《兽医临床诊学的》教学大纲精选

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1、福建农业职业技术学院《诊断学》教学大纲(动物科学、动物检疫专业适用)    　　　　　　　　　　　　　　　　　  编写单位 ：动物科学系牧医教研组编写人：吴昌标审核人：陈金雄审批人：林伯全批准日期：2009年9月1日6一．教学目标（一）课程的性质和任务《兽医临床诊断学》（Veterinaryclinicaldiagnostics）是一门以各种畜禽为对象，研究诊查、判断畜禽疾病的基本方法和理论的学科。它是以动物解剖学、生理学、生物化学和病理生理学等课程为基础，是动物医学专业的一门重要专业基础课，是临床课程的

2、入门，又是基础课向专业课程过渡的桥梁。本课程为临床各科（内科学、外科学、产科学、传染病学、寄生虫病学）提供诊断疾病的通用检查方法、基本原则及必要的理论知识，从而为从事畜禽疾病防治工作创造先决和必要的条件。在从事畜禽疫病防治过程中，都需要掌握临床诊断的基本功。而这些基本功的培养与进一步熟练，就是靠学习临床诊断学，并实地反复操作，在漫长的工作岗位上精益求精，逐渐深化积累形成的。（二）教学目的和要求１、基本理论知识（１）掌握家畜临床诊断的顺序和病死畜禽的调查方法；（２）明确各种常见、主要症状的形像、特征以做为发

3、现和识别的根据；（３）理解每一症状的病理原因和条件、机理、以及所提示的诊断意义；（４）掌握常规检验项目的临床意义；（５）了解特殊检查项目的临床意义；（６）能根据检查结果编写出一份完整的病历；（７）能根据病史、临床检查结果和必要的检验资料提出初步判定损害的器官或组织。２、基本操作技能（１）熟练掌握动物的接近和基本的保定方法；（２）熟练掌握问诊、视诊、触诊、叩诊、听诊和嗅诊的基本方法，并能熟练地应用于临诊实践；（３）掌握常规检查项目（血、粪、尿）的实验室操作；（４）了解特殊检查项目，并可根据需要加以选择。（三

4、）教学的重点及难点6教学的重点是临床检查的常规方法（特别是一般检查、循环系统检查、呼吸系统检查、消化系统检查、血液和尿液常规化验），症状学的诊断意义。教学的难点是每一症状的形像、特征及机制。（一）教学的方式与环节本课程的理论教学以课程讲授为主，基本技能训练以实验课及教学实习为基本手段。整个教学共分讲课、实验、作业和课程实习、考试五个环节。（二）考核方式：为了全面反映每个学生对《兽医临床诊断学》的学习情况，彩以下考核方式和评分方法。考试　　　　　　　７０％实验及作业　　　　２０％课堂提问　　　　　１０％总成

5、绩　　　　　　１００％课程实习成绩的评定：实习效果占５０％实习表现占２０％报告质量占３０％评分方法：采用百分制二、教学内容（一）理论课教学第一章绪论介绍兽医临床诊断学的发展动态、学科组成、教学要求；掌握症状、诊断、预后的概念。第二章临床检查的基本方法和程序掌握诊断病最基本的最常用的方法――问、视、触、叩、听、嗅诊；熟悉临诊检查的程序。教学内容要求：六诊应用范围，理论依据；临床检查的基本程序。第三章病畜的事先了解和大体检查掌握病畜事先了解的内容，在临床应用技巧；大体检查的内容及临床意义。内容：一、病畜的事先

6、了解：病畜登记和病史询问6　　　二、大体检查：整体状态（精神、营养、体格、姿势）的观察；被毛和皮肤的检查；体表淋巴检查，眼结膜的检查和体温的测定。第一章循环系统的临床检查掌握循环系统检查的基本理论和方法内容：一、心脏的检查：重点讲解心音的产生及异常的临床意义；　　　二、外周血管检查：动脉检查包括脉速、脉性和脉率；静脉检查重点介绍颈静脉博动。第二章呼吸系统的临床检查掌握呼吸系统检查的基本理论和方法内容：呼吸动作的（呼吸数、呼吸式、呼吸节律、呼吸困难、呼吸对称性及咳嗽）；上呼吸检查（胸廓的视诊、胸壁的触诊、胸

7、部的叩诊、胸肺的听诊）。第三章消化系统的临床检查掌握消化系统检查的基本理论和方法内容：饮食状态（饮食欲、采食饮水动物，咀嚼、吞咽、反刍、嗳气、呕吐的检查），上消化道（口、咽、食道、嗉囔）的检查；腹部和胃肠检查（反刍兽的瘤、网、瓣、皱胃的检查、猪的胃肠检查）；排粪动作及粪便的物理检查。第四章泌尿系统的临床检查掌握泌尿系统检查部位，尿液检查的理论。内容：排尿动作的检查；泌尿器官的检查；尿液的常规检查（尿液感觉和一般物理性质检查、化学检查、尿沉渣检查）。第五章神经系统检查掌握运动机能检查的基本理论内容：运动机能

8、检查（强迫运动、痉挛、共济失调、瘫痪）第六章血液的常规检查掌握血常规化验的理论和方法内容：采血方法与抗凝；血沉；红细胞压积容量；Ｈb的测定；红白细胞的计数；白细胞分类计数、家禽血常规检查。第七章特殊检查6了解超声检查、心血图、金属探测仪的诊断原理。内容：中心静脉压、金属标测仪、心电网、超声的诊断原理。第一章群体检查掌握群体检查方法和各种动物重点检查的内容。内容：掌握群体检查的方法和程序；主要内容（问诊内容、一级检查、各种动物）