学校全年发展规划

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1、学校全年发展规划一、指导思想认真贯彻党在新时期的教育方针，在上级教育行政部门的领导下，在上学年度我校教育教学及全面工作取得显著成绩的基础上，全校教职员工要发扬成绩、振奋精神，在我校“以人为本、追求卓越、持续发展”的办学理念指引下，沿着我校“以育人为根本、以管理求效益、以质量求生存、以改革求发展”的办学思路开展工作。在校领导班子的带领下，再创高中教育教学的新辉煌。二、工作目标及要求学校总体管理要做到科学化、系统化、制度化、规范化、人文化。要进一步构建和谐学校，完善优秀的校园文化，全面提高教育教学质量

2、。（一）德育工作目标对学生进行理想教育和爱国主义教育是德育工作的永恒主题，关键是如何提高理想教育和爱国主义教育的实效性和怎样使理想教育和爱国主义教育得到升华。本学年度我校理想教育的目标就是要使理想教育具体化、细节化、阶段化、人文化。学生的理想可再分为近期目标和远期理想，我们要在不同时期，帮助每位学生确定其切合实际的近期目标，又要帮助学生确定对于不同人生阶段来说相对稳定的远期理想，还要随着学生的成长，帮助学生合理地调整其近期目标，不断逼近他的远期理想。我们既要注意到学生个性化的近期目标与远期理想相结

3、合，又要注意到学生个人的远期理想与国家的大奋斗目标相结合。这样才既不致使学生的近期目标和远期理想好高骛远、形同虚设，又不致使学生畏缩不前、不思进取。具体化、细节化、阶段化、人文化的理想教育会使学生在阶段性的理想实现中收获成功的喜悦，使理想教育得到真正意义上的升华。本学年度我校在学生爱国主义精神培养上既要注意客观体现，又要注意微观体现。客观上，要通过系列德育活动培养学生具有国际视野的爱国主义情怀，既要培养学生爱好世界和平、加强国际合作的博大胸襟，又要培养学生中华民族的自豪感、自信心和责任心，要着力培

4、养学生为中华民族振兴和富强奋斗终生的爱国主义情怀。微观上，爱国主义应体现在爱学校、爱班级、爱家庭的集体主义之中。爱学校、爱班级就要爱老师、爱同学，爱家庭就要爱父母、爱长辈，要通过爱学校、爱班级、爱家庭弘扬中华民族的传统美德，使之逐渐升华为爱国主义。本学年度我校要实现真正意义上的全员德育目标。学校是育人的基地，德育是五育之要，我们要将德育渗透到教学的所有学科中，渗透到学生的所有活动中，渗透到学生生活的所有领域中。真正做到以学生的终身发展为本，使学生学会做人、学会生存、学会生活、学会发展。“三自教育”

5、是我校德育教育的基本模式之一，本学年度我们要将“三自教育”引向深入。我们要将“自我教育”体现在以学生为主体的自我激励中，体现在以班级为主体的学生之间的自我学习中，体现在本地学生与新疆班学生之间的相互融合和互补激励中。我们要将“自我管理”体现在班级内部学生之间，体现在同年级的不同班级的学生之间，体现在不同年级的学生之间，使自我管理落到实处。我们的“自主发展”应是以终身教育为客观视野的，它体现在学生的自我人生设计上，体现在学生自我的近期目标、远期理想的设定、调整、发展、趋近等具体环节之中。“三自教育”

6、是一个有机的整体，本学年度，我们要在原有较好的基础上使“三自教育”更加具体化、细节化、实效化。总之，我校德育管理要以落实常规管理的实效性为基础，根据不同时的期特点灵活采取相应的德育活动，以制度的不断完善确保德育管理质量的不断提升，为学校的教学工作的快速发展提供保证。（二）教学与教科研工作1、以教研促教学，扎实做好高一新课程的管理与实施党的“十六大”提出的普通高中教育要促进每位学生全面而有个性发展的基本精神要求变革普通高中阶段的现行课程体系，要求转变传统高中教育的价值观、学生观、课程观、知识观、教学

7、观以及课程管理与评价观。今年我省普通高中在高一年段全面开始实施新课程，这对所有参与新课程的人员-----尤其是高中教师和学生是一次严峻的考验。我校本学年度教学及教科研的一个重要任务就是要全面研究与实施高中新课程。我们要从本校实际出发，在课程改革的过程中不断理解、认同、感悟与创生新课程基本理念，主动将这些新的理念与思考转化为我们自己的教育、教学、研究与管理行为。我们已经做好了充分的思想和物质准备，去迎接这次严峻的考验。我们要根据本校实际情况，创造性地管理与实施高中新课程，并在实践推进中逐渐自我提升，

8、促进我校课程体系的不断丰富、深化与创新。2、进一步强化课堂教学三种意识，践行“探究式”教学模式，焕发课堂教学活力我国目前教育的弊端之一是课堂教学中的问题意识、过程意识和研究性意识（简称三种意识）的淡薄。摆在新世纪教育管理者面前的一个重要任务就是要焕发课堂教学活力，增强课堂教学实效性。我校在三年前已把课堂教学改革的方向确定为实施“探究式”教学模式，经过几年的引领、驱动与实施，这方面我们取得了可喜的成就。本学年度我们要把“探究式”课堂教学模式推向高潮，重点是在传授知识、发展能力的基础上