职称评定————述职报告

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1、中学中级职称评聘述　职　报　告XX中学XXX6中学中级职称评聘述　职　报　告XX中学XXX各位评委：我叫XXX，2001年毕业东北师范大学生物系,2001年9月分配到xx中学工作任生物教师至今。2004年12月被评审为中学二级教师。现任高一年级526、527和理1班的教学任务，并担任理1班的班主任。本人一直从事中学生物的教学工作、班主任工作，长期担任毕业班的生物课教学.在十年的工作中,始终工作在教学第一线上,教学认真负责，成绩突出。现将本人任现职以来的工作情况总结如下：一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质。本人能认真学习党的路线、方针和政策，

2、时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评任现职以来，一直坚持出全勤。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作,始终坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。多次被评为校级劳模6、优秀教师。2009年被评为平鲁区优秀教师。二、努力提高教学水平，真正做到“学高为师”。1、勤勉教学，成绩突出。  作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，兢兢业业,勤勤恳恳。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统

3、性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，尽管有的班级学生基础差，但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。为适应新世纪的教学要求，近两年积极投身研究性学习的教学改革中去，并取得较好的成绩。四年来，我所任的生物成绩均名列全区前茅，2007年、2008年所带班级的生物科及格率、均分均名列均在全市前列。所带的班学生达线分别为55%、62%。2、深入

4、钻研，大胆创新。  6任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握生物学科最新的改革趋势，理解普通初中生物课程改革的发展方向。作为生物教研组长能够积极组织教研组的备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。任现职四年来主要研究课堂教学，研究的专题有：新课改生物教学中如何实施探究性教学.主动承担校级公开课教学。四年中所出的公开课得到领导和同行的好评，在积极组织好课堂教学的同时，我还能积极参与指导有益的教学活动.“一枝独秀不是春，百花齐

5、放春满园”，作为二级教师，我在做好自己本职工作的同时，认真组织备课组活动，积极承担培训青年教师的工作，任现职期间，为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力，我主动承担培训青年教师的任务，积极扶持青年教师成长。帮助青年教师备课、上课。我在教学上给予了她们很大的帮助，她们现在已成为教学上的一把好手。在指导青年教师参加各种大赛中屡获好成绩。3、重视实践，总结提高。在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，坚持每年至少撰写一篇教学教育论文，从未间断。撰写的教学论文《浅谈中学生物课堂教学中素质教育的实施》获得中国教育学会一等奖，《6浅

6、谈高中生物课堂教学中创新能力的培养》获得山西省级教育学会三等奖。三、勤学习、勤研究、勤工作，提高教育能力担任教师以来，我深深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我謹记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩。我时时处处严格要求自己，在教学、教育等工作上取得了一定的成绩。在今后的

7、工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，不负教师这个光荣称号。  四年来，我认真履行中学二级教师职责，在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。自觉遵守学校的规章制度，爱岗敬业,勤勤恳恳.能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个优秀教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。我认为自己符合中学一级教师的任职资格。希望各位领导和同仁给予支持和通过。6谢谢。6