大学2011年干部述职报告

大学2011年干部述职报告

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1、石河子大学2011年干部述职报告经济与管理学院王生年根据学院党委分工,本人分管MBA教育中心、研究生教育管理办公室和经济与管理实验中心,协管学科建设与财务工作,联系机关。现将2011年以来的工作情况汇报如下:  一、加强学习,不断提高自身理论水平和管理能力  一年来,始终把提高自身思想政治素质摆在重要位置,自觉运用科学发展观指导实践,在思想上、政治上、行动上始终与学院党委保持一致,认真贯彻大学和学院各项决策部署。不断加强政策理论学习,提高政治素养和党性修养。认真学习了《廉政准则》和《“十个”不准》,系统学习了胡锦涛同志在清华大学建校100周年讲话与十七大精神中“

2、繁荣发展哲学社会科学”的相关内容,结合学院特点,领会中央提出的精神,并运用到实践工作,推动分管业务工作不断取得新进展,进一步提升自身的管理水平和能力。  二、切实履行岗位职责,推动分管工作扎实推进2011年至今,紧紧围绕学院工作目标,突出重点,尽职尽责,分管的各项工作都取得了较好的成绩。——精心准备,顺利完成MBA教学合格评估2011年MBA项目面临教育部专家的评估,中心除完成正常的招生、培养工作外,花费了大量的时间和精力准备评估材料。全体工作人员放弃了所有的节假日,按照MBA教育工作总结的内容与实际材料进行逐一对照,查缺补漏,为合格评估工作的顺利通过奠定了坚实

3、的基础。期间共整理各年级试卷5000余份,学生复试材料350余份,学生开题材料140余份,学生评教汇总表近3000份,MBA案例集5套135册,MBA授课教师课件3套117册。在学院党委的组织协调下,召开迎评协调工作会四次,迎评工作动员大会两次,授课教师迎评工作筹备会三次,MBA学员迎评筹备会三次以及两次模拟评估。正式评估在大学校领导大力支持下,研究生处全力配合,全院上下通力协作,经过工作汇报、查看教学条件及教学档案、教师座谈会、学生座谈会、专家反馈意见等环节,圆满完成了合格评估工作,为今后MBA教育的发展奠定了良好的基础。——加强宣传,MBA教育发展面临新机遇

4、本年度中心加大了MBA招生宣传工作,通过院领导分片包干招生宣传、刊登广告、网络宣传和举办考前辅导班等多种形式,取得了较好的进展。2011年在职MBA报考人数为145人,较上年增长26.1%,2011年全日制报考人数为136人,较上年增长52.8%。今年MBA录取在职学员45人,录取全日制学员80人,目前MBA在读学生人数已达292人。——调整分工,积极推进专业学位教育根据教育部关于大力发展专业学位研究生教育的精神,结合科学学位与专业学位研究生培养的不同特点,学院对原有的研究生教育管理进行调整,在MBA教育中心的基础上组建了专业学位研究生教育管理办公室,负责全院专

5、业学位硕士招生及培养相关工作。本学期已顺利完成了全日制和在职专业学位研究生日常教育管理和档案的移交工作。本项工作的顺利完成,使学院研究生教育管理的分工更为明确,也为探索专业学位研究生注重实践的培养目标、共享实践基地、共享招生宣传等资源提供了便利,对学院专业学位研究生教育规模和质量的提升都具有重要的意义。目前专业学位办公室管理着工商管理硕士(MBA)、会计硕士(MPACC)、资产评估硕士(MV)、农业推广硕士(MAE)四个专业学位点,在读学生424名,其中全日制53人,在职371人。认真完成各项日常培养工作,84名专业学位研究生顺利毕业。——突出重点,学位点建设再

6、上新的台阶在2010年成功申报农林经济管理一级学科博士点,农林经济管理、应用经济学和工商管理学等3个一级学科硕士点的基础上,积极组织自主设置二级学科博士点、硕士点的申报工作,最终我院获批2个目录内二级学科博士点、12个目录内二级学科硕士点;申报2个目录外二级学科博士点和2个目录外二级学科硕士点已经通过公示。目前学院拥有1个一级学科博士点,4个二级学科博士点,3个一级学科硕士点,14个二级学科硕士点,在12月2日召开的“石河子大学学位及学科建设总结表彰大会”上,我院获得“优秀组织奖”。为加强应用性创新人才培养,改善我院研究生应用创新能力的培养条件,积极联络五洲松德

7、会计师事务所、新疆农科院农经所和特变电工股份有限公司等3家合作单位,联合申报“产学研研究生联合培养基地”,全部获批为大学联合培养基地,其中五洲松德会计师事务所获批自治区级联合培养基地。博士研究生获批2项“优秀博士论文”培育项目。顺利完成2011年硕士研究生招生复试工作,共招收全日制硕士研究生95人,博士研究生15人,全日制研究生招生人数首次突破100人。目前科学学位在读研究生达到234人,其中在读博士42人,在读硕士192人。积极动员和组织学院教师申报研究生指导教师,最终我院共有39人获批科学学位硕士研究生指导教师,新增导师16人。33人获批专业学位硕士研究生指

8、导教师,新增导师12人。

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