江苏省2014届高三百校大联考物理试题

江苏省2014届高三百校大联考物理试题

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1、b一、单项选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。每小题只有一个选项符合题意。1.意大利科学家伽利略在研究物体变速运动规律时,做了著名的“斜面实验”,他研究了铜球在斜面上的运动情况,发现铜球做的是加速运动,且铜球的加速度随斜面倾角的增大而增大,于是他对“斜面实验”进行了合理的外推,由此得出的结论是()A.力不是维持物体运动的原因B.力是使物体产生加速度的原因C.自由落体运动是一种匀变速直线运动D.物体具有保持原来运动状态的属性,即惯性2.做匀加速直线运动的质点在第一个2s内的平均速度比在第一个6s内的平均速度小4m

2、/s,则质点的加速度大小为()A.1m/s2B.2m/s2C.3m/s2D.4m/s23.如图所示,在动摩擦因数μ=0.2的水平面上有一质量m=bblkg的小球,一水平放置的轻弹簧一端与墙相连,另一端与小球相连,一不可伸长的轻质细绳一端与小球相连,另一端固定在天花板上,细绳与竖直方向成45°角,此时小球处于静止状态,且水平面对小球的弹力恰好为零。取g=10m/s2,小球所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则在烧断轻绳的瞬间,下列说法正确的是()A.小球所受合外力为零B.小球的加速度大小为10m/s2,方向向左C.小球的加

3、速度大小为8m/s2,方向向左D.小球所受合力的方向沿左下方,与竖直方向成45°角4.一宇航员在某星球表面上做自由落体运动实验:让一个质量为3kg的小球从足够高处自由下落,测得小球在第3s内的位移为3m。则()A.小球在第2s末的速度是2m/sB.小球在第3s内的平均速度是1m/sC.小球在第2s内的位移是2.4mD.小球在前3s内的位移是5.4mbb5.如图甲所示,粗糙的水平地面上有一斜劈,斜劈上一物块正沿斜面以速度v0匀速下滑,斜劈保持静止,地面对斜劈的摩擦力为f1;如图乙所示,若对该物块施加一平行于斜面向下的推力

4、F1,使其加速下滑,则地面对斜劈的摩擦力为f2;如图丙所示,若对该物块施加一平行于斜面向上的推力F2,使其减速下滑,则地面对斜劈的摩擦力为f3。下列关于f1、f2、f3的大小关系正确的是()A.f1>0B.f2>f3C.f2<f3D.f2=f3二、多项选择题:本题共4小题,每小题4分,共计16分.每小题有多个选项符合题意.全部选对的得4分,选对但不全的得2分,错选或不答的得0分。bb6.如图所示,直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位置-时间(x-t)图线。由图可知()A.在t1时刻,a、b两车的运动方向

5、相反B.在t2时刻,a、b两车的运动方向相同C.在t1到t3这段时间内,a、b两车的平均速率相等D.在t1到t3这段时间内,a、b两车的平均速度大小相等7.如图所示,质量分别为mA、mB的A、B两物体用轻杆连接放在倾角为θ的斜面上,用始终平行斜面向上的恒力F推B,使它们沿斜面匀加速上升,A、B与斜面间的动摩擦因数均为μ,下列关于轻杆的弹力的判断,正确的是()A.增大A的质量,可以增大轻杆的弹力B.增大B的质量,可以增大轻杆的弹力C.减小θ,可以增大轻杆的弹力D.减小动摩擦因数,轻杆的弹力不变bb8.小球沿某一光滑斜面滑

6、下,在斜面底端与垂直斜面的挡板相碰后又弹回到斜面上的某一位置,其速度v随时间t变化的关系如图所示。则()A.小球第一次反弹离开挡板的速度大小为6m/sB.小球反弹离开挡板的最大距离为1.6mC.与挡板发生碰撞前后速度变化的大小为10m/sD.小球从离开挡板7.2m处开始滑下9.某缓冲装置的理想模型如图所示,劲度系数足够大的轻质弹簧与轻杆相连,轻杆可在固定的槽内移动,与槽间的滑动摩擦力为定值。轻杆向右移动不超过l时,装置可安全工作。若一小车以速度v0撞击弹簧,已知装置可安全工作,轻杆与槽间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,且

7、不计小车与地面间的摩擦。从小车与弹簧刚接触时开始计时,下列关于小车运动的速度-时间图象可能正确的是()bb考点:本题综合考查了牛顿运动定律的应用、物体的受力分析、分析与综合的能力、图象的理解与应用等问题,属于较难题。三、简答题:本题分必做题(第10、11题)和选做题(第12题)两部分,共计42分。10.(8分)有两个物理兴趣小组在一次探究活动中,想测量滑块和长木板之间的动摩擦因数。⑴第一小组:利用平衡条件来测量动摩擦因数。该小组同学设计了两种实验方案:方案A:长木板固定,用弹簧秤拉动木块,如图甲所示;方案B:木块通过弹

8、簧秤连接到墙壁,用手拉动木板,如图乙所示。①上述两种方案中,你认为更合理的方案是(填“A”或“B”),原因是;②该实验中应测量的物理量是,滑块和长木板之间的动摩擦因数μ=。⑵第二小组:利用牛顿第二定律来测量动摩擦因数。实验装置如图丙所示,一端装有定滑轮的、表面粗糙的长木板固定在水平实验台上,长木板上有一滑块,滑块右侧固定一轻小动滑

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