文学类文本阅读散文篇备考指南精选

《文学类文本阅读散文篇备考指南精选》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、语文备课大师xiexingcun.com文学类文本阅读（散文篇）备考指南备考导航考纲解读按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标，山东省2007年的考试说明提出了新的目标和要求。其中现代文阅读的大阅读专门选择了“文学类文本阅读”这一术语。文学文本类阅读即阅读鉴赏中外文学作品。了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的基本特征及重要表现手法。由于诗歌“诗歌鉴赏”部分会有考查，因此，本章只是文学作品阅读鉴赏，注感受形重审美体验。象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。它在能

2、力层级上的要求为：1、分析综合C(1)分析作品结构，概括作品主题(2)分析作品体裁的基本特征和主要表现手法2、鉴赏评价D(1)体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力(2)欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力(3)对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价3、探究F(1)从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴(2)探讨作品蕴涵的民族心理和人文精神(3)对作品进行个性化阅读和有创意的解读由此可见，对文学文本类的阅读在能力上对考生提出了更高的要求，在考查内容上则进一步突出考生的创意解读能力和探究能力。为此，我们将分“散文”和“小说与喜剧”两个

3、部分，按照理解（B）、分析综合（C）、鉴赏评价（D）和探究（F）四个能力层级对现代文阅读进行讲解和训练。考情总览2004年~2006年现代文阅读试题统计表：年份省份（直辖市）题目（作者）文体类型题型（赋分）解释词语，理解句子归纳内容，鉴赏形式概括观点，评价思想2005年全国卷Ⅰ张家界（卞毓方）写景感悟类散文简答题（22分）√√全国卷Ⅱ春天的梦（苏叔阳）写景感悟类散文简答题（22分）√√江苏卷波兹曼的诅咒（周国平）文化类散文简答+选择（20分）√√√北京卷合欢树（史铁生）生活感悟类散文选择+简答（18分）√√山东卷溯源文化感悟类散文简答+选择（18分）√√

4、√浙江卷越来越接近精神的天空（李汉荣）文化感悟类散文简答+选择（18分）√√√辽宁卷切梦刀（李健吾）文化感悟类散文简答题（18分）√√√江西卷给匆忙走路的人（严文井）生活感悟类散文简答+选择（18分）√√√福建卷日历（冯骥才）生活感悟类散文简答题（20分）√√√广东卷壶口的黄河（肖铁）写景感悟类散文简答题（21分）√√√重庆卷阳台上的遗憾（韩少功）生活感悟类散文简答题（20分）√√√上海卷回望昨日的感伤文化感悟类散文简答题（20分）√√湖北卷土地（韩少功）生活感悟类散文简答+选择（18分）√√天津卷看树（高林瑜）生活感悟类散文简答+选择（18分）√√√湖

5、南卷贝多芬：一个巨人（何为）小说简答题（27分）√√√语文备课大师xiexingcun.com语文备课大师xiexingcun.com2006年全国卷Ⅰ阳光的香味（林清玄）生活感悟类散文简答题（22分）√√√全国卷Ⅱ绵绵土（牛汉）写景感悟类散文简答题（22分）√√√山东卷文赤壁（朱增泉）文化感悟类散文简答题（21分）√√√安徽卷行吟阁遐想（黄秋耘）文化感悟类散文简答题（22分）√√北京卷给“书虫”当夫人（肖融）生活感悟类散文选择+简答（18分）√√√福建卷泪与笑（粱遇春）生活感悟类散文简答题（20分）√√√广东卷夕照透入书房（冯骥才）生活感悟类散文简答题

6、（21分）√√湖北卷从阿尔卑斯山归来（[法]都德）生活记叙类散文简答题（18分）√√√湖南卷在山阴道上（方令孺）写景感悟类散文简答题（17分）√√√江苏卷一幅烟雨牛鹭图（汤世杰）写景感悟类散文简答题（22分）√√江西卷秋光里的黄金树（周涛）写景抒情类散文简答题（21分）√√辽宁卷杨柳（丰子恺）生活抒情类散文简答题（18分）√√√四川卷乡村的瓦（冯杰）生活感悟类散文简答题（22分）√√天津卷造心（毕淑敏） 生活感悟类散文简答+选择（18分）√√√浙江卷平面的生活（[法]米·图尼埃）小说简答+选择（18分）√√√考向预测从以上表格统计可知，高考每年必考的文学

7、作品类文章的阅读依然集中在“生活感悟类”和“文化感悟类”两大类型。其中又以“生活感悟类”散文为主题。这里所说的“生活”即是日常的生活细节，“感悟”即为对生活中包含哲理的体会。这种理性和感性结合的文章比较接近考生的阅读能力的实际情况。而“文化类散文”又以它的深厚的文化内涵和文学气息见长，也比较适合中学生阅读。基于此，我们对2008年高考文学作品的考查可以做出如下预测：(1)从选材上看，偏重于文学作品中的优美散文。字数一般控制在1100字左右。所选材料大多抒发对祖国、家乡、亲人的思念、热爱和赞美之情，感悟对生活、社会的体验，展示作者对追求人生真谛、感悟生命光

8、彩、关注社会生活的情怀。所选材料既有丰富的文学性，又有极好的教育性，且具有深厚的