翻转课堂教学法试题三最新资料精选

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1、1整体化教学设计最关键的是什么？正确答案： D、 其设计应包含学生所有的学习活动。 2实施翻转课堂的老师职业满意度正确答案： A、 上升3美国林地中学的亚伦老师认为：翻转课堂的本质是通过将新知识讲授放到课外，把课上节省的时间用来：正确答案： A、 满足学生的个性化需要4下列哪些是翻转课堂的益处？(多选1分)正确答案： A、在群体学习中也能为学生提供一对一的个性化、针对性的辅导。 B、更多的与同伴协作。 C、在课堂纪律管理上花时更少。 D、缺勤或生病的学生有资料可学。 5翻转课堂通过哪些方式使得掌握学习理论得以实现？(多选1分)

2、正确答案： A、教学中的形成性测试，是为了是教师及时根据学生学习情况作出适当的调整，对学生遇到的问题做及时的反馈和矫正。 C、教师在正式上课之前，首先对学生进行诊断性测试，了解学生认知准备状态和情感准备状态的情况，根据每个学生的不同情况，提供个性化的指导和帮助。 D、学生可以自定步调地学习，教师将讲授录成视频，学生可以根据自己的情况选择快进或反复观看。。 6Salman Khan（可汗）为什么认为将科技应用于教育提高了教育的人性化？下面哪些观点他没有提到。(多选1分)正确答案： A、计算机系统可以自动判题，允许多次尝试，不怕犯

3、错，只要最后掌握了即可。 B、人性化教育不看师生比，而是看老师有多少时间能用在学生身上。 C、老师从计算机系统中可以了解到班上学生的学习掌握情况，而不用问学生：你懂了吗？。 D、学生可以按照自己的步调看教学视频，满足不同学生需要。 7山东昌乐一中的翻转课堂模式是结合中国国情的模式，通过将一些课时用于学生自学质疑，一些课时用于训练展示，在现有的条件下进行翻转，与美国林地中学学生在家自学的翻转模式很不相同。(判断1分)正确答案： A、√。 8布鲁姆认为评价教学质量的好坏就看教学与学习者程度的适切性。(判断1分)正确答案： A、√。

4、 9不少学校的翻转就是课上做题，做好多题，所以翻转课堂本质上还是应试教育的工具。正确答案： B、×。 10布鲁姆认为影响学业成绩的三个主要变量是：前期知识准备，             和                 。（只填8个字）正确答案是：情感前提教学质量。 1根据你对布鲁姆分类法的理解，下列属于“应用”的是正确答案： A、运用三角形内角和解答应用题。2下列选项中，对arcs模型当中的“注意”因素描述错误的是：正确答案： D、要引起学生对学习内容的注意，要依次进行知觉唤醒和激发探究两个步骤。 3下列关于翻转课堂课前

5、任务和传统课堂预习的说法正确的是：正确答案： D、翻转课堂的课前任务是与课上紧密相关的4下列关于自主学习描述错误的是：正确答案： B、自主学习是学生完全脱离教师指导的学习5以下关于ARCS动机模型中“关联”的描述不全面的是：正确答案： A、所谓“关联”就是建立新知识与以往学过的旧知识之间的联系6下列关于ARCS的叙述中错误的是：正确答案： C、ARCS模型就是对学生需求的匹配和顺从7下来关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法不正确的是：正确答案： B、这两者并没有十分明显的区别。 C、翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥，不需要

6、学习反馈。8以下策略中，不是ARCS动机设计模型中“关联”策略的是：正确答案： B、给学生提供表述清晰的、进行自我评估的手段。 D、给学生学业成功给与意外的、不相干的奖励9以下选项中，学生的哪些想法反应了其内部动机得到满足：正确答案： A、今天老师教的知识非常有用。 B、老师采用的评价方式很公平。 C、今天的活动中，我做的还不错。 D、老师对我的学习进行了鼓励和肯定10下列关于自主学习描述正确的是：正确答案： A、自主学习是一种与“他主”学习相对立的学习方式。 B、自主学习的理论基础包括建构主义学习理论和人本主义学习理论。 C

7、、借助合理的方法，教师是可以逐渐培养学生的自主学习能力的。 D、自主学习是指学生自己选择、调控、评价自己的学习获得并为之负责1教学目标分类的主要理论是：正确答案： D、布鲁姆分类法2下列组合中，都能够为学生的学习建立“关联”的是：正确答案： C、自主选择－需求匹配－自主选择－示范作用3ARCS动机模型中“信心”的含义正确答案： C、信心能够帮助学习者克服困难，让他们相信自己具有成功的可能性4下列关于自主学习描述错误的是：正确答案： B、自主学习是学生完全脱离教师指导的学习5下列能够帮助学生逐渐养成自主学习能力的方法是： 正确答

8、案： C、教师以辅助者的角色为学生的学习提供必要的支持和帮助6请你判断下列那一项任务是“过程性知识”的“应用”正确答案： D、操作数控机床来车削一个倒角7下来关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法不正确的是：正确答案： A、翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥，不需要学习反馈。