工商企业管理班优秀班级申请材料材料精选

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1、汉口学院管理学院10工商企业管理(专)(2)班申报材料博雅笃行自强创新汉口学院管理学院先进班集体申报材料汉口学院管院10级工商企业管理2班前言2010级工商企业管理(2)班目录第一章班级建设1、班级简介……………………………………………………………(3)2、班风建设……………………………………………………………(4)3、军旅生活……………………………………………………………(4)4、学习生活……………………………………………………………(4)5、班级组织的活动……………………………………………………(5)第二章班级学员概况1、学生简介……………………………………………………………

2、(6)2、团员简介……………………………………………………………(6)3、团支部简介…………………………………………………………(6)4、班委会简介…………………………………………………………(6)5、党校学员简介………………………………………………………(6)6、学生会成员简介……………………………………………………(6)7、院社团成员简介……………………………………………………(6)8、优秀学生干部和三好学生简介……………………………………(6)第三章班级工作简介1、班委会工作…………………………………………………………(6)2、班会组织工作……………………………………………

3、…………(7)第四章学生综合素质发展一、智育素质……………………………………………………………(7)1、期末考试……………………………………………………………(7)二、能力素质……………………………………………………………(7)1、参加院系学生会活动…………………………………………………(8)2、参加社团活动…………………………………………………………(8)3、参加班级活动…………………………………………………………(8)三、活动详情………………………………………………………………(8)1、院系系列活动…………………………………………………………(9)2、团学系列活动………………

4、…………………………………………(9)3、班级系列活动…………………………………………………………(9)4、“美丽校园”系列活动………………………………………………(9)三、体育素质………………………………………………………………(17)1、体育课…………………………………………………………………(17)四、德育素质………………………………………………………………(17)第五章班级和学生的荣誉………………………………………………(17)第六章后记…………………………………………………………………(18)第七章班主任寄语………………………………………………………(18)先进班集体申

5、报材料汉口学院管院10工商企业管理(2)班汉口学院管理学院10工商企业管理2班,是由42位来自全国各地五湖四海的兄弟姐妹携手共建。他们个个都胸怀远大理想,个个为了美好未来攒足了劲。自打她建成以来,就是一个朝气蓬勃,严谨认真的班集体。而自这个集体组建以来,就显示出了旺盛的生命力,整个班非常团结,各成员都努力做好自己的本分工作,并积极配合学院开展各项工作。过去一年中,在校、院团委的正确领导下,在各级领导、老师的殷切关怀和悉心的指导下,我们本着奋发拼搏、积极进取的精神,团结一致,不屈不挠,形成了很强的凝聚力,怀着强烈的责任感和集体荣誉感,坚定不移地向着优秀班集体标兵的目标前进。10工商

6、企业管理2班,无论是在班级建设还是班级生活中,都富有成效;无论是在学习还是在学校、学院的各项活动中,我们均取得了喜人的成绩。在这些成绩的背后,凝聚了我们班全体同学艰辛的汗水和为之奋斗不息的心血。在此基础上我们不断努力,一步步地向着更高的目标迈进!我们的口号:10工商企业管理2班,自强不息,团结创新!我们身披撒满阳光的羽翼,置身于青春的驿站,怀着满腔澎湃的热血,朝着远方的目标不懈地跋涉。青春的呼唤,使我们远足的信念在心中牢牢扎根,脚下的追寻之路似草一般疯长。我们吹着青春的号角,不顾一切地翻山越岭而去,并且一如既往向着目的地进发。犹如鱼儿恋水,生命的绿色追赶太阳般执著。在创建“优秀班

7、集体”的道路上,我们欢笑过,努力过,我们的信念坚定,我们拼搏进取,开创了更广的新天地。让我们携起手来,披着阳光穿行岁月,加快青春的脚步,去点亮挂在心头的那束理想之光。用挚爱的情怀去高唱青春之歌。一起创造10工商企业管理2班更加精彩的辉煌!第一章班级建设一、班级简介:我们是一群来自五湖四海的热血青年,怀着建设美好未来的梦想聚在一起,我们有着蓬勃的朝气,我们激情四射,我们对未来充满憧憬,并愿意而且正在为此而不懈努力着。学习是每一个学生的本职,更是每一个追求进步的阶梯,更是每一个奋斗者

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