向明中学减轻学生课业负担的措施

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2、种各样的教辅材料,习题集在书店里面很多,其中不乏好题,难题,但也有不少偏题,怪题,题目的编写与设计是完全根据编写者的思路和意图...啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

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4、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊向明中学减轻学生课业负担的措施一、对学生练习的设计：目前，各种各样的教辅材料、习题集在书店里面很多，其中不乏好题、难题，但也有不少偏题、怪题，题目的编写与设计是完全根据编写者的思路和意图进行的，与各位上课教师的思路不可能完全合拍，对重点和难点内容的理解、把握程度各不相同，对题目的广度、深度和难度的要求也有很大差异，总之市面上的习题集不可能满足各种层次的学校、教师和学生的需要，所以编写适合自己学校情况的校本练习册是非常必要、非常重要的，是

5、提高教学质量基础。我校各个学科正在积极努力地编写校本练习册，认真回顾思考大家在教学过程中遇到的学生中普遍存在的问题和症结所在，有针对性地设计练习的量和度，选择最恰当的题目作为练习，起到巩固知识、培养能力的作用。在编写过程中我们力求做到针对不同层次的学生设计不同难度和要求的练习，让学生在自己所处的水平上得到相应的训练。二、作业布置：作业的设计做到少而精，学生学习的科目很多，每天回到家里用于学习的时间是很有限的，多布置一些回家作业固然能起到一定的复习巩固作用，但是如果每门学科都多布置一些的话，累积起来就是非常客观的作业量，势必造成学生穷于应

6、付作业，得不到适当的休息，这样只会引起学习效率的降低，得不偿失。因此我们要求每门学科的每次作业量控制在45分钟左右。三、作业的批改：教师对做在作业本上交的作业全部批改，并做及时讲评，对作业中出现的典型问题进行细致深入地解析，重点解除学生解题过程中的思维症结。教师鼓励学生互批作业，学生之间互批作业一方面能拓展解题思路，学习别人好的解题方法，另一方面能培养学生看问题的敏锐性、灵活性，对培养学生的学习能力作用很大。当然，经过学生互批的作业还是要经过教师的批改，以确保质量，互批作业只是为学生提供了一个直接的互相学习的机会。四、有效的做法：1．对

7、高一新生开展培养良好的学习习惯的教育，包括听课习惯、作业习惯、思维习惯等等。2．经常将学生中的优秀作业布置在橱窗中展示，具体展示优秀的作业规范，培养学生良好的作业习惯。3．作业形式和内容多元化，对学生因材施教，使每个层次的学生都得到良好的发展。4．每学期两次学生在网上填写“教师布置作业和批改作业情况调查表”，及时向教师反馈，及时调整作业内容。高一、高二关于学生作业情况的调查问卷１．你每天平均完成语文作业所需的的时间是A:半小时以下%B:45分钟左右%C:一小时左右%D:一小时以上%红色D：>50％；蓝色B：>60％２．你觉得语文作业的量

8、A:较少%B:适中%C:太多%红色A：>50％；蓝色B：>70％３．你觉得语文作业是否是老师精选过的A:是%B:否%C:看不出来%红色A：<50％；蓝色A：>70％４．你觉得语文作业对你学习语文的帮助A:较