学习雷锋精神追逐教育梦想

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1、学习雷锋精神追逐教育梦想雷锋，一个我们再熟悉不过的名字，一个年仅22岁的解放军战士却谱写了中国人的精神史诗，半个世纪以来，他不仅在中国家喻户晓，成了好人好事的代名词，而且他已走出国门，在海外享有盛名。在岁月的洗礼中，雷锋精神背后的深刻内涵却历久弥新，与当代职业精神水乳交融，越发凸显出时代的特色。有人问：什么是雷锋精神？有人说是奉献，也有人说是敬业，还有人说是服务，更有人说是忘我等等。这些都是雷锋精神的体现，可我觉得，支撑起雷锋精神的应该是一种人生的境界，一种生活的态度，一种对职业的追求。我不经意时常想，雷锋精神在哪里？似乎看不

2、见、摸不着，因为，没有发现有哪些“耀眼的光环”，也没有发现有哪些“典型的事迹”，可是，静下心来就发现雷锋精神就在我们的身边。不是吗？雷锋有一句名言——在伟大的革命事业中做一颗永不生锈的螺丝钉。我们职业教育工作者就应该学习雷锋的这种敬业精神。我们学习和发扬雷锋精神，就要像他那样干一行、爱一行、钻一行，用甘当革命螺丝钉的实干精神来对待自己的工作。我一直记得路主任经常念叨的话“职业学校的教师从事的是高尚的职业，我们要把本职工作当成自己的事业来做，这是我们的义务也是我们的责任”，他启示我们要尊敬自己的职业，把高度的使命感注入自己的工作

3、中，把工作当成生命来热爱，把工作看成使命来坚守。“我们可以没有惊天动地的壮举，但我们必须脚踏实地做事，全心全意为学生服务。”每天清晨他总是第一个到校，把早餐、早读课、卫生区全部走一遍是他的惯例，数年如一日，风雨无阻。哪里有学生哪里就有他的身影，他对全系的学生耳熟能详，特别是个性较强、特点鲜明的学生，他了解得更加具体，包括他们的特长、爱好，家庭情况，犯错方式都能一一列举。“厚德重技”一直是路主任坚持的教育理念，为了培养学生良好的思想品德，他制定了详细的德育教育计划，把德育教育和学生习惯养成教育、职业道德的培养结合起来，每个学期都

4、安排专门的老师讲授德育课；在日常工作中，他一直坚持用春风化雨的真情感化着学生，也一直用自己的行动践行着自己的教育理想。学生上晚自习期间，有他耐心对学生进行德育教育的身影；学生犯错后，他把学生叫到身边，因势利导，谆谆教诲。育人先育心，真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。与他谈过话的学生，没有听到空洞的说教，只是口服心服地离开。他说过：“工作没有什么诀窍，多用心，多靠，时间只有挤，勤能补拙”、“我们就是要用润物细无声的教育把学生培养成才”。在路主任的带动下和感染下，一个积极向上，团结和谐，锐意进取的系部呈

5、现在大家面前。这恰是雷锋精神对新时代的要求。在教育这条道路上我自知还是一位新人，我时时刻刻被路主任这种人格魅力所感染。能在这样的环境中成长，我感到幸运与幸福，我被身边的榜样激励着、成长着……