xxx关于维护政治生态的自查报告

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1、XXX关于维护政治生态的自查报告XXX纪委:按照XXX纪委办公厅关于开展维护政治生态调研督导工作的通知要求,局党组和纪检组高度重视,按照要求认真开展自查,现将有关工作简要汇报如下。一、贯彻落实党的十八届六中全会精神和中央纪委、省纪委七次全会、十三届市纪委二次全会精神情况局党组严格按照市委、市纪委的安排和要求,认真学习贯彻落实党的十八届六中全会精神和中央纪委、省纪委七次全会、十三届市纪委二次全会精神。通过周二局党组中心组和各党支部专题学习,组织学习十八届六中全会精神、习近平总书记有关重要论述和《中国共产党问责条例》、《中国共产党党内监督条

2、例》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》以及中央、省、市纪委有关会议精神,每周一召开中层干部以上工作例会,把上级的部署要求领会透彻、贯彻全面。同时,年初召开全局重点工作暨党风廉政建设工作大会,结合市委市政府下达的全面从严治党和财政工作目标任务,通过签订目标责任书的形式,逐条分解到各分管领导和处二、党内政治生活、政治生态总体情况目前,XXX局党内政治生活总体状况是好的。局党组班子和成员能够坚定理想信念,坚持党的基本路线、方针和政策,坚持维护党中央权威,自觉树立“四个意识”,严明党的政治纪律;在局党组内部能够坚持民主集中制原则,正常开展

3、党内政治生活,注重发扬党内民主和保障党员权利,在选人用人方面能够坚持正确的导向,认真开展党内组织生活,在民主会上能够做到批评与自我批评;在工作中能够坚定为人民服务的宗旨,立足财政工作实际,加强对重点岗位和环节的监督制约,通过一系列改革措施紧大限度防范风险;党组成员按要求向组织汇报个人事项,局纪检组每季度向市纪委报告市管干部的廉政情况。按照当前全面从严治党的新形势与市委的新要求衡量,XXX局党组突出问题导向,通过认真自查,也找出了自身存在的一些问题和不足。(一)理想信念方面:局党组班子虽然能够认真学习领会党章党规和习近平总书记系列重要讲话

4、精神,但深刻反思,理论联系实践的少,用理论来武装头脑,指导实践,推动工作落实还不够彻底。虽然能够坚持同党中央、省委、市委保持高度一致,坚定理想信念。但在新形势新任务新要求下,有时对自己严格要求有所降低,创新进取精神“缺钙”,出现拖拖拉拉的现象,以上率下、通过自身模范作用激励人的局面有所弱化。(二)政治纪律和政治规矩方面:局党组班子在执行党的政治纪律和政治规矩方面总体是好的,在大是大非面前能够保持头脑清醒,坚定政治立场,维护党的团结统一绝不含糊。但是班子成员对自己要求标准仍然站位不高,时紧时松。思想境界还有待于进一步提高,班子的示范带头作

5、用发挥不够充分。(三)作风建设方面:党组班子成员打基础、利长远的工作谋划不足,为政府决策提供依据方面调查研究不够。机关作风建设有待加强,班子成员有时候忙于具体业务工作,与局党员干部思想交流较少,压担子培养不够。(四)组织生活方面:机关党员教育管理方面抓的还不够,站位不高,要求不严,需要抓长抓常抓细。有时班子成员忙于开会,处理业务工作,未能按时参加基层党组织民主生活会。(五)落实全面从严治党主体责任方面:局党组落实主体责任仍然存在压力传导不够的问题,存在“上头紧、下边松”的现象。约谈工作虽然进行了,但是存在工作约谈多、提醒约谈、告诫约谈相

6、对较少,班子成员对从严治党部署要求的多,深入一线督促指导相对较少。三、履行监督责任、开展监督执纪问责情况今年以来,局纪检组立足财政工作实际,忠诚践行“四种形态”,强化责任担当,在监督执纪问责上想办法、出措施、下功夫,坚持把纪律挺在前面,全面推进从严治党。(一)抓好压力传导,推动两个责任落实。协助局党组分解落实党风廉政建设工作责任书,由局党组书记与党组班子成员、党组班子成员与分管处室、单位负责人签订工作责任书,明确党风廉政建设主体责任要求,将各项工作落实到具体负责人身上,形成齐抓共管、人人担责的责任体系。(二)加强廉政教育,筑牢思想防线。

7、结合“两学一做”学习教育,采取多种形式,从正反两个方面加强对机关干部的思想教育,筑牢干部拒腐防变的思想防线。牵头组织学习《中国共产党问责条例》、《中国共产党党内监督条例》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》以及省市纪委有关会议精神,在工作例会上集中学习中央和省、市纪委有关会议精神,把上级的部署要求领会透彻、贯彻全面。加大警示教育力度,组织党员干部观看《永远在路上》、《打铁还需自身硬》和XXX违法违纪廉政警示教育片,组织中层领导干部参加XXX职务犯罪庭审现场接受警示教育,组织全局干部职工观看警示教育片《防微杜渐,警钟长鸣》,邀请XXX

8、作专题辅导讲座,传达学习市纪委审查案件通报,增强了干部拒腐防变的自觉性。大力倡导廉政文化。邀请专家专题辅导认真学习《廉政准则》、《处分条例》、《问责条例》《监督条例》等党规党纪知识讲座,按要求开展了党规党纪

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