东方电大工商管的理专科邓小平理论期末复习资料

《东方电大工商管的理专科邓小平理论期末复习资料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、邓论期末复习资料第一章邓小平理论是当代中国的马克思主义1．当今时代的主题是：和平与发展。20世纪70~80年代以来，国际形势发生了许多重大变化，主要表现在：(1)世界开始了多极化格局的进程。(2)发展问题成为世界各个国家最为关注的问题。(3)现代科学技术在社会经济发展中的作用越来越突出。2．1978年12月中国共产党召开十一届三中全会。主要历史贡献在于：(1)毅然抛弃了“以阶级斗争为纲”的错误指导方针；(2)明确作出了把党和国家的工作着重点转移到经济建设上来的战略决策；(3)提出了一系列改革开放的工作方针和政策。之前邓小平在党中央工作会议上所作报告的题目是：

2、解放思想，实事求是，团结一致向前看。3．1981年6月，党的十一届六中全会通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。这一决议的主要贡献在于：70(1)坚决否定了“文化大革命”和“无产阶级专政下继续革命的理论”，客观公正地对建国以来的重大历史事件作出了正确总结；（“文化大革命”是从1966年到1976年。）(2)实事求是地评价了毛泽东在中国革命中的历史地位，深刻阐述了毛泽东思想作为党的指导思想的伟大意义；(3)充分肯定了党在十一届三中全会以来逐步确立的一条适合我国国情的社会主义现代化建设道路，而且概括了这条道路的10个主要点。4．我国在1956年基本完成了社

3、会主义改造的任务，开始进入到社会主义。5．邓小平认为，我们要在中国实现四个现代化，必须在思想政治上坚持四项基本原则。6．马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃所产生的两大理论成果是：（1）关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结，我们党把它称为毛泽东思想；（2）建设有中国特色社会主义理论，我们党把它称为邓小平理论。7．邓小平理论形成的历史根据主要是：我国社会主义建设道路探索中的正反两方面历史经验的总结。8．邓小平理论形成的现实依据主要是：70我国改革开放和现代化建设的伟大实践以及实践所积累起来的新鲜经验。9．邓小平理论形成和发展的基本过程。大体上经历了

4、20年时间，三个发展阶段：(1)1978—1982年，从党的十一届三中全会召开前后到党的十二大，是邓小平理论的基本命题从酝酿到提出的阶段；(2)1982—1987年，从党的十二大到十三大，是邓小平理论逐步展开和形成理论轮廓的阶段；(3)1987—1997年，从党的十三大、十四大到十五大，是邓小平理论科学体系形成并最终确立指导地位的阶段。邓小平在党的十二大上的讲话中首次使用了“建设有中国特色社会主义”这个科学命题1992年9月，党的十四大把建设有中国特色社会主义理论的主要内容归纳为9条，标志了邓小平理论科学体系的确立。“邓小平理论”的科学概念第一次明确使用并被

5、写进党章是在党的十五大。10．邓小平理论是一个科学的思想体系。(1)在邓小平理论中，有一种坚实的哲学思想，即以解放思想、实事求是为精髓的世界观和方法论；(2)在邓小平理论中，有一个明确的主题思想，即关于“什么是社会主义，怎样建设社会主义”70这个根本问题的思考，并形成了对其特点和发展规律的理性认识；(3)在邓小平理论中，有一系列内在联系的重要论断(9个方面，16条)，特别是其中关于社会主义本质的论断、关于社会主义初级阶段的论断、关于社会主义市场经济的论断等，既相互区别又紧密联系，奠定了这个理论体系中的一块基石，是这个理论体系形成的重要标志。11．如何认识邓小

6、平理论的历史地位?邓小平理论是与马克思列宁主义、毛泽东思想一脉相承的科学理论，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义。因为：（1）邓小平理论坚持解放思想、实事求是，开拓了马克思主义的新境界；（2）邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，深刻地揭示社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平；（3）邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势，作出了新的科学判断；（4）邓小平理论形成了新的建设中国特色社会主义理论的科学体系。12．党的十六大的主题：高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想

7、，继往开来与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。13．邓小平理论对我们的各项工作有什么指导意义?70党的十五大、十六大指出：邓小平理论是我们的旗帜，党的基本路线和基本纲领是各项工作的根本指针。我们高举邓小平理论的伟大旗帜，就要用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作，不断推进理论创新，坚定地把邓小平所开创的伟大事业进行到底。邓小平理论为实现我们的事业提供着理论的指南、精神的动力和智慧的启迪，提供着最重要的思想保证。14．邓小平理论与马列主义、毛泽东思想的关系，邓小平理论与马克思列宁主义、毛泽东思想之间既是

8、继承、坚持的关系，又是发展、创新的关系。主要表现在：