食药局总工程师2016年述职述廉报告

食药局总工程师2016年述职述廉报告

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1、食药局总工程师2016年述职述廉报告2016年,在市委市政府和XX市局党组的正确领导下,在XX市局党组班长和班子成员及同志们的大力支持下,我自觉融入到党的群众路线教育实践活动中,始终坚持“和谐共事、团结干事、照章办事”的工作理念,紧紧围绕全局中心工作,致力加强自身建设,突出实践,按照局党组分工尽心尽力做好各项工作。现将思想学习和主要工作情况报告如下:一、思想方面按照《关于在全体党员中深入开展“两学一做”学习教育的实施方案》,认真研读党章党规、习近平总书记系列重要讲话等学习书目,真正从理想信念、宗旨意识、道德素质、精神状态等方面有新的提高。二、学习

2、方面始终把学习当作一种责任,当做提高能力水平、提升思想境界、增强自身修养的一种途径。坚持业务知识学习,抓住各种业务学习机会,系统全面地学习了《食品安全法》和《药品管理法》等法律法规,进一步掌握了食品药品监管工作规律,为做好工作打下了良好基础。坚持学习市场经济、现代科学知识,注重学习先进经验,开拓眼界,拓展知识面,不断增强分析问题、解决问题的能力,提高了想干事、会干事、能干事的水平。在做好日常工作的同时,按要求参加市委组织部、宣传部组织的领导干部培训、局党组中心组和机关干部职工的集体学习,结合所分管的工作,有针对性的学习相关法律法规和专业知识,努力

3、提高了自己的政策理论水平和驾驭本职工作的能力。三、工作方面始终坚持在局党组的领导下,按照工作分工,立足本职抓落实。(一)突出重点,扎实开展食品药品宣传工作加强食品药品法律法规和安全知识培训宣传工作。按照局党组安排,积极协调全系统执法人员开展新《食品安全法》学习,提高系统执法人员履行新职能的能力和水平。编印各类宣传单页,开展“食品安全宣传周”、“全国安全用药月”活动。积极组织参加“3.15”、科普宣传周、志愿者服务日等法制宣传活动,普及食品药品法律法规和安全知识。组织开展“食药安全XX行”系列活动,通过邀请部分人大代表、政协委员、新闻媒体记者,招募

4、市民代表参观考察食品生产、流通企业、餐饮服务单位和中小学学生食堂,改进完善食品安全监管制度,引导企业重视食品安全,落实食品安全主体责任,抓好食品安全工作;引导全体市民树立“关注食品安全、你我共参与”的理念,激发公众参与食品安全监管的热情,营造全社会共同关心、支持食品安全监管的良好氛围。联合XX市广电局开播《食药XX》专题电视栏目,针对与消费者生活密切相关的食品药品安全问题进行深度报道,坚持正面宣传报道,重点宣传食品药品监管职能职责、政策法规、政务信息、安全常识和监管动态等,突出对市场整治、打假治劣、工作创新等方面的跟踪报道。通过传播食品药品知识,

5、引导食品药品消费,传递食品药品监管动态,全面推进XX市全国食品安全放心县市创建工作。(二)创新机制,充分发挥政策法规综合服务职能组织编印《行政执法制度和办事流程汇编》,实现食品药品行政执法的程序化、制度化;组织开展案卷评查,强化执法监督,进一步提高了全系统执法水平和办案质量。通过交叉互评,对我局所有执法案件进行检查,对案卷中出现的问题一一梳理,整理完善。今年以来,我局根据群众举报、工作发现及有关部门转办,共排查案件宗,立案查处宗。所办案件均违法事实清楚、证据充分、自由裁量得当、法律适用准确、程序合法,没有一起案件被申请复议,没有一起案件被提起诉讼

6、,维护了法律的尊严。(三)优化服务,提升行政审批服务质量严格把关、严格审核。本着便民、利民、惠民的宗旨,全力推进依法行政,按照“一个窗口受理、一次性告知、一条龙服务、限时办结”的要求,对申请事项进行公开、规范办理,并及时整理审批材料,装订成册,立卷归档。坚持高标准,严要求,提供优质高效服务。制定了行政审批事项办事指南,在办公场所、政府信息公开栏上公示办事指南和申请书模板。审批程序依法,办件手续规范,通过规范审批过程,提高了服务质量。积极配合审改办和行政服务中心,制定行政权利清单,优化行政许可流程,真正做到简政放权,服务百姓。四、作风方面和廉洁自律

7、情况工作中认真贯彻执行市委市政府的重大决策及局党组的决定,自觉服从、服务于全局的中心工作,自觉维护班子整体形象和团结,工作中注重与班子成员在思想上交心,在工作上沟通,相互尊重理解、相互信任支持、相互关心帮助、相互配合补台。按要求参加党员领导干部民主生活会和党员组织生活会,认真学习并严格贯彻执行《准则》、《条例》的有关规定,不利用职务上的便利谋取私利。工作中坚持求真务实,坚持深入基层、深入管理相对人中开展调查研究。认真落实党风廉政建设责任制,做到“一岗双责”,自觉遵守领导干部收入申报、收受礼品登记及个人重大事项报告等制度,自觉接受组织、群众监督,努

8、力做到清清白白做人,公公正正做事。虽然自己在各方面都取得了一些进步,但仍存在一些不容忽视的问题和不足。第一,思想水平和专业知识能力还不能

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