县政协副主席述职述廉报告0范文

县政协副主席述职述廉报告0范文

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1、县政协副主席述职述廉报告今年来,在县委和政协党组的正确领导下,我与政协各位领导一起团结带领机关干部职工,认真贯彻落实党的十八大和十八届二中、三中全会精神,围绕县委中心工作,认真履行政治协商、民主监督、参政议政职能,充分发挥协调关系、汇聚力量、建言谋策、服务大局的作用,转变作风,扎实工作,恪尽职守,尽心尽力,各项工作均取得了较好的成绩。现就本人今年来的工作,述职述廉述效报告如下:一、加强政治理论学习积极发扬人民政协自我学习、自我教育的优良传统,始终把学习放在重要位置,坚持以自学为主,积极参加县委中心组学习和政协机关的集体学习活动,全面系统的学习了

2、党的十八大和十八届二中、三中全会精神,学习了党中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和省委《关于进一步落实党风廉政建设责任工作的意见》,政协章程及政协统战理论和相关的法律法规等,记学习笔记3万余字,写心得体会和调研文章8篇,在学习中坚持学以致用,学用结合,通过学习使自已的政治理论不断增强,工作能力不断提高,为开展好各项工作打下了良好的思想理论基础。二、切实履行职能坚持以习近平系列讲话精神和“中国梦”阐述为统领,围绕中心、服务大局,切实履行政治协商、民主监督、参政议政职能。一是认真组织调研。与政协社会与法制委员会一起,组织开展我县法律援

3、助工作的调研,提出了很好的意见和建议,为县委、政府的科学决策提供了可靠依据。二是认真做好信访矛盾纠纷的调处化解工作。在接访和下访工作中能够做到认真引导,严格按照信访工作的相关法律法规做好信访人的不良情绪疏导工作,耐心听取信访人的倾诉,热心为信访人排忧解难,真心为信访人解决实际问题,细致做好每一位信访人的心理安慰和思想工作,协调相关部门及时解决涉及面广、矛盾深、影响大,易引发群体性事件的信访隐患,努力化解社会矛盾。三是认真做好机关党建工作。除抓好机关支部的日常工作外,结合党的群众路线教育实践活动经常开展党员干部的组织生活,增强党员干部宗旨意识,加

4、强支部堡垒作用,认真开展“五联一帮和双包双促”活动,确保真扶贫、扶真贫,以各种活动为载体推进机关建设,活跃机关气氛,激发干部职工干事创业的热情。四是切实做好联系乡镇工作。坚持经常深入所联系的板岩镇,指导经济发展、产业结构调整、新农村建设、陕南移民搬迁工作、计划生育、安全生产、信访维稳等工作。尽心竭力为群众办实事、好事,得到了所联系乡镇干部群众的一致好评。五是做好乡镇政协组的指导工作。坚持经常深入所联系的六个乡镇政协组,指导乡镇政协组参政议政,及时反映社情民意和开展政协组活动等工作。三、坚持廉洁自律本人能够认真落实党风廉政责任制,认真贯彻执行《党

5、员领导干部廉洁从政若干准则》和中、省、市纪委的有关规定,按照党员领导干部的标准,勤勉自省、勤政清廉,对配偶子女亲属及身边工作人员不断加强教育,严格要求,无收钱送礼、跑官要官现象。坚持党的原则,遵守党的纪律,严守党的秘密,顾大局、识大体,公道办事,坦诚做人,发扬团队精神,维护班子团结,摆正位置,当好助手,不揽权不越位、不计较个人得失、时刻用党员领导干部标准和《党章》对照自己,树立良好的干部形象,时时处处起模范带头作用。总之,今年来,自己虽然取得了一些成绩,做了一定的工作,但也存在着调查研究不够深入细致,政治理论学习的深度广度还需进一步加强,民主监

6、督的方式方法还需进一步创新等。在今后的工作中,要进一步加强政治理论学习,切实履行政协职能,努力抓好分管工作,严格加强廉政建设,模范地执行领导干部廉洁自律的各项规定,从小事做起,从点滴做起、争做表率、勇当模范,以实际行动树立县政协领导班子和党员领导干部的良好形象。怎么写述职报告1、多看多记。看报纸,掌握大政方针、舆论导向,丰富公文写作词汇量。看范文:选定一个文章全面、质量高、更新及时的公文网站如"大秘书网",按自己所在部门或按文章类型多看多琢磨,记住各类公文结构、措辞等,尤其是一些套话,掌握各种文体开头与结尾处的不同等。对于初写公文者,最简单的方

7、式就是照着原来的文件来,他怎样你就怎样。2、多抄多写。公文语言讲求严谨、简洁,多写多练习会进步很快。真正的写作天才并不多见,所谓天下文章一大抄!抄其实不难,但是要会抄就不那么容易了。我的经验是:先根据写作主旨拟出一个公文提纲,再根据每部分的需要,抄一些内容来充实。借鉴与整合的过程就是很好的学习过程,相信你的写作水平会快速提高!正文:述职报告怎么写《孟子·梁惠王下》中就有“述职”一词及解释:“诸侯朝于天子曰述职——述职者,述所职也。”这种述职可以是口头的,也可以是书面的,书面的陈述,实际上就是一种2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–

8、独家原创10/10“述职报告”。今天的述职报告是任职者陈述自己任职情况,评议自己任职能力,接受上级领导考核和群众监督的一种应用文,具有汇报性、总结性和

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