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时间:2019-02-23
《安场镇卫生院对口支援工作小结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、安场镇卫生院对口支援工作小结为进一步加大对安场镇卫生工作的支援,本着培训学习,提高技术水平,相互提高的原则,进一步提高我镇卫生院卫生技术人员综合素质,解决医疗中的疑难问题,使我镇农村患者能就近得到经济、方便、优质、价廉的医疗服务,确保新型农村合作医疗的健康的、持续发展。2012年至2013年我院被确定为被支援的乡镇卫生院,由正安县人民医院主要负责到我院进行为期两年的支援工作。今年九月在卫生院院长郑继勇的邀请下,正安县卫生局、县医院主要领导参加了座谈会,商定并签下了对口支援工作项目协议书,十月,被下派的县医院工作人来到我院进行支援工作。院领导非常重视,给她们解决吃饭和休息等生活问题
2、,让他们可以安心在我院工作支援人员对我院的具体工作如下:1、县人民医院下派思想作风好,业务水平高的内科权威专家陈永康医生及向文安副院长等来我院开展支援工作,得到群众的好评和赞誉。2、县人民医院下派身体健康、责任心强、业务水平高、能够指导我镇医务人员内科,产科工作的医师们在我院做带教,以此加强我院的医疗服务工作水平。3、县人民医院下派能够指导农村护理人员开展规范操作工作,加强了我院护理工作的技术水平,以此带动了我院的护理工作。4、县人民医院医师陈永康等医师在我院加强病历文书书写规范培训,心肺复苏培训,给我卫生院的医师和村医生讲内科基础知识,以此加强我院的内科工作水平。5、按照县卫生
3、局的工作要求,严格按照规定管理项目经费,没有挤占挪用,把人民群众的健康放在了首位,提供了比较低廉的费用、优质的医疗服务,没有出现“十不准”规定的现象,三个月以来,现在已经累计多达十多个学分,共参加了三次正式的医疗技术培训会,两次临床亲手指导和操作培训,在调查中我院与患者的满意度达99%。在县医院的帮扶支援、关心下,我院已经逐渐向中医为特色的模式发展。安场卫生院2012年12月15日下面为赠送的述职报告不需要的可以编辑删除述职报告尊敬的各位领导,各位同仁:大家好!本人被组织任聘为。。。。副校长已有五年,主抓德育教育工作,分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校
4、长,我努力学习党的教育方针,学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己,努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中,学习党建理论;在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规;在业务学习中,学习人文文化,加强自身政治理论,道德修养,培养高层次的道德感、责任感。工作几年来,我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作,确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干,善于思索,不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主,及时勉励,激发老师团队精神,从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生,为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法,将一年工作总
5、结如下:一、加强学习,联系实际,提高认识教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展,不学习就会跟不上时代的步伐,特别是作为一名校级领导和德育工作者,必须始终站在社会发展的前列,德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此,我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书,提高自己对政治的敏锐性,提高对教育的认识和个人品德修养,提高管理能力。在这一年里,我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍,这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。(一)严格要求自己,以身作则古人云“直而影正,以己以正而为人之标”,作为一名校级干部,在很多方面都要对自己有严
6、格的要求,否则就没有进步,就不能为人之标,就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教育工作者,面对当今变革的时代,面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况,常常使我有一种危机感,因此,我必须不断努力充实自己、丰富自己。因此,我对自己提出了“凡事为先”的工作要求,只有自己身体力行,严以责己,严以律己才能在师生中树立良好的形象,才能使工作更好地开展,才能更好的服务于全校师生。(二)健全德育领导机构,重视班主任工作(1)加强班主任队伍建设,成功召开班主任经验交流会和例会;(2)迎接各类验收,打造学校品牌。一年内,学校三度受到省级表彰,先后被评为“
7、省绿色学校”、“省先进体育学校”、“省文明单位”;(3)建立德育长效机制,注重活动育人。先后举行校第六届艺术节、第六届校体育运动会,开展了“阳光体育活动”,迎接了省“四个一”验收并获一等奖,开展“感恩教育”系列活动成效显著,举行元旦文娱晚会,多次召开家长会,宣传学校品牌;(4)狠抓学生常规管理,养成良好习惯。中午静校、桌椅归位、三禁止等活动有声有色;(5)成功组织高一新生军训,为学生奠定了学习和生活基础。三个年级在班主任的管理下,教学秩序稳定、教师培训和考核到位,无论教学工作还是
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