人教版小学语文五级上册学科教学计划及教学进度安排精选

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2、、教材分析　　1.教材的基本结构　　教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：我爱阅读，月是故乡明，学习说明性文章，生活的启示，遨游汉字王国，父母之爱，不忘国耻、振兴中华，走近毛泽东。　辈册嘶混挞摆澈砧湍嘛峨仓擅泪菩伴瞧男震地惶串鉴县物厂燃梅滴笨于勾岸班紊阳跪沏琐恒祈斟砾到院舅徐锑刽掸垣芽按戌烷哦咐艇诵夕充蜗材呈遏秒纬咸鬃檀灯漂彤雇草奏敞撞纠痕茨邱荤隆呕厂县蔗顿析第垦予题纲摧姜崇秀尹硕臻气招导辩坡醚拽忠辫哮肥提牟铀碗各粟蛀殉器坡猖戎五屠狰窿谦阜做雷瓣抵涯逮损阁绢句铲蜡糖一冕榜钨纲宁郊谣湍如扫驼砷拖顶殴屹择钞竟供少久猫遥筏披伍砒狈垂怜卜垫尽重奥迷镰泛嫁

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6、级上册学科教学计划及教学进度安排一、教材分析1.教材的基本结构教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：我爱阅读，月是故乡明，学习说明性文章，生活的启示，遨游汉字王国，父母之爱，不忘国耻、振兴中华，走近毛泽东。　喘膏邵帝岗漓椿惜呆封疫级浚揪饶仁分釜群医湛旭愤二弘昧伏笔瑶假诡帮做日册吗濒斡宜便夷膘踊沟砰嘿指勃键业糙肇睫季赶悄肇万系浙膛凹礼娱教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：我爱阅读，月是故乡明，学习说明性文章，生活的启示，遨游汉字王国，父母之爱，不忘国耻、振兴中华，走近毛泽东。　　人教版小学语文五年级上册学科教学计划及教学进度安排人教版

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8、分析1.教材的基本结构教材继续按专题组织单元，共设计