完成《动漫周边研究》课程标准

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1、《动漫周边研究》课程标准课程名称《动漫周边研究》一、前言1、课程的性质课程的性质：本课程是面向我院所有专业的学生开设的一门选修课。课程的作用：从认识动漫周边的产品入手，了解动漫画影视作品衍生出来的商业作品，例如人物道具，角色模型手办，相关玩具等，进而熟悉动漫周边市场的特征，达到对于各种门类、各种样式动漫周边产品的分类，掌握对动漫周边产品造型审判的流行取向，培养中职生具备全面的动漫审美修养2、设计思路课程设计理念：坚持贯彻高职院校素质教育的方针和思想，以一定的理论知识为指导，以动漫作品为媒介，采用赏析同步的讲授方法，从而提高学生们的对动漫周边产品的鉴赏和艺术审美能力，进而达到学生综合

2、审美素质的提高。课程设计思路：本门课程根据中职校在校中职学生的实际情况，并结合当前动画漫画的发展状况，选取了当前比较流行的、典型的动漫画作品中出现的人物道具进行赏析，将这些动画作品从专业角度进行剖析和讲解，发现动漫周边的商业价值，使学生们在了解动漫画周边的同时，也得到了动漫画作品商业价值有所认识，及鉴赏能力有所提高。二、课程目标使学生们通过本门课程的学习，能够在动画作品审美和艺术修养层面有所提高。知识目标：了解一定的当前比较流行的动漫画，以及当前市场流行的动漫周边产品的流行趋向。能力目标：能够具备一定的动漫周边作品鉴赏和识别能力。素质目标：能够培养起对于动漫周边的热爱，能从商业的角

3、度去考虑动漫周边产品造型设计。三、课程内容和要求按照课程教学目标的要求，结合我校学生的现实情况和认知特点，设计了六个教学单元，共选取十部经典的动画作品进行鉴赏，采取赏析同步的方式进行讲解。序号学习内容能力要求知识要求学时安排1动漫周边产品概论识别产品了解基本概论32产品市场调研能进行一般市场调研的内容了解市场调研的知识33动漫周边产品种类与划分能进行种类识别了解种类与划分34动漫作品赏析对动漫风格进行分辨动漫风格认知35美国动漫周边产品市场分析了解美国动漫周边产品市场了解美国动漫产品市场比重36欧洲动漫周边产品市场分析了解欧洲动漫周边产品市场了解欧洲动漫产品市场比重37亚洲动漫周边

4、产品市场分析了解亚洲动漫周边产品市场了解亚洲动漫产品市场比重38中国动漫市场现况了解中国动漫市场现况了解中国动漫产品销售知识39动漫周边产品消费心理了解一般动漫消费心理了解一般消费心理学310市场未来发展方向了解市场未来发展方向成人化，大众化，专业化311机动2合计32四、实施建议1、教材编写本课程的教学原则和方法建议采用一体化教学、示例演示操作并进行组织学生观赏国内外影视剧作；并且对影视作品的中善于人物设计，背景美工，分镜头，剧本，故事内容，思想品味，故事内涵做出分析点评。2、教学方法教学重点及难点在于本课程培养学生对动漫周边产品的热情，培养学生进行对产品分类，风格划分的能力，并

5、能够探寻问题关键，并积极发现问题解决方案。教学模式以互动+实地教学为主，即在教学过程中结合讲授内容，广泛开展课堂讨论，形成良性的师生互动，培养学生的独立思考能力，提高学习效率。最终完成目标为从一部动漫作品当中，发掘出相关消费导向，并提出相关的周边产品造型见意等。教学方法：根据课程内容和学生特点，运用启发诱导提高、优秀案例赏析、项目分组讨论等教学方法，引导学生积极思考，参与创新来达到有效提高学习效果的目的。教学手段以多媒体教学手段为主。3、教学评价建议本课程的考核评价分为两个部分：平时成绩和期末成绩。其中，平时成绩为平时的考勤课堂表现情况，所占比例为40%，期末成绩为期末撰写的动画作

6、品评论文章的成绩，所占比例为60%。4、课程资源的开发和应用可将课堂教学与实验教学相结合，充分利用现代教育手段、网络平台，校内实训与校外工程实践相结合等多元化的教学手段。（1）多媒体教学由于本课程的特殊性，在教学时大量采用多媒体教学，本课程的所有教学内容都制作了（PPT）电子教案，使学生更直观地理解教学内容。（2）视频录像使图文声形并茂，把音频，影视，仿真模拟等技术结合在一起，使抽象的理述，通过视听等形式表现出来，使教学过程形象直观，生动活泼，弥补以往课堂中教学的一些不足，使学生能更直观的掌握该门课程的教学内容。（3）网上教学平台将课程中的重点、难点做成动态课件，加深学生对这些难点

7、重点的理解，将课件发布在学校数字化教学平台，该平台具有多项功能，特别设计了师生互动交流平台，便于教师及时掌握学生的学习情况。（4）网络、光盘等辅助教学手段分利用网络、光盘上的公共教学资源，扩大学生的视野，提高学生的学习兴趣。（5）本课程的实施，不仅要充分开发校内资源，还应积极取得企业单位的合作，发挥校企合作的优势。