贵州高校图工委2004年工作总结

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1、贵州高校图工委2004年工作总结贵州高校图工委2004年工作主要任务是在教育厅领导下，进一步贯彻执行教育部《普通高校图书馆规程（修订）》，以迎接我省“高校图书馆自动化建设专项评估”为契机，推动全省高校图书馆规范化建设向前发展。一、在教育厅领导下，组织专家制定《贵州省普通高等学校图书馆自动化建设评估方案》及评估细则。贵州省高校图工委接受省教育厅关于制定我省高校图书馆自动化建设专项评估方案的任务后，组织了省内高校图书馆馆长、专家，进行了认真的研究，同时收集了兄弟省区高校图书馆有关评估文件和评估经验、总结等资料，在教育部高校图工委《普通高等学校图

2、书馆评估指标》（征求意见稿）的基础上，几经酝酿、讨论、修改，完成了起草任务。今年4月6日高教处召集部分高校图书馆专家对贵州省高校图工委草拟的《贵州省普通高等学校图书馆自动化建设评估方案》再次进行了认真的讨论和修改。使我省《图书馆自动化建设评估指标方案》既保持与全国高校图书馆评估指标体系同步，又符合我省高校图书馆发展的实际。经教育厅高教处最后审定批准为黔发高教[2004]293号文件，于2004年7月29日颁发，成为当前具有指导和推动我省高校图书馆自动化建设的政策依据。在制定《贵州省普通高等学校图书馆自动化建设评估方案》过程中，专家们统一了三

3、个方面的观点：1.目的意义明确。高校图书馆自动化建设是与教育部“十五”计划中实施六大教育工程有密切关联的信息资源基础建设；是学校信息化和社会信息化的重要基地。通过评估，目的是推动全省高校图书馆自动化建设跟上全国高校图书馆自动化建设的发展水平，为我省高等教育信息化奠定基础，这对实施国家信息资源基础建设和推进我省高等教育现代化都具有十分重要的意义。根据教育部高校图工委制定的《普通高等学校图书馆评估指标》（征求意见稿）规范的高校图书馆自动化建设的起点，检测目前我省高校图书馆自动化建设已达到的水平及找出尚未达标的差距，促进我省高校图书馆在自动化建设

4、方面实现规范化发展的目标。2.检测点定位准确。制定《贵州省普通高等学校图书馆自动化建设评估方案》及评估细则既要符合省情又要达到推进我省高校图书馆自动化建设向全国高校图书馆发展水平看齐的目的。在硬件的投入上和服务水平上，注重考察之间的辩证关系，既重视一定的硬件基础，也考察软件环境，最终落实到服务效益上来。硬件设备、人员技术、管理水平、服务效益四者检测点缺一不可，四者分值又有不同的权重。既体现《普通高等学校图书馆评估指标》（征求意见稿）规范的起点要求，又要体现图书馆自动化建设的导向精神。3.易操作性较强。《贵州省高校图书馆自动化建设评估方案》及

5、评估细则的制定，广泛参考和比照了兄弟省区高校图书馆自动化建设评估的标准和经验，结合我省高校图书馆自动化建设目前现状，具有针对性、适用性和可操作性的特点。评估标准及操作层面易于掌握和实施。二、组织馆长外出参观考察学习图书馆自动化管理经验。为了迎接我省高校图书馆即将进行的首次自动化建设评估，学习先进地区高校图书馆在现代化管理服务方面的经验，了解数字资源建设与服务的发展趋势，了解现代化的高校图书馆在硬件建设和软件技术方面的新观念、新思路，经省教育厅高教处同意，组织全省18所高校图书馆馆长和技术部主任共21人，于2004年3月13日—23日，赴华东

6、高校相对集中的地区杭州—宁波—上海参观考察高校图书馆。这次考察活动收获很大，归纳起来有以下几个方面：1.开阔眼界，增加对现代化图书馆的感性认识。东部地区高校图书馆无论是馆舍建筑、配套设施、资金投入、文献藏量、人员水平、管理水平、服务水平都是国内一流的。2.更新观念，接受现代化图书馆管理与服务的意识。(1)图书馆是学校办学条件和教学、科研水平的窗口，是大学生素质教育质量的基地。图书馆建设综合体现学校的形象。(2)更新管理模式，充分突出“以人为本，服务为先”的意识。让读者有更多的浏览和学习的自由空间。(3)图书馆组织机构的发生变化。“以读者为中

7、心”、按“功能”来重组，功能重叠的部门加以合并,出现了藏阅一体的大开间布局。3.明确思路，在学习他们先进经验的基础上，根据我省高校实际，推进图书馆的现代化管理进程。(1)要重视高校图书馆建设，加大投入，切实研究和改善我省高校图书馆现代化管理条件和服务条件。(2)馆领导要率先学习图书馆现代化管理知识，要掌握计算机技术和数字化、网络化基本知识，不断更新观念，推进图书馆现代化发展。(3)提高馆员素质，充实专业人才和技术力量，建设新型的馆员队伍。(4)提高图书馆管理水平和服务水平。三、资源共享建设方面今年3月16日我省高校图工委部分委员馆，根据自愿

8、参加的原则与北大方正Apabi西部片区公司达成集团购买高校教学参考电子图书的意向。北大方正Apabi高校教学参考电子图书数据库是教育部中国高等教育文献保障系统（CALIS）“十五