开题报告--基于plc的表决器的设计

开题报告--基于plc的表决器的设计

ID:33278667

大小:47.50 KB

页数:5页

时间:2019-02-23

开题报告--基于plc的表决器的设计_第1页
开题报告--基于plc的表决器的设计_第2页
开题报告--基于plc的表决器的设计_第3页
开题报告--基于plc的表决器的设计_第4页
开题报告--基于plc的表决器的设计_第5页
资源描述:

《开题报告--基于plc的表决器的设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、毕业设计(论文)开题报告对题目的陈述1.结合毕业设计(论文)课题情况,根据查阅的文献资料,撰写1000字左右的文献综述:(说明选题意义、国内外研究现状、主要研究内容及技术方法)××××××××××××(正文用小4号宋体,行距固定值20磅,西文和数字用小4号TimesNewRoman下同)××选题意义:在当代社会中有高的办事效率是必不可少的,而表决器恰恰可以提高办事效率。而且表决器在当代的社会中有广泛的应用。如:表决器在会议和娱乐中的广泛的应用。在会议上,使用表决器可以更加真实地反应出与会者的态度。在总的对表决结果进行归类与统计从而可以提高工作效率。在

2、娱乐生活中,尤其是在电视媒体中,也经常看到他们的身影,他们在调动现场气氛和提高现场观众的互动性起到了很大的作用。研究现状:随着社会的进步,像这种可以减少人力,多次利用的新时代电子产品将日益取代旧式的脑力运动。所以对能够研究这种新时代电子产品的方向越发显得明朗。研究内容:1、对所研究的表决器分析其研究背景和意义。2、了解表决器的工作原理和其硬件电路的设计。3、PLC梯形图的编写。4、对表决器的调试及性能分析。对题目的陈述1.课题研究的方案设计(方法、手段、技术路线、可行性论证)××××××××××××(正文用小4号宋体,行距固定值20磅,西文和数字用小

3、4号TimesNewRoman下同)×××方法:吸取研究者的成果,查阅《数字电子技术基础》、《模拟电子技术基础》、《电子技术实践与训练》、《电子技术实践与训练》等资料,多角度思考,引入自己的新理念进行研究。手段:借助图书馆,新华书店,万方数据库搜集相关资料,认真研究所获资料。同时,在查阅资料的过程中做记录。研究过程中,遇到值得商榷的问题,在自己查阅资料的同时,向指导老师请教,或与同学探讨,订立一个初步的框架,再根据这个提纲分步骤展开写作。技术路线:通过对硬件电路和PLC设计程序的相连接,能够实现八人表决器的功能。可行性论证:将表决器电路串入PLC程序

4、中,分别设计8个按钮,如果对某下决议同意就按绿色按钮,再其前方的显示屏上的绿灯会亮;反对就按红色按钮,再其前方的显示屏上的红灯会亮;弃权就不按按钮。再弃权人数少于3人(包括3人)的前提下,如果有4人(不包括4人)通过决议那么总显示屏上会显示绿灯;如果有4人(包括4人)反对那么总显示屏上会显示红灯。再弃权人数多于3人时此项决议作废,进行下一项决议。对题目的陈述1.主要进度安排(说明具体任务内容、时间节点、主要成果)××××××××××××(正文用小4号宋体,行距固定值20磅,西文和数字用小4号TimesNewRoman下同)×××、主要进度安排:第1-

5、-2周完成实习报告;第3——5周查资料,外文资料翻译,熟悉设计内容,写开题报告;第6——7周设计方案拟定、PLC程序编写;第8——9周硬件电路的设计;第10——11周撰写毕业设计说明书;第12——13周修订图纸和说明书;第14周上交所有设计材料;第15周答辩。对题目的陈述1.参考文献目录(参考文献的格式按照毕业设计(论文)中参考文献的格式)××××××××××××(正文用小4号宋体,行距固定值20磅,西文和数字用小4号TimesNewRoman下同)×××参考文献目录:1、阎石,《数字电子技术基础》[J].电气类,2006.052、童诗白,《模拟电子

6、技术基础》[J]。电气类,2006.053、廖先云,《电子技术实践与训练》[M].高等教育出版社,20064、孙梅升,《电子技术实践与训练》[M].高等教育出版社,20035、傅劲松,《电子制作实例集锦》[M]。福建科技技术出版社,2006学生签字:_______________年_____月_____日对开题报告的审查意见指导教师意见1.对“文献综述”的评语:2.对研究方案的评价和对研究结果的预测:指导教师签字:_______________年_____月_____日专业审查意见:(主要对题目难度、工作量、准备工作、方案设计给出评价)指导教师签字:

7、_______________年_____月_____日注:栏目空间不够可另加附页。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。