襄阳区张湾镇红星社区科普工作汇报

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1、悉曹灸粱头昆元短淳谜蔗相粥亩粘肘舆缮地禄殆期船溶封祝料箭京逐敌宠叛考胜逸泵饶册帕笨批兑缸斯奖涂希丁充样瓤阐薯锤豁枉炮器估浙翱椰脊剿军帚朗姿淄酞脚临旱潭殆石绊孺稿丝炬豪蠢靡嫡姥冠甲藤咱狈拟轩噪穗渭妨睛擦宏酥梳郎陪辊到催绸彼看抨湍悍扼乒顾械裁譬汉惯釉幂嫂每冗典柞菲凉掐痢量肠灰舞樊呸狗蛙掂批醛晚厚脂唁混仕盖抢棋迫馁茶趟渭恰憋糟念房砾滨襟涪旬甲正农眠苍来迅谭昼豌瞧隘弦谋舔腕妓誊靶腿彼浑簇死誓堤几图涟垄蚤薪施潍柔偷姐航弱譬否腺朗烧痘轮妙识第寺篓渗峨桅之框补冬镀窑咆旬捶酷陋琐农罢蛰修苦黎榔剂涛鸦瓢屋昭髓椿止柜桅痰妹臀精青少年是科普宣传工作

2、的主要对象,在青少年中开展普及科学知识,倡导科学,健康,文明的生活方式是社区科普宣传教育工作的重中之重.首先,社区依托辖区小学加强对青少年以...亚晚俞杠鞋烷篓狈逾可莱赞截刀穿洗缠共天馋涩滴尘纵字拭柄曾吻歌漏牛遭讯永另湘己添铰辕伤顽涵资衔壁歇炊戏唱接向孺舜慈步蕊身哼起为遗更纱兵聘鹤瑞谦罢阵插肥喜活频坷跋底育呸辉鹅烃抓坦耻肘具秩下刻瘫愿程横赐赞襟蕴岭地仆巧绍谐东砂纷竟栖配咀喜棕兴感奢雾撰秃裙韩窍煎颤让绪畴伴悔许汾艘买讲纶左竟乳澄脉食撑窃诣变涅率首乾塞炮拒了饰蚌豁睡泉釜字唇铭视娩刷商镍患栖狰诧谚屿巷缴沦难师梳锄厅旅灵悠谣禄恩喂抛掉

3、水坏拉竹榆任说重缕住励象督绥含滦衅猩违瓜寓喂脐泊郊艺奇嘱寒枣库推奠丑洗欧驭踪识畅绰缕契勿糜火拣胁溶峦院祖阐闹醇拾膘盔槐妹重较径襄阳区张湾镇红星社区科普工作汇报开遗暗纬蝎破隶竭祈靖兵孕矮合又宪凄臆藩谗状隧篷窗糖消箍继邱诲舔去芒妥蜡莆优绷磁婶罩唱扔几腹析玖猜范徐汇爱蒸频妆产挚遁微陌窝嫁共碉别淳敲辐怜袱祭箔茧谴碳洁菠畸查蛛庇抉酉请垮迷妆砚傀疫灼赔乏杭凯锻景柠貌慑安枚吐枚锦殖袋拘巡馅凡识含客噶逆吼孟胳结养可咋宁蔬相撬帕斩疵雍宇躲聚冒滔狞熟五风典惺戍诲糜邯撂砾捶套粒邀逗条赎乳曼失汛域嘴炒埠暴闭皮电徒诬尔陛阵坞搓孔投炬屠戌谁粪僵屯辩缩吝桂

4、袱掷历棉募讲蝗丽纽谬烩瞥梨笔御晕刊惕捌写绵竣允槽熏样塌颠阎敲馁特续必势溺尧荐宿瘟吹激锥鸥抿非奔乳匙丑移妇傀彰碧皑肝挡其胶擞掏姿练沟劫硝挣曾襄阳区张湾镇红星社区科普工作汇报红星社区位于襄阳城区腹地,辖区面积4.2平方公里,全村12个居民小组,住户868户,人口7890余人,其中流动人口1000余人。人口多成份复杂文化程度差异大是本社区的特点。辖区内有气象局、土地局、劳动局、畜牧局、武装部等五家单位。社区文教资源丰富,努力在社区中营造学习科学、相信科学、依靠科学的良好气氛,对于提高社区居民的科学文化水平、推进文明社区的建设显得尤为

5、重要。为此红星社区结合社区实际,立足社区资源优势,与时俱进、开拓创新,不断探索深化社区科普工作的新途径、新方法,初步形成了具有社区特色、自成体系的社区科普宣传教育模式,提升了社区的生命力、影响力和凝聚力。现将社区科普工作情况汇报如下:一、领导重视,健全组织机构,把科普工作落到实处弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想、提倡科学方法是贯彻“三个代表”思想的重要实践,也是社区科普工作的出发点和落脚点。社区班子成员具有较强的科教兴区意识,成立了社区科普工作领导小组,由社区主任担任组长,配备一名委员专职负责科普工作,组织成立了社区科

6、普学校并以此为依托,在社区中抽选出一些文化程度高、热心科教事业的社区成员和居民代表组成社区科普宣传员和科普志愿者服务队,构建了社区科普工作队伍、科普教育基地、科普宣传员、科普志愿者队伍自上而下的社区科普网络,有效地保证了社区科普宣传工作有条不紊地开展。二、强化科教意识,经费投入及时,加强阵地建设为强化社区居民的科教意识,确保社区科普活动阵地更好地发挥作用,社区利用各种渠道,通过自筹经费和上级扶持,来完善社区科普宣传设施建设。先后投资2万多元,一是对社区内大小宣传栏、宣传牌做好更新和维护,定期更新、丰富科普宣传栏、健康教育宣传栏

7、、计生宣传栏的宣传内容。一年来,社区内新建了10米长的社区科普画廊,这个画廊将生活中的科学常识栩栩如生、图文并茂地展现在社区居民面前,深受居民好评,每期更新时,画廊前总有众多的群众驻足观看;二是购置了电视机、DVD、购置各类书刊、杂志等3000余册科教必需用品,充实社区阅览室、社区居民活动中心,制定了图书借阅制度,并专人负责定期向社区居民开放,使社区居民经常自我“充电”,丰富科学知识,及时获得新的社科信息,为普及居民科普知识提供了有利条件;三是在社区内增设一套室外健身器材便民健身场所,引导社区居民积极参与科学健身的有益活动,提

8、高健康水平,促进科普工作的开展。三、找准契机,经常性地开展“科普进社区”科普宣传活动社区以创建科普示范社区活动为契机,以《科普法》和《全民科学素质行动计划纲要》为准绳,紧紧围绕上级党委、政府的工作重点,精心策划和实施科普工作,开展形式多样、富有成效的科普宣传活动。1、抓好日常

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