山东省低碳经济状况调查研究开题报告

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1、聊城大学环境与规划学院2011届本科毕业论文（设计）工作任务下达书（教师用表）专业地理科学学号2007202058姓名楚丽娜现将毕业论文（设计）任务下达书发给你，主要内容如下：一、毕业论文（设计）题目山东省低碳经济状况调查研究二、基本要求态度端正，思路清晰，工作积极；在导师的指导下，能主动查阅文献资料，调查收集数据，进行分析、归纳和总结，并提出自己的观点和建议；按照进程安排保质保量完成论文的相关工作。三、推荐参考文献[1]张坤民.低碳世界中的中国:地位、挑战与战略[J].中国人口·资源与环境，2008(3).[2]庄贵阳.中国经济低碳发展的途径与潜力分析[J].国际技术经济研究，

2、2005（8）.[3]任力.国外发展低碳经济的政策及启示[J].发展研究,2009，(2).四、进程安排起迄日期主要内容2010年12月-2011年2月选题、调研、收集资料2011年3月1日-2011年3月20日论证、开题2011年3月21日-2011年5月10日写作初稿2011年5月11日-2011年5月31日修改、定稿、打印五、本毕业设计（论文）任务下达书于2010年12月13日发出。毕业论文（设计）应于2011年5月31日前完成后交学院，由指导教师和评阅人分别评阅后提交毕业论文（设计）答辩委员会。六、毕业设计（论文）任务下达书一式三份，一份给学生，一份留学院存档，一份装入《

3、毕业论文（设计）工作记录》。指导教师：2010年12月10日分管院长：2010年12月12日聊城大学环境与规划学院2011届本科毕业论文（设计）开题报告书（学生用表）学生姓名楚丽娜专业地理科学班级2007.1学号2007202058题目山东省低碳经济状况调查研究指导教师陈诗越职称教授学位博士题目来源指导教师推荐□自选□其它题目类别基础研究□应用研究□其它【选题意义、研究现状及可行性分析】选题意义：在全球气候变化的大背景下，发展低碳经济已经成为各级决策者的共识。节能减排、促进低碳经济发展，既是救治全球气候变暖的关键性方案，也是经济社会可持续发展的必然选择，山东省是发展低碳经济有较大

4、优势的省份，通过分析我省发展低碳经济的必要性和紧迫性报告了我省低碳经济发展现状并提出相关对策。研究现状：山东省是发展低碳经济有较大优势的省份。可行性分析：个人已经具备了相关理论知识，对该课题认识比较深刻，尤其对该课题有很大的兴趣；指导老师在此方面的研究比较深入，在此领域颇有建树。【研究的主要问题和重点、难点】主要问题:我省低碳经济状况调查研究重点与难点:我省低碳经济发展现状及对策建议研究步骤与方法:搜集、分析、整理资料预期结果:了解我省低碳经济发展的现状及对存在问题提出对策建议【主要参考文献】[1]张坤民.低碳世界中的中国:地位、挑战与战略[J].中国人口·资源与环境，2008(

5、3).[2]庄贵阳.中国经济低碳发展的途径与潜力分析[J].国际技术经济研究，2005（8）.[3]任力.国外发展低碳经济的政策及启示[J].发展研究,2009，(2).[4]任奔,凌芳.国际低碳经济发展经验与启示[J].上海节能，2009，（4）.[5]陈武，李云峰.我国低碳经济发展状况与能源发展策略[J].中国矿业，2010，19（2）.[6]邬佩琳.国内省市低碳经济发展状况研究及对江西的启示[J].科技广场，2009，（10）.[7]宋帮英，苏方林.我国省域碳排放量与经济发展的GWR实证研究[J].财经科学，2010，（4）.【写作进度安排】2010年12月—2011年2月

6、选题、调研、收集资料2011年3月1日—2011年3月20日论证、开题2011年3月21日—2011年5月10日写作初稿2011年5月11日—2011年5月31日修改、定稿、打印【指导教师意见】论文写作进展良好，通过查阅书籍和利用中国期刊网查阅了大量的期刊文章，了解了农村地区环境问题的基本状况，但在总结现有资料时还不够完善和全面。在这期间主要对学生进行的指导有：一定要自己多阅读文献，并且一定要做读书笔记，多思考，善于总结归纳整理；引用他人成果时，一定要标明出处；严格按照《聊城大学本科毕业论文（设计）》格式组织毕业论文。指导教师签章：2011年3月16日【开题小组意见】同意开题开题

7、小组组长签章：2011年3月16日【学院意见】同意开题主管院长签章：2011年3月21日聊城大学环境与规划学院2011届本科毕业论文（设计）中期检查及指导记录表（指导教师填写）学生姓名楚丽娜专业地理科学班级2007.1学号2007202058题目山东省低碳经济状况调查研究指导教师姓名陈诗越职称教授学位博士是否按计划完成工作任务是□基本按计划要求□否是否有能力独立按期完成毕业论文（设计）是□基本按计划要求□否【目前进展情况】（学生论文写作进展、资料搜集和利用情况、教师指导情况等）该