水文水资源综合实习 报告.doc

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1、水文水资源综合实习报告姓名:学号:专业班级:指导老师:实习时间:一、实习目的根据教学计划,我们于xx年x月x日-x日进行了为期x天的水文水资源综合实习。水文水资源综合实习是在学习了专业课之后的实践性教学环节之一,我们这次实习主要要达到以下目的:1、巩固和深化所学理论知识,熟悉本专业和课程的性质。2、通过实习使学生结合课堂所学知识,将理论与实际相联系,增长实践知识,培养学生的学以致用概念,进一步理解和消化课堂知识,提高学生实际应用的能力。3、掌握水电站发电原理,船闸运行原理;了解水电站的重要组成部分、水环境生态治理的实际应用;了解对水利及水利科学

2、发展中若干问题的认识、马鞍山市生活污水处理的基本流程。二、实习要求在实习过程中,我们必须做好记录,将有关实习的内容、心得体会和问题记下;实习完毕后,我们要写实习报告,报告必须详细阐述所参观的各种模型的运行原理、实际生活中的应用、生活污水处理的基本过程,并有心得体会,同时附有必要的图表。三、实习时间、地点x月x日:河海大学本部、南京石头城公园x月x日:河海大学江宁校区、河海大学文天学院A203教室x月x日:马鞍山市王家山污水处理厂四、实习内容1、河海大学本部在这里,我们来到了水利水电学院参观实习。老师为我们讲解了演示和展示模型区域、学生动手实验区

3、域、学生创业活动区域。着重讲解了水轮机的运行原理和各种大坝的实际运用情况。首先我们对一些坝型有了感性认识。例如连拱坝模型、重力坝横缝止水模型、有压泄水孔实体重力坝模型、宽缝重力坝模型。接着我们看到了水电站厂房的剖面模型,了解了水电站是如何发电的。引水管将水流引进后进入蜗壳,冲击水轮机转动,而水轮机带动转轴转动,从而将水能转变成为机械能,转子在旋转的过程中就与定子形成了切割磁力线,进而发电;用于发电的水流再通过尾水管排到下游去。发出来的电通过一些变电装置输送到千家万户。70MW水轮机模型混流式水轮机组剖面模型葛洲坝轴流式水能发电机仿真模型斜流式水

4、轮机本体轴流转浆式转轮月牙勒式岔管模型然后老师介绍了把三种不同的水工建筑建在一条河流上的模型,为的就是能够让学生了解不同的水工建筑的功用。第一级,上游采用了二滩双曲拱坝,这个坝是我国目前已经建成的最高坝,实际坝高240m。坝顶的表孔是用来泄洪,第二层是中孔,最底下的是底孔,三者功用不同。坝体中还建有廊道,用于监视坝体的一些问题,对坝体的维护等就可以在廊道系统中操作。两侧建有溢洪道(实际二滩双曲拱坝中没有),是消能措施,放水时可以在空中对撞,以免对下游河床造成冲刷,危及坝体安全。二滩工程实际采用的是二道坝的方式消能,二道坝顾名思义就是第二道大坝的

5、意思;水垫塘,就是拿水当垫子用的池塘。大坝下游设置水垫塘和二道坝,二道坝为重力坝,布置于水垫塘末端。二道坝下游水位抬升后,开始向水垫塘充水,避免下游水位上升漫坝对二道坝上游面产生的垂直冲击。当汛期水位漫过二道坝坝顶后,水流翻过二道坝进入水垫塘内,使水垫塘内水位逐步与下游齐平,二道坝发挥其“壅高下游水位、增加水垫厚度达到消能”的作用。实际中拱坝多建于上游,上游又多在山区,但是空间有限,所以发电要将厂房建于山体里面;发电时在上游进水塔取水,引入到地下厂房,然后排到下游,完成发电。第二级,模拟的是以丹江口水电站为原形的宽缝重力坝。重力坝左岸一侧是土坝

6、,是坝体和山头的连接段;接着是厂房坝段,是坝后式厂房;取水通过引水管引入到厂房,发完电后将水排到下游;中间部分是溢流坝面,水位高时,打开平板闸门即可流到下游;右边是挡水坝段,设置了底孔,当进行维护时可用于排空水库中的水,采用消力池消能;最右岸一侧是升船机,原理相当于起重机,但是只能过小船。第三级,模拟的是韶山灌区滚水坝。这个坝没有厂房,不用于发电,故并不是所有水利工程都是用来发电的。其适合在丘陵地区建造,最主要的功用是通过取水闸取水给周围工农业利用。这个坝没有闸门,多余的水自动流出,不进行控制,故为滚水坝。左岸一侧是船闸,是人字形闸,有两道闸门

7、,内外水位一致时才可打开闸门;右岸一侧是冲砂闸,是弧形闸,用于排沙处理。这个区域是给学生做实验的,前面模拟的是做渗流实验的模型,后面模拟的是土坝。下图中的模型是模拟水库,通过调节不同水位高度、测出的管路长度模拟水力因素的特性,通过传感器还可以测出水的波动情况。下图的模型可以通过自重模拟,测出坝底的受力情况。千斤顶模拟的是水库的水,然后可测出坝底关键部位的应力状况,进而进行应力分析。最后一个区域是给学生创新动手能力试验的区域,下列模型都是学生自己设计、自己动手制作的模型。还举办了两年一次的“水工创新杯”竞赛,并将比赛推向全国。2、南京石头城公园南

8、京石头城全长约3000米。中段几块突起的红色水成岩,酷似丑脸,故称鬼脸城。原为楚威王的金陵邑,筑于楚威王七年(前333年)。东汉建安十六年(211年)

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