xx镇初级中学综合绩效考核自检自查报告

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1、XX镇初级中学综合绩效考核自检自查报告在市教育局和镇人民政府的正确领导下，我校围绕上级“2016年度教育工作目标管理”的总体要求，全面贯彻党的教育方针，坚持推进素质教育，加强教师队伍管理，提高师资水平，规范财务管理，在教育教学管理及督导工作、干部教师队伍建设与管理、学校基建及财务管理、党风廉正建设与安全稳定等工作都有了较大的提升。根据《2016年度教育工作目标管理》的各项要求，对照我校实际，我们组织各职能部门对相关工作进行了认真的自查自评，现将自查情况汇报如下：一、加强对教育工作的领导，确保教育优先发展。（分值10分，自评10分）1、学校全面贯彻党的的教

2、育方针，大力推行素质教育，不断提升办学理念，不断培育学校特色。本学期，学校利用课间操时间，组织师生跑操、参加大课间活动。举办XX中学校园文化节，使学生在优秀传统文化中得到熏陶，在积极健康的校园环境中愉快成长。学校办学特色日益鲜明。2、学校不断规范办学行为：一是严格执行新的课程标准，开齐课程开足课时，坚决杜绝缺课漏课的行为，无随意增减课时的现象发生。二是面向全体学生，为学生终生发展着想，不分快慢班，班容量适中，培优与补差并举，让每一位学生都有所发展。三是禁止滥编，滥发资料，禁止到指定的书店购买教师指定的资料与图书，无假期收费补课现象。四是学校贯彻落实保障学

3、生的有关权利，无频繁考试且按成绩排名并公布现象。保护了学生的隐私权，尊重了学生的人格尊严。五是学校贯彻：“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的原则，无歧视学困生和体罚，变相体罚学生的现象。六是严格落实“减轻学生课业负担”的政策。严格控制学生在校活动时间。通过端正办学思想，规范办学行为，切实作到了让每个学生都能健康地成长、愉快地学习、自主地发展。3、严格贯彻义务教育法，围绕党的教育方针政策制定学校发展中长期规划，学年初研究学校实际情况，制定学校工作计划，学年末，根据一学年来的各项工作开展情况，认真总结经验和不足，办学目标明确、具体、落到实处。二

4、、切实巩固“两基”成果，促进义务教育均衡发展。（分值42分,自评分40分）我校认真落实《楚雄市教育事业发展“十三五”规划》，并根据学校实际制定《XX镇初级中学“十三五”规划》，集中力量巩固“两基”成果，调整学校布局，彻底消灭D级危房，优化和改善办学条件；逐步普及现代信息技术教育，逐步提高学校现代化建设水平；保障教育投入，将教育投入纳入政府财政预算；落实教育体制改革，教师队伍基本实现知识化、专业化，专任教师学历合格率达100%；全面落实素质教育，提高教学质量，使全镇教学质量保持在全县同类乡镇的前列，使学生全面发展；规范学前教育规范私立幼儿园，使学前教育得到

5、保障。同时，出台相关保障措施，大力推进辖区内义务教育均衡发展，全力抓好“控辍保学”工作，初中适龄少年毛入学率101.3%，辍学率控制在0.2%以内，达到市定标准。同时，学校建立贫困学生资助制度和优秀学生奖励制度，确保每位学生都享受公平、平等的教育，不让一位学生因家庭贫困而辍学。三、认真履行职责，努力办人民满意教育。（分值48分，自评分47分）1、全面实施教育信息化工作是实现教育现代化的重要内容，我校根据省、州、县相关文件精神，结合各学校实际，不断加强农村义务教育阶段教育装备建设。村委会完小以上全部配备电脑，接入宽带，加快教育信息化工作，不断完善教育资源的

6、共建共享机制。学校共计配备电脑100台，投影设备20套，学校硬件环境有了较大的改善的同时，督促做好设备维护，保证设备完好率在99%以上，资源使用率有所提高。教师教育信息化建设不能只停留在物质设施层面，而更应关注信息化理论的运用，应着重研究如何用信息化手段构建教师教育课程、如何用信息技术指导每住教师的发展、如何降低成本提高信息化建设效益，把优质教育资源引进课堂。要求教师在教育教学过程中进行设计、研究和管理，运用投影、幻灯、录音、录像、广播、电影、电视、计算机等现代教育技术，传递教育信息，促进学校教育教学改革、提高教育教学质量。2、强化常规管理，狠抓队伍建设

7、。学校长期以来一直重视加强师德师风建设，组织全校教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师专业标准》，将《规范》和《标准》作为教师执教的行为准则，具体落实到工作实践中，立德树人，教真育爱。通过建章立制及一系列教育，现已形成一支师德高尚、作风优良的教师队伍，一学年来无违反师德师风现象发生。我校认真研究、探索新形势下加强和改进师德建设的有效途径和方法，加强教师常规管理，教师的选拔任用上，注重挑选工作责任心强、经验丰富、热情高、干劲足的予以重任。重视教师业务能力的培养，充分发挥名师、骨干教师的作用，积极开展校本培训，通过探讨教育理念、交流工作经验、观摩教育

8、活动、学习教育理论等多种形式，提升教师的理论水平和工作水平，实现教师的专业化发展