中国铁路专业介绍

《中国铁路专业介绍》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、b中国铁路专业介绍整理人：铁路粉bb目录第一部分电气类专业11.1电气工程及其自动化专业（电力牵引及传动控制方向）11.1.1培养目标（学制四年）11.1.2主干学科11.1.3核心课程11.2电气工程及其自动化专业（城市轨道交通车辆电传动方向）11.2.1培养目标（学制四年）11.2.2主干学科11.2.3核心课程11.3电气工程及其自动化专业（城市轨道交通供电方向）21.3.1培养目标（学制四年）21.3.2主干学科21.3.3核心课程21.4轨道交通信号与控制21.4.1培养目标（学制四年）21.4.2主干学科21.4.3核心课程2第

2、二部分交通运输类专业32.1交通运输专业32.1.1培养目标（学制四年）32.1.2主干学科32.1.3核心课程32.2交通工程专业32.2.1培养目标（学制四年）32.2.2主干学科32.2.3核心课程32.3安全工程（运输安全）42.3.1培养目标（学制四年）42.3.2主干学科42.3.3核心课程42.4物流工程42.4.1培养目标（学制四年）42.4.2主干学科42.4.3核心课程42.5物流管理52.5.1培养目标（学制四年）52.5.2主干学科52.5.3核心课程5第三部分车辆工程类专业5bb3.1车辆工程专业53.1.1培养目

3、标（学制四年）53.1.2主干学科53.1.3核心课程53.2能源与动力工程专业63.2.1培养目标（学制四年）63.2.2主干学科63.2.3核心课程6第四部分土木类专业64.1土木工程专业（道路与铁道工程方向）64.1.1培养目标（学制四年）64.1.2主干学科64.1.3核心课程64.2土木工程专业（城市轨道工程方向）74.2.1培养目标（学制四年）74.2.2主干学科74.2.3核心课程7第五部分高职（大专）类专业75.1铁道工程技术专业75.1.1培养目标（学制三年）75.1.2专业技能要求75.1.3学科基础课及专业课85.2道

4、路桥梁工程技术专业85.2.1培养目标（学制三年）85.2.2专业技能要求85.2.3学科基础课及专业课95.3铁道机车车辆专业（电力机车方向）95.3.1培养目标（学制三年）95.3.2专业技能要求95.3.3学科基础课及专业课95.4铁道车辆专业95.4.1培养目标（学制三年）95.4.2专业技能要求95.4.3学科基础课及专业课105.5铁道通信信号专业105.5.1培养目标（学制三年）105.5.2专业技能要求105.5.3学科基础课及专业课105.6铁道交通运营管理专业105.6.1培养目标（学制三年）105.6.2专业技能要求1

5、15.6.3学科基础课及专业课11bb第一部分电气类专业1.1电气工程及其自动化专业（电力牵引及传动控制方向）1.1.1培养目标（学制四年）电力牵引与传动控制方向培养从事具备电气工程与自动化领域相关基础知识及电力牵引与传动控制方向专业知识，能够从事与铁路机务、城市轨道交通、机车厂、电力或供电设备制造厂、工矿企业、电气工程、工业自动化相关的电力牵引技术、系统运行、自动控制、信息处理、实验分析、研制开发、设计施工、运营维护、技术管理、经济管理以及计算机技术应用领域等方面工作的“实践能力较强、创新务实的高级专门人才”。1.1.2主干学科电气工程、

6、控制科学与工程1.1.3核心课程电路、电子、电磁场、信号分析与处理、自动控制、计算机技术、工程设计、电机学、电力电子技术、电力拖动、电传动机车总体、电器技术及控制、轨道牵引技术、电传动机车控制、现代交流传动及其控制系统。1.2电气工程及其自动化专业（城市轨道交通车辆电传动方向）1.2.1培养目标（学制四年）城市轨道交通车辆电传动方向培养从事电气工程具备电气工程与自动化领域相关基础知识及城市轨道交通车辆电传动方向专业知识，能够从事城市轨道交通车辆电传动的系统运行、维护和运营管理、实验分析、研制开发、设计施工、运营维护、技术管理、经济管理以及计

7、算机技术应用领域等方面工作的“实践能力较强、创新务实的高级专门人才”。1.2.2主干学科电气工程、控制科学与工程1.2.3核心课程bb电路、电子、电磁场、信号分析与处理、自动控制、计算机技术、工程设计、电机学、电力电子技术、电力拖动、城轨车辆总体及传动装置、电器技术及控制、轨道牵引技术、城轨车辆控制、现代交流传动及其控制系统。1.3电气工程及其自动化专业（城市轨道交通供电方向）1.3.1培养目标（学制四年）城市轨道交通供电方向培养具备电气工程与自动化领域相关基础知识及城市轨道交通供电方向专业知识，能够从事与铁路或城市轨道交通供电、电气工程、

8、工业自动化相关的电力技术、系统运行、自动控制、信息处理、实验分析、研制开发、设计施工、运营维护、技术管理、经济管理、计算机技术应用以及各种应用领域的“实践能力强、创新务实的高级工