乡镇干部如何在“两学一做”中搞好脱贫攻坚工作心得3篇.doc

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1、乡镇干部如何在“两学一做”中搞好脱贫攻坚工作心得3篇乡镇干部如何在“两学一做”中搞好脱贫攻坚工作心得【1】在脱贫产业发展、房屋、基础设施建设的关键时期，桐木镇广大党员干部积极响应党中央号召，扎实开展“两学一做”活动，充分发挥先锋模范作用，主动投身扶贫攻坚行动中，结合广大贫困户发展需求，因户施策，以实际行动践行“两学一做”，做好群众脱贫致富的“领头雁”。在白石河村，你可以做到一边劳作一边收听学习中外新闻、脱贫攻坚政策、各类发展及生活知识。“党的义务宣传员”黄世和同志，利用小小广播将党的方针政策无限极的传递给广大群众。“通过黄站长生动的培训授课，让我进一步掌握

2、了养殖关键知识技巧，对养殖产业发展也更加有信心了”,参加畜牧培训的群众纷纷感慨到。现年48岁的镇农业综合站干部黄庭五，在酷热中不仅将畜牧知识技巧培训到各村，还主动翻山越岭入户实地指导养殖圈舍建设，其务实的作风及专业知识技术深受干群好评。梅花村贫困户田大木现年65岁，妻子60岁。家中现养猪2头，种植玉米3亩，房屋加固修缮改造工程已全面竣工。结合该户实际，为进一步增加收入，包联领导镇人大主席刘连平同志自掏腰包购买两张蚕种送到田大木手中，鼓励其好好发展蚕桑及养殖产业，一定能早日实现脱贫。白石河村贫困户谌文学与妻子分别为听力、视力三级残疾，儿子谌永明在武汉大学读大

3、三，家中经济来源仅靠谌文学夫妻俩务农。包联该户的镇党委书记朱代延同志，一方面鼓励指导其积极发展养殖、打零工增加收入，帮其申请了低保政策，还长期资助谌永明读书。4月份，谌文学因意外手臂骨折，朱代延同志第一时间安排其到县医院接受治疗，申办各项报销。切实把贫困户当自己的亲人对待…….在“两学一做”活动引领下的脱贫攻坚战役中，桐木镇党员干部切实结合贫困户实际，想尽办法，用足方法，有的给贫困户买小猪仔，有的帮贫困户担保贷款，有的帮贫困户栽烤烟，有的给贫困户送技术，还有的把自己的工资借给贫困户用于修缮房屋……在党群共同努力下，该镇脱贫攻坚产业发展、住房及基础设施建设正

4、热火朝天、有条不紊的向前推进着。乡镇干部如何在“两学一做”中搞好脱贫攻坚工作心得【2】近日，马鹿镇党委、政府组织全镇机关干部、第一书记、村三职干部，认真学习党中央总书记习近平、省委书记王东明、市委书记王菲重要讲话精神，以及县脱贫攻坚誓师大会会议精神为马鹿镇脱贫攻坚发起总动员，吹响主号角。紧紧围绕“两学一做”思想教育，将党组织教育检验具体化、可操作化，理论指导实践，与精准扶贫攻坚紧密结合，强化党员干部党规党纪教育，发挥党员、党组织模范作用，学理论、做实事，突出问题导向，确保精准扶贫工作抓出成效。学党章党规，在脱贫对象认定精准上下功夫，就扶贫对象精准再识别。党

5、章明确规定：坚持民主集中制，努力造成又有集中又有民主，又有纪律又有民主，又有统一意志又有个人心情舒畅的生动活泼的政治局面。因此，认真扎实开展“回头看”“大宣讲”工作，为马鹿镇坚决打赢脱贫攻坚这场硬仗增添更有力的保障，全镇在精准扶贫对象识别、核查、确认上严格依照“民评民议、逐级审核、公开公示”的原则，经由民主化、程序化、制度化，确定扶贫对象。对象精准与否，是检验基层党组织和党员干部思想教育是否合格的一个标准。学系列讲话，在困难群众脱贫精准上见实效。以当前“回头看”为契机做好再复核、再比对、再完善、再规划、再创新、再细化、再统筹、再整合、再宣讲、再发动、再算账

6、、再帮扶，在精准靶位上再发力、在因地制宜上再发力、在“五个一批”上再发力、在项目推进上再发力、在激发活力上再发力、在真脱实退上再发力，因此，要充分发挥党员先进模范作用，立足实际，真帮实扶，用成效说话，检验主题学习教育效果，推动打赢扶贫攻坚关键战。做合格党员，在一户一策帮扶精准上树标杆。镇党委以党员干部的帮扶对象能不能脱贫，来检验党员是否合格的重要标准。要求党员干部认真学习并充分运用在“两学一做”学习教育中的成果，更好地服务群众，经常深入精准扶贫第一线，为贫困群众送去致富信息、传授生产技术、打开致富门路，引导困难群众发挥主观能动性，激发他们的脱贫斗志，坚定他

7、们的脱贫信心。让党员干部切实将“两学一做”与精准扶贫结合起来，让困难群众住上好房子、过上好日子、养成好习惯、形成好风气，为建设“生态马鹿，幸福家园”而奋斗。乡镇干部如何在“两学一做”中搞好脱贫攻坚工作心得【3】日前，中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》并发出通知。这是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育取得显著成效基础上，开展“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设、推动

8、全面从严治党的重要部署。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在