学院院长2018 年度述职述廉述学报告

《学院院长2018 年度述职述廉述学报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学院院长2018年度述职述廉述学报告2018年度，我主要在xx师范学院科研处工作，接近年底时，组织上提拔任命我到xx职业技术学院任院长职务。现就2018年度的主要工作总结汇报如下。2018年度，我主要作为xx师范学院科研处处长，在学校主管领导的指导下，依据学校发展的总体部署，带领全体人员锐意进取、团结拼搏、求真务实、勤奋工作，扎实进行“两学一做”专题教育学习，重点做好纵向项目及校内项目的申报、立项与结项管理工作，重视科研平台建设，进一步实施政产学研合作方案，各方面工作扎实推进，圆满完成了各项工作任务。科研处被河南省教育厅表彰为“河南省高校科技管理先进单位”，我本人也被表

2、彰为“河南省高校科技管理先进个人”。一、遵要求，求实效，扎实开展“两学一做”专题教育学习一年来，本人认真学习党的十八大以来党所作出的重要决策和部署，尤其是十九大召开之后，认真学习并深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在思想上和行动上同党中央保持高度一致；始终做到心中有党、心中有责、心中有戒，做到信念坚定、勤政务实、敢于担当、清正廉洁，努力成为做人做事让组织放心、让师生信赖的干部。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，尤其是围绕“两学一做”专题教育，深入进行“学党章党规、学系列讲话，做合格党

3、员”，做到既做好理论学习，又结合自己工作与生活体会，认真反思自己，剖析自己，开展批评与自我批评。通过学习，提高认识，增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，把牢思想和行动的“总开关”；认真研读新党章，做忠于党、忠于国家、忠于人民的合格党员；坚持极端负责的工作作风，脚踏实地、真抓实干，说真话、报真情、做实事、求实效，不搭花架子，不做表面文章；坚持无怨无悔的奉献精神，自己做到“不待扬鞭自奋蹄”；为了事业勤勤恳恳、任劳任怨，不图名、不图利，专心致志、心无旁骛做好工作。二、理思路，抓重点，高质量完成各项科研工作任务（一

4、）重点做好纵向科研项目的申报、立项与结项等管理工作本年度科研处做好了国家两大基金项目、教育部人文社科研究项目、省科技厅科技发展计划项目、省社科规划项目、省政府决策招标课题、教育厅各类研究项目的申报工作。本年度学校获批厅级以上科研项目xxx项，资助经费总额为xxx万元。其中，国家基金项目xx项，教育部人文社科研究项目x项，省级项目x项（自科xx，社科x），厅级项目xx项。另外，2018年度我校共获得厅级以上科研成果奖励xxx项，其中省级奖励x项，包括省社科成果二等奖x项、三等奖2项，省科技进步三等奖x项，省科协第四届自然科学技术奖30项。（二）科技创新人才与团队、科研平台

5、建设成效显著2018年度共获批河南省高校科技创新人才支持计划项目x人，获批资助经费x万元。同时，科研处还做好了河南省百名优秀青年社科理论人才培养工程（简称“百优人才工程”）的2018年度考核工作。2018年度共获批河南省科技创新团队x个，结项x个河南省高校科技创新团队。生命科学与农学院申报的“河南省食品生物技术加工与检验创新型科技团队”、河南省糖尿病天然药物筛选创新型科技团队，以及计算机学院申报的河南省网络与信息安全创新型科技团队，获批为河南省创新型科技团队。王振领博士牵头的2014年度河南省高校科技创新团队，顺利通过省教育厅答辩验收。2018年度，科研创新平台工作再上

6、新台阶。共获批省级科研平台x个，其中，省级重点实验室x个，稀土功能材料应用重点实验室获批省级重点实验室。网络工程学院申报的“校园舆情与分析大数据应用技术河南工程实验室”，“农产品生物转化河南省工程实验室”被河南省发改委评审认定为河南省工程实验室。此外，老子暨中原文化研究中心经过四年综合考评，去“培育”成功，正式成为河南省高校人文社会科学研究重点基地。（三）围绕科研核心工作，谋划学术交流工作新举措2018年度，学校共举办全国性学术会议x个。会议邀请中国作协创联部主任、著名评论家、作家彭学明，小说学会副会长、著名评论家胡平，中国社科院当代文学所主任陈福民；会议邀请教育部长江

7、学者特聘教授、西南交通大学赵勇教授和国家杰出青年基金获得者、中共中央组织部万人计划“青年拔尖人才”、中原学者、郑州大学单崇新教授等。学校邀请加拿大温莎大学郭崇信教授，国家社科基金会评专家、河南大学程民生教授，国家基金委会审评审组成员、扬州大学博士生导师王幼平教授等国内外专家学者到校交流，举办学术报告xx余场次。同时，围绕建设百年学府，全面建设特色鲜明、优势突出的高水平应用型大学的新目标新任务，科研处正在修订《xx师范学院学术交流活动管理办法》，以彰显学术交流在科学研究、学科建设上的重要作用。（四）明确校内项目导向，建立健全多层次评审体系本