中国e-learning投资价值评估报告

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1、中国e-learning投资价值评估报告2006中国市场报告网www.360baogao.com中国e-learning投资价值评估报告2006中国市场报告网报告名称:中国e-learning投资价值评估报告2006报告编号:189253  下载“订购协议”出版日期:2006年4月电话咨询:网上咨询:报告价格:电子版:5800元 优惠价:5220元在线阅读:http://www.360baogao.com/2006-04/zhongguoe_learningtouzijiazhipinBaoGao.html提示信息:《中国e-learning投资价值评估报告2006》介绍: 

2、 E-learning行业投资价值为3.5分,具有投资价值  根据行业投资价值评估模型,E-learning行业未来三年投资价值得分为3.5分,具有一定的投资价值。但是由于E-learning的技术环境尚未成熟以及教育领域的政策风险,该行业也有一定的投资风险。  中短期内看好教育门户网络招生代理  网络招生代理是中国E-learning市场的特殊情况。中国民办院校和职业培训教育都远未达到成熟,消费者认知度低,学校之间争夺生源的竞争将会愈演愈烈,通过网络渠道针对全国用户进行招生将成为众多学校的选择。但由于需要在招生渠道、客户资源、学生咨询、教学评估等各方面拥有专业知识,一般的大

3、众型教育门户难于适应。因此,具有招生咨询经验的专业E-learning门户是这些学校的主要选择。中短期内,网络招生代理将是教育网站的重要收入来源,然而长期内,一旦民办院校和培训机构的市场格局清晰后,网络招生代理市场将萎缩。  E-learning领域并购升级中国e-learning投资价值评估报告2006中国市场报告网  随着部分E-learning企业已经成功融资,而整个产业的市场构架还未真正成型,行业内大型企业将会加速跑马圈地的进程。一些资金不够宽裕,但已经具有相当的客户资源以及招生咨询经验的中型教育网站将成为并购的主要对象。而一些具有新颖、鲜明商业模式以及掌握稀缺教育资

4、源的网络企业也将成为重点投资对象。  混合型E-learning模式适应性最强  混合型E-learning模式是指将真实互动教学模式与网络教学相结合的模式。近期内,纯粹依靠网络进行教学的模式适应性不强,互动性欠佳。结合传统地面教育和E-learning优点的模式在中短期内将是市场主流。  可能影响投资的未来发展趋势  基于无线通讯网络的E-learning是长期看好的行业。由于在手机终端普及率、便捷性、可携带性、互动性以及针对性方面比互联网更胜一筹,一旦在无线学习的内容资源开发方面取得突破,无线E-learning的市场前景看好。英语无线网络学习可能是无线E-learnin

5、g最先开发的市场。  适合E-learning的知识资源管理系统将对整个E-learning产生重大影响。由于目前的网络学习在教学资源的质量、互动性以及辅助评估系统方面都存在严重缺陷,对普通E-learning用户提供的价值并不大。因此,投资者可关注在课程软件开发以及教育软件研究方面的优势企业。  在线互动模拟及其他模拟课堂技术是提高E-learning教学质量的重要途径。认为,适合中国的互动性E-learning还未出现,但几年之内很可能会很大发展,同时多媒体教学系统将是模拟技术的重大补充。  一些拥有独特教育资源的个人和群体,如特级教师、高级教师、大学教授、艺术家等可以利

6、用BLOG、个人网站、Moodle等平台,利用难以替代的个性化资源,吸引特定用户群。  一E-learning市场概况  1E-learning定义及分类  2消费者选择动机  3E-learning市场基本现状  4基本细分市场状况  5网络招生代理市场状况  6教育模式的演进分析  二E-learning投资环境中国e-learning投资价值评估报告2006中国市场报告网  1法律环境  2教育行业外资利用情况  3WTO带来的影响  4融资环境  三E-learning社会环境  1教育消费增长迅速  2终生学习推动E-learning的发展  3独生子女政策推动教育

7、消费  4网络普及率给E-learning提供重要的基础  5就业形势严峻推动E-learning发展  6教育水平区域差异推动E-learning发展  四E-learning技术环境  1美国的E-learning技术标准化研究  2欧洲的E-learning技术标准化研究  3国际组织的E-learning技术标准化研究  4我国的E-learning技术标准化研究CELTS  “中国市场报告网”发布的《中国e-learning投资价值评估报告2006》提供了最新的权威数据和行业信息,并进行全面深

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