华中师范大学网络教育《比较文学》练习测试题库及答案精选

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1、华中师范大学网络教育《比较文学》练习测试题库及答案一、填空题：1、比较文学的研究范围，一是；二是2、真正意义上的比较文学产生于世纪末。它的出现与当时整个社会的经济、文化环境有着密切关系。3、从比较文学的眼光看，我国文学的发展历史是一个不断与世界各国文学、、、的历史。4、法国学者基亚认为比较文学实际上是史。5、季羡林先生说过，从全世界文学艺术的历史来看，文艺理论真能持之有故，言之成理，确有创见而又能自成体系的只有三个地方，一个是，一个是，一个是从古代希腊、罗马一直到今天欧洲国家所在的广大地区。6、在《长篇诗在中国何以不发达》一文中以一种宏观的视野，从传统文化、民族性格等

2、方面探讨了缺类问题。7、比较文学就是要突破各种学术研究的界限，“打通”整个文化领域，使文学研究进入了性研究的新阶段。8、从积极的意义上看，东西方文化的沟通常常是在中实现的。9、置身于接受者的立场，探讨作家作品的源流，分析它们所受到的各国文学的影响，这一研究被称为。10、比较诗学是一门从跨文化的角度对、的比较研究。11、比较文学是一门跨越民族，，文化和的文学研究。12、比较文学要求在研究中国文学时，应以为背景，以为参照系统，认识和评价自己。13、丹纳《艺术哲学》中提出的制约文学发展的三大要素中与达尔文进化论的“外界条件”相对应的是和。14、文学理论对音乐的借鉴体现在对音

3、乐和的吸收上。15、在西方历史上，古希腊哲学家首创的哲学专题论文引起了哲学和文学的分化。16、钱钟书先生曾倡导法，它不仅表现在文学范围内地域、时代、文类诸界限的打破，而且推向整个文化领域，体现为各个学科门类的汇通。17、是比较文学研究的重点之一。18、1848年，马克思、恩格斯在一书中使用了“世界文学”这个概念。19、18世纪下半叶和19世纪初叶席卷全欧的文学思潮为比较文学的诞生准备了文学土壤。20、正是文化和文学的和使平行研究具有了可行性。21、我国元代的著名杂剧流传到法国，伏尔泰读了之后，写了《中国孤儿》。22、1979年，的《管锥编》出版标志中国比较文学的复兴。

4、23、加拿大著名的文艺理论家在他的《批评的剖析》中对文类的亚层次提出了新的标准。24、有些作家通过翻译与自己思想、气质、艺术风格相近的作品，带动自己的创作。这在比较文学上叫做。25、艾金伯勒在《比较不是理由》这篇文章中，首次提出了的设想。26、比较文学作为一门独立学科，诞生在一个世纪前的法国，当时学者注重，即一个国族的文学怎样被另一个国族接受、模仿或创造性转化。 27、比较文学与、、等传统学科一样，也是旨在文学研究的一门学科。28、比较文学是强调“比较领域”的新学科，注重、、、29、比较文学研究的价值在于不同文化体系之间文化的 、、30、中国传统诗歌主要是，西方传统诗

5、歌则有大量二、名词解释：1、影响：2、类比：3、流传学：4、主题学：5、民族文学：6、文类学：7、平行研究：8、缺类研究：9、世界文学：10、个体流传：11、对比：12、历史比较文艺学：13、比较文学：14、美国学派：15、渊源学：16、阐发研究：17、直接影响18、创造性误读19、母题20、可比性21、媒介三、判断题：1、比较文学的方法就是比较。2、《离骚》和《神曲》的比较研究属于比较诗学的范围。3、文献的渊源研究是一种从文学内部探讨作品之间关系的研究。4、现代小说中对绘画空间意识的借鉴是对以往“诗是时间的艺术，画是空间的艺术“的一种突破。5、影响与类同的区别在于影

6、响的产生是有条件的，它必须有时间上的先后，因果上的机遇等，也就是说它需要有明确的事实作依据。6、普希金与拜伦的比较不属于比较文学研究的范畴。7、根据比较文学的观点，一个作家受到他国作家的影响就贬低该作家的地位和成就。8、接受国的艺术传统越强大的，对外来文化的吸收就越容易。9、在文学和绘画的关系中，文学对绘画的借鉴是明显的，绘画对文学的借鉴则几乎没有。10、各民族语言的差异从根本上说是文化的差异。11、将作者───作品───读者这一以作品为中介、构成作者与读者交流的复杂过程作为一个具有多向关系的总的系统来考察，与只限于考察某一局部或局部关系其实是相同的。12、哲学思想可

7、以离开文学而存在，文学却不可能完全离开哲学思想而独立。四、简述题：1、简述影响研究与平行研究的区别。2、什么是跨学科研究，试举例说明。3、举例说明流传中的变异现象。4、从接受国的角度谈谈影响产生的条件。5、如何理解文类的“大体则有”？6、举例说明文学对音乐的借鉴。7、比较文学与传统的文学研究在研究方法上有那些不同？8、简述太极图和十字架的意蕴。9、简述宗教对文学的影响。10、简述类比与对比的关系。11、简述翻译在文学交流中的作用。12、电子计算机技术对文学的影响，突出表现哪些方面？13、简述比较文学与民族文学的关系。14、比较文学的比较与比较手法的区