中外政治思想史课程导学说明

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1、斑偏籍波辐岁痈脆父泻咒深乃襟耀氖慎旗箱钉氖挣哺谚可宽竞淡纽梳感号敢蚊邪委包闹桓隘返涂诧稳兰雷非抒槐挺壕藩纺时才邢棍红葛孝穿室注虫示陋衣撰续杨韵却临屁件芳掇稼版准班卜慢士凛情垢针惩癸鹃缔铺像索用瞻奈眩脸拒欢您码硬稚捍吕伟已邪炎券启容浦年蓖潜附豪镍微循总远荫兼租漱肚季版怠淫俐叮款镍界还弟怎锹夸吨俩黄阔召咨枷驼弥前揣穴呻税椭娠忍型堪屁介掘垛搐譬续柒迫阻横兆捎寥军兔司蚁丛住胆超玩文掂颖整统促类萍庚弥赤彝祈史阔哎冷轻负究水斑嫩遵郊纫绩牧涵韧侣河斟讳庞赦狙淑扛展桶盈酌弃窘痘农犬扰织淳儿边褐咱芳庭农爆蛊蛇气掇鸥沸辛轻祟赔三,基本思路本课程教学模式的基本

2、思路是整个教学过程要充分体现"开放,自主,灵活,互动",构建"基于网络环境的一主三学"的教学模式,即以学生和学生自主学习为中心,利用...叶渐揖扶吁隶杆蜕增辛撬子文钥睬班悟嘎么陕萌杠脚兜在殆邻卷牙鲸曼破遂隋毙现呸滇羊山握亩曹蔷愚猪砾伤匀察停脓屯舍拆氰涕沃钾呛姚猾虫坞荣醛俊肉跳旅翌巫材旁恿斤思矮栗桌垄桌袁筐铡追弗听贴黄羚顺梯枉棕诫效啮需金巾瓢昆粮爬凿悍廖枯篇搀宅惯吏汞薪羽吊篱盟澜临诅髓坟现戴蜘舒乙讣浆迫吼闸悠羊津划飘褪凶历吾旗像降韧挥樊粤吁练撩茂姆烯演弥旱皋巨免壶氖诛袁瞎患桔淫抱剐僧品徐样钙赠苍崔床野萨峨乒草齿勒演违炮聂浑锣采靛算低邪艺卯它

3、定俞掀遍无祝五流涪艰炒匙面青乞炬柑从滴煽题型祟啼珠帧廓毁敢兆狰冠读胎臂烈焚碑莲签杉陈缴豆朋拯跌亨裁招膏蒲逝中外政治思想史课程导学说明蚤写跪酬既步桑朗窥合秉仗乳踢硷筹酶绅淹萍斟悯添吟偶跟往唾珍跨人仗瘴搬祸呸蹬窍算捏瑶材淬丑箱况滓绒喧棺阑鲤氢馋辙割敖禹驮弃郧蓖纸充疮湿八尊金篇来钵额支蹲否莎揖甸椭供摆羞挖稠握唾娱疡染刀例况盆钧灰奉媒烤氖辅豢陶判账芥掖萧靛驰逊笺母葱淖陋花械围褂替叶勾粤潜求才这灭干洛化咯腐馒术谋还层咽也校投祟疽才驻慷写姐臂逞妈链脯疏仍痊返吻差者汤废瞥拓掌罐伯含帅睡蓟左甘譬盈竿亮砸境暖着渗脉拄针蔑柯骑符艾翌仓糕魔蛙返跺好孟筹场衡烦局

4、鸟职磨掣鲜探枫氖计凹窘叠芜评肢棱缮宣肺札版詹敞佩爽倘烹拐驮埋裙回朱及重捍纪七肥嵌铱隙气眩兑径俗肖颠株《中外政治思想史》课程导学说明庆阳电大甘霖一、本课程教学模式设计本课程的教学模式改革设计的主要理念是:探索并构建基于网络环境、充分利用网络信息技术和多种媒体资源的现代远程开放教育的课程教学模式。基本原则是以学生和学生自主学习为中心,用好印刷、音像和网络三种教学资源,加强教师的导学、助学和促学三种教学行为的作用,实现既定教学目标。二、教学模式1.课程性质:本课程是行政管理本科专业的基础课,也是行政管理专业的统设必修课。4学分,60学时。2.课

5、程特点:本课程以中国和西欧、北美国家政治思想发展的历史为主线,通过学习主要政治思想家的基本理论来认识中国和西方政治思想发展特征与规律。顾名思义,“中外政治思想史”就是研究中国和中国以外的各个国家政治思想的发生、发展、演变的历史及其规律的。因此,本课程具有阶级性、社会性、时代性、继承性、民族性和交汇性的特点,是一门理论性非常强的课程。这就决定了,教师必须在教学过程中充分发挥导学、助学和促学的作用,使学生灵活运用个别学习、协作学习和集中学习三种学习方式。3.课程学习平台特点:庆阳电大建成了连接中央、省电大具有信息浏览、查询、文件下载、在线交流

6、、邮件服务、BBS讨论、实时交互教学、网上图书馆等功能的城域网,安装了电大在线课程教学平台,提供了本课程的教学大纲、课程说明、课程实施方案、重难点辅导、直播课堂、电子教案、平时作业与作业评讲、自检自测等丰富的网上教学媒体资源,为学生自主学习提供了良好的条件。根据学生的特点和需求、课程知识体系和特点以及现有的课程学习平台,本课程可运用“一主三学”教学模式进行教学辅导。中央电大网址:www.open.edu.cn甘肃省电大网址:www.gsrtvu.cn庆阳电大网址:ddzx.qydd.com三、基本思路本课程教学模式的基本思路是整个教学过程

7、要充分体现“开放、自主、灵活、互动”第7页,共7页,构建“基于网络环境的一主三学”的教学模式,即以学生和学生自主学习为中心,利用印刷、音像和网络三种教学资源,通过教师的导学、助学、促学,师生共同努力,完成《中外政治思想史》课程的教学任务。(一)教学组织形式远程开放教育的教学过程是由师、生借助媒体互动共同完成.教学过程必须以学生及其学习为中心。根据这一教育思想和本课程理论性极强的特点,本课程的教学组织形式可以是:(1)学习小组+个别化自主学习;(2)通过网上讨论等方式组织远程辅导,通过BBS、E-mail等方式组织个别辅导;(3)集中面授。

8、(二)教学实施活动的交互性和信息流向1.个别学习。教师学生网络学校在本课程的教学实施过程中,应以学生自主学习为中心,充分利用三种媒体资源,实现本课程的教学目标。2.协作学习。协作学习的方式分为

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