可研报告所需资料清单

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1、可研报告所需资料清单一、项目名称山东技师学院（山东工贸高级技工学校）图书馆二、项目承办单位山东技师学院（山东工贸高级技工学校）地址：济南市经十东路2号邮编：250200联系人：牛超1370892365987022617（传真）项目主管部门：山东省人力资源和社会保障厅三、项目背景及建设的必要性1、学校概况：山东技师学院（山东工贸高级技工学校）直属山东省人力资源和社会保障厅，其前身为山东省轻工业技工学校，创建于1980年，2003年12月通过原劳动和社会保障部评估，改建为以培养技师、高级技工等高技能人才为主的国办全日制职

2、业技术院校。现为全国职业教育先进单位、国家电子信息产业高技能人才培训基地、国家高技能人才培养示范基地、国家高技能人才师资培训基地、国家级高技能人才培训基地。学校现有两个校区，总占地1000余亩，全日制在校生近10000人。设有机械工程系、电气工程系、汽车工程系、信息科学系、工艺美术系、经济贸易系、轻化工系等7个教学系。开设数控加工技术、模具制造与维修、机械制造与加工工艺、电气技术、机电一体化、现代汽车检测与维修、汽车电气技术、计算机软件工程、多媒体技术与平面设计、印刷技术、服装设计与工艺、物流管理、电子商务、会展策划

3、与管理、生物生化制药等42个专业（工种）。拥有山东省名牌重点专业4个，济南市名牌重点专业6个。现有教职工580余人。其中，专任教师386人，兼任教师75人，具有高级以上职称或高级技师职业资格的教师285人，硕博士研究生50余人，全国技术能手8人，省级技术能手23人。另有外聘的兼职教师300余人，并聘任142名山东省首席技师担任客座教授和实习指导教师。多年来，学校坚持高技能人才培养方向，牢固树立以就业为导向、面向市场、服务企业的办学指导思想，大力加强师资队伍建设，改革和创新培养模式，不断加大“一体化”教学设施投入，稳定

4、办学规模，提高培养质量，取得了丰硕的办学成果，赢得了良好的社会声誉。自2006年以来，学校师生先后在第二、第三、第四届全国数控技能大赛、第二届全国技工院校技能大赛、全国纺织行业服装制作工职业技能竞赛、全国“毕升杯”电子设计大赛、第二届全国印刷行业职业技能大赛、山东省首届职业院校技能大赛等国家、省、市三级技能大赛中都取得了优异成绩，累计有近千人获奖，奖项涵盖数控加工、电工电子、汽车检测与维修、计算机、电子商务、服装设计、印刷排版、检验分析等领域，为山东省技工教育争得了荣誉。仅2010年一年，我校师生就有108人次在10

5、个省级以上比赛中获奖。其中，在第四届全国数控技能大赛中，我校7名师生进入全国各组别前五名，14名师生进入全国各组别前20名，5名师生荣登人民大会堂领奖台（全省只有6名选手获此殊荣）；在第二届全国印刷行业职业技能大赛中我校教师荣获印刷排版第一名。这一“大面积获奖现象”反映了学校的整体教学水平，引起了媒体广泛关注和报道，被誉为“赛出来的品牌”。学校依托行业协会，先后与澳柯玛股份有限公司、北车集团、济南百度创业有限公司、济南海水动漫科技有限公司、德州禹王集团、德州恒特重工有限公司、菏泽方明药业股份有限公司、广东心怡物流公司

6、等20余家大型企业集团签订校企合作定向培养协议，共同培养，企业负担部分学费并提供优厚奖学金，学生毕业后由单位全部接收就业，月薪在2500元以上。学校还与省内外1000多家用人单位建立和保持了密切的合作关系，建有校外实训基地100余家。同时利用学校雄厚的高技能师资和实训设备，为企业新进职工开展岗前培训和在职职工技能提升培训。2010年以来先后为菏泽方明药业集团、济南鼓风机集团股份有限公司、济南超意兴餐饮有限公司、新泰市泰兴园林公司、济南玫德铸造有限公司、龙口新达机械有限公司、阳谷蔡伦纸业集团等数十家单位开展职工培训40

7、00多人次，赢得了企业的欢迎和好评。2、项目背景3、学校建设现状情况及存在问题为适应学校扩大办学和培养高技能人才的需要，我校于2004年在济南市东部章丘大学园区征地882亩建设新校区。新校区规划建筑面积225000平方米，2004年5月开工建设，2005年9月完成了办公楼、1～2号教学楼、1～4号实习车间、1～8号学生公寓、学生餐厅、国际交流中心、浴室、锅炉房等一期工程建设，总建筑面积125000平方米。根据规划，学校图书馆项目本为新校区一期工程项目，已完成项目建设的前期论证和立项工作。后因建设资金短缺等原因，学校按

8、照先急后缓的原则暂停了该项目建设。新校区建成后，我校图书馆暂时安置在教学楼一层的几间教室内，馆藏图书规模和借阅能力受到极大限制。随着学校办学规模的不断扩大，在校生数量逐年递增，至2008年，学校在校生规模突破10000人，并一直稳定保持在这一规模上，生均图书资源占有率极度偏低，我校的馆藏图书和借阅能力已远远不能满足日常教育教学的需要，图书馆建设