水果宝宝教学ppt课件

《水果宝宝教学ppt课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、水果宝宝活动的产生前期工作网络图精选活动活动反思*活动的产生本班幼儿刚入托时情绪比较不稳定，哭闹的幼儿比较多，但我发现他们对水果特别感兴趣。每天上午吃水果的时候总是最安静的。于是我们在11月初的时候，在幼儿情绪开始稳定下来的情况下逐步尝试开展了一个自主性活动——好吃的水果。小班的小朋友不会提问题，于是我只好把握幼儿的兴趣所在，让家长知道幼儿想了解的事情，并与幼儿一起寻找答案。由此，小朋友进行的第一个自主性活动开始了。*预设目标（1）能主动参与活动，大胆地尝试和探索。（2）能正确说出几种常见的水果的名称，并了解其典型特征，感知水果的多样性及对人的好处和害处等。（3）

2、通过观察、比较、品尝各种各样水果的不同，发展初步的观察、比较、分析能力。（4）教育幼儿具有初步的环保意识，懂得不乱丢瓜果杂物。（5）能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。（6）学习用简单的语言清楚地表达自己的想法，体验分享的快乐。（7）在教师与家长的帮助下，初步学习收集与活动相关的资料，体验资料的重要性。（8）了解开水果店的相关事项，并尝试自己去开水果店，发展幼儿的社会交往能力。*收集资料经过幼儿讨论分组后，幼儿就根据自己组的研究问题利用假日与父母一起收集有关的资料。由于得到家长的大力支持与协助，幼儿收集回园的资料非常丰富齐全。*环境布置根据幼儿的研究问题、分组

3、情况和收集的资料，我们把活动室充分利用起来，进行环境布置。主题分别有：水果大家庭、我去买水果、它们长在哪里、水果知识知多少、水果谜语花园等等区域布置。为幼儿提供了一个良好的学习环境和学习氛围。水果谜语花园你认识我吗?窗饰吊饰*网络图*精选活动*听说游戏《买果子》活动目标：1、初步认识一些常见，学习用“大、小、红、黄”等词，简单地描述水果。2、学习用简短的句子说话。活动过程：1、设置游戏情景布置水果店，教师引导幼儿说出水果名称，帮助幼儿发准音。并学习用“大、小、红、黄”等字描述水果。2、开始游戏“买果子”，教师介绍游戏的玩法和规则。重点：顾客要先念儿歌，走到营业员处

4、。并说清楚要买什么、不买什么。3、教师引导幼儿开展游戏。1）用个别和集体练习的方式。练习“要买什么，不买什么”的句型。2）教师和幼儿一起游戏。在游戏中注意帮助和提示幼儿。游戏儿歌：买果子一个小孩子，提着小篮子。要买红苹果，不买黄香蕉。活动小结：由于为幼儿创设了情景进行活动，所以幼儿活动起来特别感兴趣。基本能用简单的句子描述水果，连平时语言表达能力较弱的幼儿都表现得不错。*幼儿园里的果树活动目标：１、认识几种幼儿园里的果树２、有积极探索、观察的欲望及兴趣３、能积极参与活动，大胆讲述自己看见的东西活动过程：１、带领幼儿到大花园、种植园里散步２、引导幼儿寻找、观察各种果

5、树３、认识幼儿园里的果树：芒果树、人心果树、黄皮树、葡萄树、荔枝树、杨桃树、树菠萝等４、鼓励幼儿大胆讲述看见的果树是怎样的５、知道水果有的长在树上,有的长在地上,有的长在藤上活动小结：小朋友们平时都经常在幼儿园里散步，但是都没有留意身边的花草树木，这次利用这个机会让幼儿多认识一些常见的果树。小朋友在幼儿园里寻找果树感到特别兴奋，尤其在一棵杨桃树上找到了一个个小杨桃时，小朋友们都禁不住欢呼起来，一只只小眼睛都发亮了，争着说：“老师，我看到这里有一个杨桃。”“老师，这里有两个杨桃长在一起呢！”．．．．．．通过亲身的体验小朋友对果树有了更深刻的印象。＊水果印画活动目标：

6、1．初步学习用水果托印画的方法。2．知道点完颜料的后要把水果放回盘子里，不要弄脏衣服。3、有良好的作画习惯。活动过程：一．出示小方巾二．出示水果、颜料三．教师讲解、示范教师提示幼儿拿水果印的时候要均匀地印，不要堆在一起。印完以后要用把水果放回盘子里，不要搞脏衣服和桌子。三．幼儿作画四．展示幼儿的作品活动小结：小朋友从未尝试过水果印画，所以感到特别新鲜。在活动的过程中，小朋友为了让自己的印画好看一点，个个都小心翼翼地拿着水果来印在画纸上。每印到一个水果印他们的脸上都露出了灿烂的笑容。这个活动不仅可以让幼儿接触更多的画种，还可以锻炼幼儿的手部肌肉发展和提高他们的专著性

7、与持久性。＊歌曲《苹果》（１）活动目标：1．学会唱歌曲，感受歌曲的旋律2．能注意倾听跟随伴奏和他人的歌唱，在结伴表演中，享受交流、合作的快乐。活动过程：（一）舞蹈《大西瓜》进场，要求幼儿按音乐的节奏做，能做出抱西瓜的样子。（二）练声曲：开火车（三）复习歌曲：小手爬，提示幼儿用自然的声音唱歌。（四）学习歌曲1、教师扮做一棵结满大苹果的树，让幼儿围着自己“采苹果”，感受歌曲一次。2、教师有节奏地边弹边朗诵歌词第一段弹快一点，第二段弹慢一点。老师随伴奏有节奏的朗诵歌词。3、老师与幼儿一起有节奏地随琴声朗诵歌词。4、随琴声将歌词填入曲调唱出。（五）．音游：《碰一碰》出场。

8、活动小结：