参加达内会计培训突破职业瓶颈,晋升管理会计月薪k精选

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1、参加达内会计培训突破职业瓶颈，晋升管理会计月薪7K工作一段时间，所有人或多或少都存在职业发展瓶颈的问题，时常会在问自己，想要得到什么，如何将工作做得更好，如何能在职业生涯中快速的提升。想要脱离现状，无非是要突破，而问起如何突破，大多人却陷入茫然。其实，我们在遇到职场瓶颈后要如何摆脱，关键在于职业的长期规划和心态的平稳。职业选择其实就是在综合各种条件下的一种平衡决策，突破最好的方法就是参加培训，突破职业能力后，寻找下一个更有益于发展的平台，最难就是职业能力提升的问题。近日，达内会计学院传来喜讯，毕业于北京林业大学工商管理专业的张同学，参加达内会计课程（acc.tedu.cn）培训后，入职

2、北京丰宝恒投资有限公司，担任管理会计，入职薪资7K。【达内会计学院学员，参加培训后入职北京丰宝恒投资有限公司，月薪7K】身在职场多年，但能力和发展始终停滞不前，最终决定充电光有思想没有行动也只能是纸上谈兵，光是努力却没有努力方向也只能是盲干，原本就从事会计工作的张同学，在工作岗位上非常认真，但似乎对事业没有什么太大帮助。小张说到：“自己毕业后就从事了会计工作，工作这些年毫无起色，自己也开始迷茫起来。再一次财务部门的例会上，财务经理讲到的会计思维和财务制度，让我受益匪浅，顿时我才明白这些年为什么工作没有进展的原因。所以我决定重新进修。”多番比较，选择达内，重拾书本目前会计人才形成巨大的缺

3、口，而存在这么大的缺口最重要的原因在于：会计专业的人才培养只注重考证而轻视了实操，导致无法满足企业对会计人员的招聘要求，这也是张同学在考虑参加哪家会计培训课程考虑的关键点。在筛选琳琅满目的培训课程过程中，张同学说：“自己也工作有一段时间了，在工作之后重新拾起书本，也是需要很大的勇气的。既然做出了决定，那就要认真对待，在选择培训机构的时候，有很机构都只是注重考证，几经对比，我了解到一家叫达内的上市公司，网上搜素后，发现口碑还不错，而且学员的就业率极高，深入接触后我觉得达内的真账实操课程引起了我的关注，我想真账实操应该能够帮助到我今后的工作，便在达内报了名。达内学习，成就了真正的自我重新回

4、到课堂，让张同学找到了当初在校园的感觉，张同学介绍到：“来到达内有一种似曾相识的感觉，好像再次回到校园那种生活，但是不一样的是这一次没有了逃课没有人偷懒，每个同学都很认真，这是一种我没见过的学习氛围。达内会计学院的课程紧凑而紧张，课程内容都源于对近万个会计从业人员的技能分析和薪酬调研而形成课程内容，课程由浅入深，而且达内采用上市公司财务总监与一线专家联合授课的模式。授课教师团队半数以上具备注册会计师资格，他们分别在上市公司、会计事务所、不同行业大型企业有着丰富的会计实战与管理经验。他们可以在教学过程中帮助我们养成会计思维并训练管理视野，这是让我从一个普通会计提升为高端的财务人员的原因。

5、在面试中我可以很清楚的回答企业提出的所有问题，在看到众多企业发出的offer，我的内心有说不出喜悦的感觉，现在我入职了一家上市公司，将达内所学的运用到工作中，得心应手，说真的，我很感激达内，是它赋予了真正的自我。下面是赠送的团队管理名言学习，不需要的朋友可以编辑删除！！！谢谢！！！1、沟通是管理的浓缩。2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力；“艺术”是因为管理是实践和应用。　　3、管理得好的工厂，总是单调乏味，没有任何激动人心的事件发生。　　4、管理工作中最重要的是：人正确的事，而不是正确的做事。　　5、管理就是沟通、沟通再沟通。　

6、　6、管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的任务，而激励与组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理。7、管理是一种实践，其本质不在于“知”而在于“行”；其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一权威就是成就。　　8、管理者的最基本能力：有效沟通。　　9、合作是一切团队繁荣的根本。　　10、将合适的人请上车，不合适的人请下车。　　11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队，而是通过别人的成功来获得自己的成功。　　12、企业的成功靠团队，而不是靠个人。　　13、企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。　　14、赏善而不罚恶，则乱。罚恶而不赏善，亦

7、乱。　　15、赏识导致成功，抱怨导致失败。16、世界上没有两个人是完全相同的，但是我们期待每个人工作时，都拥有许多相同的特质。　17、首先是管好自己，对自己言行的管理，对自己形象的管理，然后再去影响别人，用言行带动别人。18、首先要说的是，CEO要承担责任，而不是“权力”。你不能用工作所具有的权力来界定工作，而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。CEO要对组织的使命和行动以及价值观和结果负责。　　19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出