2018全国卷政治2卷答案及其解析

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1、b2018年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试（政治）Ⅱ卷试题的解析与启示12．甲、乙、丙是三种相关商品，当甲的价格上升后，乙与丙的需求变动如图4所示。 这表明①甲与乙是互补品       ②甲与乙是替代品③甲与丙是替代品       ④甲与丙是互补品⑤乙与丙是替代品       ⑥乙与丙是互补品A．①③B，②④   C．②⑤  D．④⑥解析：答案：A。互补商品为相互结合才能发挥效应的商品，故一种商品的价格上升在导致本商品需求减少的同时，其互补品需求也随之减少，①判断正确， ②错误；可以相互替代的

2、商品，一种商品的价格上升，在导致本商品需求量减少的同时，也导致其替代品需求量增加，③判断正确，④错误；图中所示情况，无法判断乙丙关系。说明：试题一改往年冗长复杂的坐标图，以简单明晰的两个坐标图设计6个选项，其中⑤、⑥两项属于有可能存在但非必然存在的关系，增加了思维难度。试题发出两个明显信号，一个是备选项的增加，另一个是改变更多的依靠数学能力而不是政治学科素养解答坐标图的情况。13．某国是全球最大的钢铁进口国2018年3月该国决定将进口钢铁关税大幅度度提高至25％。不考虑其他因素，短期内上调关税对该国钢铁制成

3、品消费的影响路径是①钢铁进口成本上升    ②国家关税收入增加③钢铁制成品价格上涨     ④钢铁企业利润增加⑤消费者的利益受损       ⑥消费者的利益增加A.①→③→⑤     B．②→④→⑥  C．①→②→④   D．②→③→④解析：答案A。进口钢铁关说提高，必然导致①，钢铁成本上升，必然导致下游钢铁制成品价格上涨，即③；钢铁价格上涨，钢铁消费者需要付出较高的代价，利益自然受损，产生⑤。钢铁成本及钢铁制成品价格上涨，企业成本增加，销售量降低，企业利益受损，④、⑥判断错误，故所有选项中只要出现④、⑥就

4、应淘汰，据此可以淘汰BCD项。bb说明：教材中没有税收调节作用，只在财政作用中涉及税收。将税收、生产、消费三个环节联系起来命题，4个备选项目变成6个，对差生而言是增加思维的难度，对优等生而言答案却显而易见。试题除给出今后的选择题可能增加选项外，也提醒教学备考应注意教材知识的关联性，对教材知识点应适当扩张。14．近三年来，某国对财政赤字率和通货感胀率的变化如表2所示。表2              年份指标2015年2016年2017年财政赤字率3%4.2%6.7%通货膨胀率5%7.5%3%为了应对这种局面，

5、该国可采取的政策措施是①降低企业所得税税率     ②央行在市场上出售债养③降低存款准备金率       ④压缩政府开支A、①③B．①④   C．②③   D．②④解析：答案D。财政赤字弥补的途径只有两个，一个是增发纸币，另一个是国家借债，两者都会导致市场上货币的供应量（实际流通量）超过市场所需货币流通量，导致通货膨胀率提高。表2反映的正是这一关系。故解决的思路就是如何降低市场上流通的货币量，②④符合这一思路，①可以减轻企业负担，增加企业生产积极性，使商品供应量增加，一定程度上缓解通胀压力，但此效果产生需要

6、较长过程；③会使商业银行能够放贷的基数增加，进而增加市场上的货币流通量。说明：赤字与通胀关系现行教材没有论述，赤字会增加市场上的货币供应量更没有任何说明，仅在p68有“财政赤字是当年的财政支出大于财政收入的部分”，p7有“货币的供应量超过流通中所需要货币量，就会导致通货膨胀”的说明，但没有超过的原因。P51有“中央政府发行国债的目的，往往是为了弥补国家财政赤字”的说明，但并无发行国债会增加市场货币流通量的论述，有央行发行金融债券的说明，但无发行金融债券的宏观调控作用，p84有货币政策中“通过控制货币的供应量

7、、利率、信贷等”内容，偏偏没有央行发行金融债券的内容，故命题材料应该是超教材的。其次，央行出售债券与国家发行债券是两个不同的概念，前者是银行吸纳货币，后者是将不流通的货币转为流通的货币，此知识点更是超教材的。降低存款准备金率更是教材所没有的内容。选项①更是一个极难排除的选项，故此命题思维难度相当高，超过一般中学生的实际水平。试题强烈启示，即使把教材知识背记得滚瓜烂熟，也不能解答这样的试题。备考复习除应该将不同章节的相关知识的联系厘清外，还应该在教材知识基础上深化和扩张知识。15．2018年4月，在博鳌亚洲论

8、坛年会上，中国人民银行宣布了中国金融业对外开放12大举措，包括取消银行和金融资产管理公司的外资持股比例例限制，大幅度扩大外资银行的业务范围等。扩大中国金融业对外开放，意味着①金融市场结构将发生变化，系统性金融风险降低②金融产品将更加丰富，市场主体有更多选择③金融机构的成本将降低，金融资产的收益率提高④将形成新的竟争格局，促进中国金融业改革A．①③    B.①④    C．②③   D．②④解析：答案D。扩大金融