践行两学一做宣传标语大全.doc

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1、践行两学一做宣传标语大全2016年践行两学一做宣传标语(一)1、做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员2、“两学一做”贵在深学笃行3、狠抓“两学一做”争当先锋表率4、“两学一做”离不开知行合一5、“两学一做”,基础在“学”6、“两学一做”奏响全面从严治党“第三部曲”7、开展“两学一做”推动党内教育8、“两学一做”基础在学关键在做9、“两学一做”,党的建设和治理永远在路上10、爱党、信党、护党、跟党走11、狠抓“两学一做”,争当先锋表率12、“两学一做”点亮党员成长之路13、“两

2、学一做”务求学做结合14、发挥党支部自我净化、自我提高的主动性15、比党性、比境界、比能力、比作风、提升整体形象16、自觉践行“三严三实”要求,做合格党员17、“两学一做”,重在落实18、“两学一做”关键要学得精细做得实在19、推动“两学一做”开展严格修身律己干事创业为民20、在转方式调结构、战风险渡难关中主动作为,用实际行动彰显共产党人的风采2016年践行两学一做宣传标语(二)1、以“三看三思”为载体开展“两学一做”教育2、“两学一做”需融于心表于行3、弘扬红色廉政文化助力“两学一做”学习教育4、践行两学一做,

3、提升党性修养5、践行“两学一做”争做“时代先锋”6、抓“两学一做”造“四铁”队伍7、贯彻“两学一做”,要“学”“做”配合8、践行“两学一做”抓在实处方出成效9、“两学一做”学习教育“润物细无声”10、两学一做重在“严”与“实”11、“两学一做”,提升党员素质12、“两学一做”你走到哪个境界了?13、两学一做要做到:勤、亲、清14、“两学一做”:先从党费这件“小事”谈起15、两学一做,担当是标尺16、坚持“两学一做”标准用心塑造党员形象17、积极投身“两学一做”做合格好党员18、开展“两学一做”,需内化于心、外化于

4、行19、学者:践行“两学一做20、把“认真”二字贯穿“两学一做”始终2016两学一做宣传标语,宣传口号(一)1、以“三看三思”为载体开展“两学一做”教育2、“两学一做”需融于心表于行3、弘扬红色廉政文化助力“两学一做”学习教育4、践行两学一做,提升党性修养5、践行“两学一做”争做“时代先锋”6、抓“两学一做”造“四铁”队伍7、贯彻“两学一做”,要“学”“做”配合8、践行“两学一做”抓在实处方出成效9、“两学一做”学习教育“润物细无声”10、两学一做重在“严”与“实”11、“两学一做”,提升党员素质12、“两学一做

5、”你走到哪个境界了?13、两学一做要做到:勤、亲、清14、“两学一做”:先从党费这件“小事”谈起15、两学一做,担当是标尺16、坚持“两学一做”标准用心塑造党员形象17、积极投身“两学一做”做合格好党员18、开展“两学一做”,需内化于心、外化于行19、学者:践行“两学一做”构建具有中国特色的学科体系20、“两学一做”不能止于开展一次活动2016两学一做宣传标语,宣传口号(二)1、“两学一做”打造党员新形象2、“两学一做”要解决“实”的问题3、“两学一做”不是一次活动4、以“两学一做”夯实作风建设5、开展“两学一做

6、”关键在于“走心”6、抓好“两学一做”将思想教育进行到底7、“两学一做”,成风化人8、“两学一做”为实现中国梦凝心聚力再出发9、认真开展“两学一做”学习教育带头打造坚强堡垒模范标杆10、“两学一做”重在真学真做11、“两学一做”要打牢底子、究透里子、做好样子12、在回望中规正“两学一做”方向13、让“两学一做”成为党员标配14、带着问题开展“两学一做”15、“两学一做”是持续加强作风建设的试金石16、“两学一做”为全体党员指引新方向17、“两学一做”要达成知行合一目标18、“两学一做”要避免“水上漂”19、“两学

7、一做”掐住问题的“七寸”20、争做“两学一做”坚定的先行者2016两学一做宣传标语,宣传口号(三)1、学党章党规、学系列讲话,做合格党员。2、扎实开展“两学一做”学习教育,汇聚建设美丽郫县强大正能量。3、深入开展“两学一做”学习教育,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。4、深入开展“两学一做”学习教育,切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。5、深入开展“两学一做”学习教育,进一步巩固风清气正的政治生态。6、深入开展“两学一做”学习教育,进一步打造忠诚干净担当的党员

8、队伍。7、着眼真信真用,全力打牢“学”这个基础;着眼严查严纠,紧紧扭住“改”这个牵引;着眼对标对齐,切实强化“做”这个关键。8、学党章、知敬畏、明底线、守规矩。9、广大党员干部要通过“两学一做”学习教育厚植新理念、激发新作为、开启新气象。10、全力抓好“两学一做”学习教育,为郫县奋力实现“十三五”发展目标、加快建设美丽郫县提供坚强组织保障。11、“两学一做”学习教育宣传标

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