本最低作为加以对照的。如达到某一指标，控制在何种范围。这类的高校财务管理的目标都是不全面，或是没有体现高校办目标有成本最低化、可掌握的资源最大化等。具体目标是学的本质，只讲经济效益，未顾及社会效益，范围太小，只为了总体的目标实现而运行的。通过具体目标的实现才

5、有学校的综合价值最大化才体现高校办学的目标和管理能实现宏观的目标，通过办学成本最低化、可掌握的资源的最高境界，适合作为一般化的高校财务管理目标。以高最大化、资源分配最优化等可以实现高校的综合价值最《校综合价值最大化作为财务管理目标，考虑了社会效益大化，办学成本最低化是在学校综合价值最大化前提下事与经济效益的关系，使当前收益与未来收益都对价值产的最低化。业生影响，有效地避免短期行为的发生。高校财务管理目标的选择和设定是为了更好地配置财%二&学校价值最大化或综合办学实力最大化考虑了高校有限的资源，使有关财务决策者能更好地做出决策，会各方面的利益关系。从某个角度说，重社会效益、

6、品牌效让有限的经济资源产生最大的社会效益和经济效益，使》益甚于经济效益，无形资产价值的形成比有形资产价值财务管理目标的执行者能更清楚明白财务决策者的意!的形成更难。学校的品牌是高校主要的无形资产，体现在图，在执行有关的规定和日常工作中的行为与高校管理""综合排名和知名度上。具体如学生的就业率，学校的科研的整体目标一致，使财务管理作为高校管理的一个子系#年成果；师资队伍；教风、学风等。这些都必须是学校资源的统能够协调地发挥作用，达到管理目标顺利贯彻的效果，!投入才能见效。好的学校一定有好的经济做后盾，因为没提高高校管理的效率和效果。实现价值最大化和办学实$有好的待遇就没有好

7、的教师一样，没有经济实力，就没有力最大化强调了学校的整体价值，体现了财务管理中的%总好的办学条件、办学环境。综合办学实力最大化强调了学价值管理，具有可持续发展的理念，具有可操作性。实现第校各种资源价值的最大化，包括资金资源、品牌资源、师学校综合价值最大化和学校办学实力最大化是竞争环境一资资源、硬件资源、科研技术资源、管理软资源等，而办学下的高校财务管理目标的较合理选择。〇各种资源是互有联系的，如师资资源与科研技术资源、品参考文献：一牌资源，实际上也就考虑了国家、学校、教职工、学校的利’、崔毅+邵希娟主编+现代财务管理+华南理工