自律准则和处分条例学习体会发言2篇

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1、自律准则和处分条例学习体会发言2篇《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》第一篇要时时处处以《准则》和《条例》为镜，进一步把党章党规党纪内化于心、外化于行　　新修订的《准则》和《条例》是全面从严治党的“姊妹篇”，体现了依规治党和以德治党的有机统一。《准则》是“航标”，为党员和党员领导干部提供行动指南；《条例》是“雷池”，为党组织和党员划定不可触碰的禁区。准确把握其中的精神实质和内在联系，自觉内化为做人干事的基本遵循和行动标尺。　　一是在政治纪律、政治规矩上决不含糊。严明政治纪律和政治规矩，居于各项纪律要求的首位，不容置疑、不容挑战，没有任何

2、商量的余地。我们要在任何时候任何情况下都与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，坚决维护中央权威，保证中央政令畅通。　　二是在理想信念上决不动摇。坚定理想信念、坚守精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。新修订的《准则》分别提出了“党员廉洁自律规范”和“党员领导干部廉洁自律规范”，我们要始终牢记党员身份，自觉遵守廉洁自律的基本要求，不断提高纪律意识、党性修养和政治品格；始终把人民群众利益放在最高位置。　　三是在律己用权上决不任性。新修订的《准则》对党员干部用权提出更高的行为规范，《条例》也对各类权力失控的违纪行为定下了罚则。讨论问题讲民主，决策问题讲

3、程序，执行决议讲纪律；坚持秉公用权，任何时候都不搞特权、不以权谋私。　　四是在作风建设上决不松劲。作风建设如逆水行舟，一篙不可放缓；如滴水穿石，一滴不可弃滞。我们要驰而不息抓作风、正作风，始终保持正风肃纪的高压态势，坚决防止“四风”反弹回潮。　　五是在小事小节上决不放任。新修订的《条例》提出的“六大纪律”，既体现了党纪严于国法的要求，告诫全党必须守住纪律这条底线；也体现了对党员干部的爱护，在破纪之初就抓早抓小、动辄则咎，而不是等到违法了再来处理。第二篇学习《准则》《条例》高悬规矩戒尺根据市委的统一安排，下面，我联系岗位实际，以“学习《准则》《条例》高悬规

4、矩戒尺”为题，与同志们作一个简要交流。不到之处，敬请批评指正。近年来，中央相继出台八项规定等一系列作风建设新规定，切实形成了从严治党新常态。《准则》、《条例》的出台，再一次彰显了中央狠抓干部作风建设、深化全面从严治党的决心和作为。今天，我们组织学习《准则》《条例》，于己是安身立命的“防护网”，于党是正风肃纪的“净化剂”，具有重要意义。就办公室工作实际来说，学习好《准则》《条例》，关键是要把领会思想精髓、把握精神实质作为学习基础，把模范遵章守纪、改进工作作风作为学习重点，把提升服务水平、助推事业发展作为学习目标，真正做到纪律利剑、规矩戒尺高悬于心。重点要在

5、以下三个方面下功夫：一、在“深学”上下功夫，准确把握《准则》《条例》的精神实质。市委办公室是市委的“坚强前哨”、“巩固后院”和“核心智库”，也是全市的“机关之首”。对于党纪条规，必须快学早学、深学细学，否则就无法在参谋服务中建好言、献好策、把好关，也无法在贯彻执行中主动带头、率先垂范、树立榜样。作为分管市委办公室的主要领导，我将通过组织集中学习和开展个人自学相结合的方式，要求办公室干部迅速、及时、深入地学习《准则》《条例》，做到逐字逐句、学深悟透，切实掌握其核心要求和精神实质，并作为开展工作、改进作风的基本遵循和行为准则。二、在“思辨”上下功夫，熟练掌握

6、《准则》《条例》的具体规定。对于党纪条规学习，我们如果仅从内容上把握其精髓、领会其实质还远远不够，更需要在思想上认同其观点、拥护其规定。为此，要在“慎思”、“明辨”上下足功夫。既要认真细致学原文，更要“打破沙锅问到底”，深入弄清《准则》《条例》出台的背景、与其它党纪条规之间的衔接及区别等，真正做到既“知其然”，又“知其所以然”。同时，要仔细梳理《准则》《条例》所包含的具体规定，认真进行辨别，与以前相比，有什么改进和变化；针对办公室干部，又有什么特殊要求，总之，做到心中有数、了然于胸。三、在“笃行”上下功夫，抓严抓实《准则》《条例》的执行落实。学习党纪条规

7、，关键在于执行和落实。为确保《准则》《条例》在办公室落地见效，我将要求办公室班子成员主动带头、率先垂范，努力形成以上率下的良好氛围；针对办公室干部队伍中暴露出的一些问题，运用《准则》《条例》，进行自查、剖析，做到自省自警；坚持原则、敢于碰硬，对于违法《准则》《条例》的行为，绝不姑息、绝不迁就，发现一起、查处一起，真正做到用制度管人、用制度管事、用制度治权。同时，真诚依靠群众的力量，主动接受社会的监督，使办公室干部的一言一行都经得起纪律的检验、群众的监督、媒体的聚焦，真正炼就百毒不侵、金刚不坏之身。——以下为附加内容——某区委书记在2015年安全生产工作紧

8、急会议上的讲话同志们：　　刚才，**区长通报了近期全市和我区发生的安全事故以及市