跨径160m上承式钢管混凝土抛物线拱桥设计正稿

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1、跨径160m上承式钢管混凝土抛物线拱桥设计土木建筑学院10级桥梁工程1班肖承志胡常福毕业设计（论文）诚信声明本人郑重声明：所呈交的毕业设计（论文）是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。就我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表和撰写的研究成果，也不包含为获得华东交通大学或其他教育机构的学位或证书所使用过的材料。 如在文中涉及抄袭或剽窃行为，本人愿承担由此而造成的一切后果及责任。 本人签名____________导师签名__________年月日华东交通大学毕业设计（论文）任务书2

2、0100110姓名肖承志学号毕业届别2014年专业011018桥梁工程跨径160m上承式钢管混凝土抛物线拱桥设计毕业设计（论文）题目指导教师胡常福学历博士职称讲师具体要求：1、熟悉设计资料；2、确定桥型方案比选；3、结构尺寸拟定，杆件截面几何参数计算；4、桥面系验算，包括桥面板计算与配筋验算，横梁计算与配筋验算，纵梁计算与配筋验算；5、桥梁博士软件电算模型建立；6、施工阶段内力和应力计算；7、活载温度作用计算；8、作用荷载组合，包括承载能力极限状态设计和正常使用极限状态设计；9、各施工阶段、使用阶段强度验算；10、拱的稳定

3、性验算；11、纵梁和立柱设计。进度安排：第1周复习拱桥相关知识，熟悉图纸，确定结构尺寸；第2周桥面板、横隔梁计算，配筋；第3周拱轴线相关数据计算；第四周初步计算；第五周桥梁博士电算模型建立；第六周桥梁博士电算模型建立；第七周桥梁博士模型建立；第八周桥梁博士电算计算；第九周桥梁博士电算结果输出；第10周构件强度安全性校核；第11周构件稳定性校核；第12周立柱、纵梁配筋计算；第13周书写计算书；第14周书写计算书、绘图；第15周绘图；第16周整理毕业设计，答辩。指导教师签字：2014年2月26日教研室意见：教研室主任签字：20

4、14年2月26日题目发出日期2014年2月26日设计（论文）起止时间2014年6月10日附注：华东交通大学毕业设计（论文）开题报告书课题名称跨径160m上承式钢管混凝土抛物线拱桥设计课题来源工程实际课题类型AY导师胡常福201001100110学生姓名肖承志学号专业桥梁工程18开题报告内容：由于设计的是拱桥，所以要查阅和参考关于拱桥之类的书籍，有《公路桥涵设计手册--拱桥（上册）》；《钢管混凝土拱桥》；《公路桥涵设计通用规范》；《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》；教材：《桥梁工程》（上、下）；《桥梁计算示例丛书-

5、-拱桥》等，准备从手算和电算两个部分进行计算，其中电算以桥梁博士为主。方法及预期目的：方法:1、手算，包括桥型方案比选，拱桥结构尺寸的拟定与步骤，结构内力计算与配筋，其中包括桥面板、横隔梁和纵梁；2、电算，包括撰写单元信息，撰写施工信息，撰写使用信息，撰写结果的概念校核，桥梁博士电算结果输出，构件强度安全性校核，构件稳定性校核。目的：1、通过该课题设计使我们能综合运用所学课程,系统地巩固基本理论和专业知识；2、培养分析问题和解决问题的独立工作能力；3、提高计算、绘图、查阅文献、使用规范手册和编写技术文件及计算机辅助设计计算

6、等基本技能,使我们了解生产设计的主要内容和要求；4、掌握桥梁设计原则、设计方法、步骤；5、树立正确的设计思想及严谨负责、实事求是、刻苦钻研、勇于创新的作风,具体解决大、中、小桥等常见跨度桥梁的设计,为桥梁建设事业服务。指导教师签名：日期：2014年2月26日课题类型：（1）A—工程设计；B—技术开发；C—软件工程；D—理论研究；（2）X—真实课题；Y—模拟课题；Z—虚拟课题（1）、（2）均要填，如AY、BX等。华东交通大学毕业设计(论文)评阅书(1)姓名肖承志学号20100110011018指导教师评分评分标准得分学30－

7、25分学习主动、认真，出勤率全，能熟练综合运用所学知识，全面出色完成任务。习24－22分学习认真、较主动，出勤率高，能综合运用知识，全面完成任务。能21－19分学习尚认真，出勤率较高，能运用所学知识，按期完成任务。力、18分学习要求不高，出勤率一般，在教师帮助下能运用所学知识，按期完成任务。态≤18分学习马虎，出勤率较低，运用所学知识能力较差，不能按期完成任务。度说明书、计算书20－17分设计构思新颖，设计方案合理，论证充分，创新意思强，计算正确无误。16－15分能较全面考虑问题，设计方案较合理，有创新意思，论证较充分，计

8、算正确。14－13分尚能全面考虑问题，设计方案较合理，有些创新，论证基本正确，计算无原则错误。12分全面考虑问题不够，设计方案尚可，论证不够充分，计算无重大原则错误。≤12分考虑问题片面，设计方案不合理，计算中有重大原则错误。20－17分根据设计要求图纸齐全，内容准确，制图清晰、规范、美观，符合要求。设