[工作范文]夏门煤业有限公司手指口述安全确认

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1、夏门煤业有限公司手指口述安全确认示范操作必读（试行）山西煤销集团夏门煤业有限公司二〇一一年九月前言手指口述是一种安全确认的方法，它的意义与作用在于能够起到安全确认的作用，提高安全系数和工作效率。它简单易学，实用操作性强。生活中很多人都遇到这样的情况：出门后，突然意识到自己好像没有锁好门，或者电源没有关好，如果没有回去确认一下，恐怕会担心一天。矿工们在生产中经常会遇到类似情况。所以我们采取这种心想、眼看、手指、口述一系列集中联动的安全管理确认法，将工作过程中的每一道程序都进行确认，每一个动作都进行规范，提高员工的认识度和注意力，纠

2、正注意力不集中、错觉、省略行为等心理缺陷，避免在细节上出现失误，起到自我提醒、防止疏忽、预防事故的作用，手指口述”安全确认操作法，让我们在工作中少出错误、少出毗漏、少出事故.为安全生产打下了良好的基础，也为我们撑起了安全的“保护伞”！“手指口述”确认时操作人员抬起手臂、伸出食指并直视目标物，大声说出确认事项．例如．工人在按动某开关前，首先对选择开关的正确性进行确认，指着要按动的开关大声说“x号（或X色）开关，确让完毕”，经确认无误后再操作制动开关．操作人员可通过这样的方式，提高注意力，避免由于漫不经心或不注意出现的操作失误．手指

3、口述需要领导带头并高度重视，更需要员工能够积极响应，每个人都能参与其中，有人监督，自觉执行手指口述，自觉干标准活、干放心活；危险源，预防措施均能由基层人员确定和提出，时刻保特一种“我要做”的积极主动的心态，相信通过长期不懈的手指口述安全确认操作法的实施，反复的提醒，严格的管理要求和正确的操作流程定会深入人心．成为每个人潜意识的一部分和日常的行为习惯．最终达到本质安全。各单位针对煤矿各工种、岗位作业的特点．严格按照“煤矿安全规程、操作规程、作业规程和安全质量标准化”的要求结合现场实际、岗位特点和精细化管理的要求．编制“手指口述”安

4、全确认实施细则及规范语言．并根据不同岗位、工种，将“手指口述”操作要领编制成册。要求职工上岗前预想一下可能发生的情况，如何处理、避免在工作中出现问题和风险，做到心中有数提高安全意识，熟练掌握操作规程，提高岗位技能．山西煤销集团夏门煤业有限公司“手指口述”活动工作实施方案为了推动本质安全型企业建设，深入持久的开展手指口述工作，让每位职工都能熟练掌握安全操作规程，遵章作业，防范事故，控制事故危害程度，确保煤矿的安全工作，手指到那里就能讲到那里做到那里，有效的保证职工安全，结合多年“手指口述”工作实施方案，特制定本次活动实施方案。一、

5、成立领导组织机构组长：王建三常务副组长：霍新春副组长：亢鹏翔梁秉忠吴川康杨建宏马春光曹平霍银堂沙俊才刘宝泉刘钦郭宏陈志明任仲良景树春闫志宏成员：由公司各部室部长和区队正副队长担任。领导组下设办公室，办公室设在安全监察部，办公室主任由安全监察部部长蔡耀海担任。二、工作目标通过“手指口述”工作法的深入开展，进一步克服班队工作中存在的不安全因素和隐患，牢固树立职工“安全第一，预防为主”的思想理念，提高安全意识，规范安全行为，增强自保、互保能力，最终使每位职工对每一道工序进行规范操作，提高业务水平及个人素质，减少违章、消除隐患、杜绝事故

6、，实现工作现场“零隐患”和无事故的有效预防。三、工作步骤和时间安排1、第一阶段：学习宣传动员阶段（2011年6-8月）从6月21日开始公司利用条幅标语、井口宣传栏和观看视频录像等多种形式广泛宣传“手指口述”安全确认法的目的、意义和操作标准，全员参与，营造气氛。煤矿安全监察部负责制定深化开展“手指口述”工作法实施方案，并下发各单位、部门、区队进行学习。负责定期组织全公司人员学习“手指口述工作法”中有关内容。各班队充分利用班前会时间，组织学习下发的“手指口述安全确认示范操作必读第二版”有关内容，坚持一班一工种，由点到面，在全公司范围

7、内形成学习氛围。经过严格管理，使广大职工充分认识到“手指口述”工作法的重要性，由强制“手指口述”变为自觉“手指口述”，形成广大职工的自觉行动。2、第二阶段：组织实施阶段（2011年9月-12月）经过第一阶段“手指口述”宣传工作的有效推进，无论是管理层还是普通员工，对于“手指口述”都已牢记于心，真正实现“手指口述”与岗位作业相接轨，彻底杜绝误操作、误动作，形成一种岗位作业的自然习惯。各班队工作中分别进行班前、班中、班后现场安全确认。由每班班组长带领，进行班前会手指口述安全确认，职工开工前进行手指口述安全确认，职工作业中进行手指口述

8、安全确认，班组集体工作中进行手指口述安全确认，最终通过手指口述安全确认，使每一位职工树立牢固安全第一的思想意识、具有丰富的安全知识、掌握熟练的安全操作技能，具有健康的心理素质，养成良好的操作习惯，具备驾驭安全、辨识危险、防治灾害的能力。3、第三阶段：检查考核阶段