人类活动对资源与环境关系的影响

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1、东南大学硕士学位论文限制在与自然的关系中。2、对环境的研究现状环境科学是20世纪20一30年才发展起来的新学科。陈静生认为：。环境科学虽以“人类——环境系统”为研究对象，但它并不研究这一系统的全面性质，而侧重于研究环境危害人类以及由于人类作用于环境引起环境对人类反作用而危害人们生产活动的那部分内容。对环境的研究目前主要集中在人类同环境的关系上，在宏观上揭示社会经济发展和环境保护协调发展的基本规律，在微观上研究环境中的物质、尤其是人类排放的污染物在环境中和生物问迁移、转化的过程等。主要集中在以下方面：一是从纯自然科学的角度探索环境演化的规

2、律；二是揭示人类活动与环境之间的关系；三是探索环境变化对人类生存的影响；四是研究区域环境污染综合防治的措施。简言之，环境科学侧重于研究人类与环境相互作用所产生的负效应，其基本点是环境质量。由此而展开关于人类活动怎样影响环境质量以及环境质量变化怎样影响人类可持续发展的研究。@对环境史的研究可归结为四个方面：@一是探讨自然生态系统的历史；二是探讨社会经济领域和环境之间的相互作用，研究与历史的生产方式相关联的环境变迁；三是研究一个社会和国家的环境政治和政策；四是研究关于人类的环境意识，即人类概述周围的世界及其自然资源的思想史。应当说，目前对资

3、源、对环境的研究是卓有成效的。这些研究成果为人类深刻认识和正确把握资源、环境各自的问题奠定了扎实的基础。然而，上述研究一个明显的缺憾是缺乏对环境、资源关系的系统的研究，忽视了资源和环境之间的依存和转化，尤其是互动的关系。一方面，从自然科学的角度对二者做分别的研究，这虽然非常重要，但缺乏哲学透视。无法准确把握二者的辨证关系；另一方面，现有的环境、生态哲学的研究往往探讨它们和社会、经济、文化等的关系，只是简单地强调环境与资源存在密不可分的关系，缺少对资源和环境关系的深入理解。于是，在实践上难以避免头痛医头、脚痛医脚的尴尬。也就是说，对资源和

4、环境一定要从哲学的层面进行深入的把握。“下沉”到二者关系的内部寻找解决问题的地基；“返回”到问题的原点进行重新思考。因此，厘清资源与环境之间的关系就显得格外重要。就目前所掌握的文献来看，还没有直接论述资源和环境关系的资料。很多资料从题名上看似很相关，然而，阅读后却发现并没有涉及这个问题。在相关的网络中搜索也没有直接相关的资料。因而，本文的立意是新颖的。二、本文的理论和实际意义从理论上来看，人类对资源的开发、利用的过程和结果不是孤立的，总是要对相应的环境产生影响，因为每一项资源都是环境不可分割的组成部分，都负有环境的整体性。如果不对二者的

5、关系在人类活动的影响下的互动作哲学的分析，就将很难跳出已有研究的窠臼，而停留在就事论事的层次；如果摆正了二者之间原有的关系，并从互动和转化的角度来对待资源和环境的研究。那么，将能找准资源和环境之间矛盾的根源：即资源是对于有限的、特定的人，具有明确的目的和用途的，某种、某类或若干特定的和确定的物质；有限的、特定的人可以对该项资源拥有某种意义的产权或主权。而环境是开放的，并处于流动和变化之中，不针对有限的、特定的人，不具有明确的目的和用途，是人的周围的物质及其关系的总和；没有人可以对环境拥有产权或主权。。陈静生．环境地学[M】．jE京：中国

6、环境出版社，1986。陈静生，蔡运尼等．人类——环境系统及其可持续性【h司北京：商务印书馆，2001。梅雪芹．环境史学与环境问题[hq．北京：人民出版社，2004前言从实际情况来看，人类对资源的开发利用已使其流动到或分散地嵌入于相应层次的环境中；这样，就必然影响着相应的环境。而环境在变化之后又对处于其中的资源或潜在的资源造成危害，使其不能开发或开发成本加大。由此可见，人类活动对资源和环境关系影响的研究能提示人们要以系统、整体的观点和方式把握、对待资源的开发和环境的保护的辨证关系。因此，人类在实践中应该将资源理解为环境，人类社会应当以一个

7、“整体”的身份对资源加以开发、利用。三、概念的厘定1、对资源、环境的一般认识一般来说，环境的内容和含义十分广泛，它是针对某一特定主体或中心而言的，是一个相对的概念，离开这个主体或中心也就无所谓环境。在环境科学中，环境泛指某一主体周围的地域、空间、介质，是围绕着人类以外的空间以及位于该空间内部的直接或间接地决定或影响人类生存与发展的各种自然因素的整体。在环境保护法范围内，环境一词则又有着特定的内涵与外延。从内涵上讲，环境必须是对人类直接或间接地起着某种影响和作用的因素，而这种因素必须能在当时或最近的将来影响人类。从外延上讲，环境包括大气、

8、水、动植物等。较早给自然资源下较完备定义的地理学家金梅曼(zimermarm1951)在《世界资源与产业》一书中指出，无论是整个环境还是其某些部分，只要它们能(或被认为能)满足人类的需要，就是自然资源。这是