儿科国家临床点的专科评分标准国家临床重点专科评估试点工作方案精选

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1、国家临床重点专科儿科评估试点评分标准一、本标准分五个部分，实行量化千分制，其中“基础条件”占100分，“医疗技术队伍”占200分，“医疗服务能力与水平”占400分，“医疗质量状况”占200分，“科研与教学”占100分。二、标准中的相关技术指标，如无特别注明，均指评估时上一年度的数据。三、标准中部分指标内容可累积计分，但最后得分不超过标准分。四、学科带头人是指具有正高级职称、专科临床水平高、教学和科研组织管理能力强、能带动学科持续发展和梯队建设的专科负责人。五、学科骨干是指在专科内某一专业发展方向具有较高学术和技术水平、作为学科带头人后备力量的高级职称人员。六、本标准中包括的人

2、员是指人事关系或执业地点在所在医院的人员。其中聘用人员是指在本单位执业注册并履行职责1年以上、年工作时间8个月以上。七、此标准用于答辩评比和现场检查。“检查内容”中标明“△”符号的，用于答辩评比。对于答辩评比的内容，必要时将在现场检查时进行复核。18国家临床重点专科儿科评估试点评分表序号检查内容标准分检查方法评分标准备注一基础条件1001发展环境（10）医院专科建设发展规划5查相关医院文件、会议纪要等材料专科建设管理的组织完善(2分)；规划的合理性（2分）；执行效果（1分）医院有扶持专科建设的政策或措施5查有关资料政策、措施齐全，得满分；政策措施不完善或不得力，酌情扣分；无明

3、确的政策或措施不得分，不落实不得分2专科规模（30）独立单元，科室布局合理10现场查看科室布局、就诊流程指示、科室标识专科设置符合相关标准（6分）；科室标识规范、清楚（4分）床位数△10听取汇报，现场检查至少有1个护理单元，床位总数60张，得6分；每增加20张床加2分，10分后不再加分每张病床净使用面积≥6平方米(业务用房不包括辅助用房)10每床使用面积=业务用房面积/床位数。查医院有关文件，并实地查看≥6平方米得10分；每减少1平方米得扣5分；少于4平方米不得分3支撑条件（30）相关科室能够满足专科发展需要△10听取汇报，现场检查医技科室（5分）；辅助治疗能力（5分）医疗设

4、备能满足专科开展全部技术项目需要，具有先进性和适宜性△10听取汇报，现场检查满足需要（5分）；医疗设备的先进性（3分）；医疗设备的适宜性（2分）医院对专科经费投入情况10查医院账薄、报表，核对有关数据评估前5年投入≥300万元得10分，每少30万元减1分；未专款专用的不得分184科室管理（30）科室有详细的发展规划及具体实施计划5查看资料有科室规划及具体实施计划（2分）；计划现实合理（1分）；有落实的措施（2分）病区整洁，管理有序5看现场及有关资料病区整洁（1分）；管理制度落实到位（2分）；各项工作合理有序（2分）依法执业，落实医疗核心制度5查看资料医疗核心制度在内的规章制度

5、健全（2分）；依法执业（3分）遵守诊疗技术操作规范5查看资料有诊疗技术操作规范（2分）；操作规范执行到位（3分）,执行不到位,酌情扣分科室有质量管理方案和有风险防范预案，并组织落实5查看资料有质量安全保障方案（3分）；落实情况（2分）岗位职责明确，行业作风优良，科室人员团结协作，有良好的医德医风5查看资料岗位职责明确（1分）；科室文化良好（2分）；重大医疗项目的全科参与情况（2分）二医疗技术队伍2005技术团队（30）整体实力△30听取汇报，查有关资料，进行医师技术能力考核在岗医护人员配备满足工作及发展需要，形成技术团队，处理疑难重症能力强（10分）；各级医师能够掌握相应技术

6、（10分）；对中青年医师进行科室核心技术的培养和锻炼（10分）学科带头人或科主任实行技术垄断的，单项否决186学科带头人（40）学术地位△5听取汇报，查有关资料正高专业技术职称（2分）；博士生或硕士导师（1分）；国家级学术委员任职（1分）；国家级期刊任职（1分）临床能力△30听取汇报，查有关资料能够掌握代表本专业先进水平的技术（10分）；具有本专业疑难病种的较高的诊治能力，诊疗效果好（10分）；年主持开展新技术新业务1项以上（3分）；年主持科内专科查房30次以上（3分）；年应邀参加三级医院间疑难危重病例重大会诊次数10次以上（4分）教学科研水平△5培养研究生等级、数量，承担科

7、研课题、发表学术论文、获得科研成果、专利评估前五年：指导毕业硕士生2名以上（1分）；承担在研国家级课题1项以上（2分）；SCI收录临床方向论著2篇（1分）；获得省级科研成果二等奖1项以上（1分）7学科骨干（60）数量△20听取汇报，查有关资料有明确的学科骨干人员，能够满足各专业方向可持续发展的需要（同时考虑床位规模），得满分；不达标酌情扣分学术地位△5听取汇报，查有关资料任省级学术团体委员以上职务，具有较高知名度18临床能力△30听取汇报，查有关资料，从事临床工作（出门诊、查房、病历讨论、手术等）情况；