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《pep四年级英语下册教学计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、小学英语PEP四年级下册教学计划一、教学目的和要求 本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具有用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。二、教学重点和主要目标：本册教材的特点是：1．强调语言运用。2．注重能力培养3．突出兴趣激发4．重视双向
2、交流5．融合学科内容6．重视灵活扩展7．实现整体设计。本册教材分为六个单元，两个复习单元。教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。教学重点和主要目标：1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题），并简单运用。3、能听、做6个TPR活动。4、能学会3个小制作。5、能唱8首歌曲。6、能听、说、唱7
3、首歌谣。7、能完成6个自我评价活动。8、能听懂6个幽默小故事。9、能了解6项简单的中西方文化知识。三、学生情况分析3在经过一年多时间的英语学习，学生对英语有了一定的了解，大多数同学学习兴趣持续高涨，课堂上，他们举手积极，气氛活跃，绝大多数学生能按时完成课后作业。但少数学生学习积极性不高，纪律松懈，作业拖拉，学习效果差，又缺乏家长的积极配合，学习英语的能力已经出现两极分化现象。四、教学方法及措施：鉴于以上原因，本学期我将从以下方面着手展开教学：1、融会话教学与情景表演之中。2、巧用实物、头饰、卡片、chan
4、t等来帮助进行单词教学。３、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导。４、继续加强基础部分的教学，同时采用小老师带徒弟的办法，帮助学习相对滞后的同学。针对部分学生“喂不饱”的现象，本学期继续把C部分的教学内容滲透到AB的教学环节中，同时继续加强口语练习和日常用语教学，以不断扩充学生的英语信息量。在课堂上尽力运用小组竞赛法，调动学生学习英语的积极性。五、教学进度及课时安排每周安排三课时每个单元共１２页，第１－２页呈现本单元的主要教学内容（不占用课时）；第３－８页为重点教学内容，各用一课时，共６课时完成。第
5、９－１２页为选学内容（不占用课时）。课时安排如下：单元教学内容课时周次第１单元Unit1ＯurSchool６课时２周第２单元Unit2WhatTimeIsIt?６课时２周第３单元Unit3IsThisYourSkirt?６课时２周复习１Recycle1３课时１周期中复习检测３课时1周第４单元Unit4It’sWarmToday６课时２周第５单元Unit5HowmuchIsIt?６课时２周第６单元Unit6AtaFarm６课时２周复习２Recycle2３课时１周总复习６课时2周3共计 ５1课时１7周周次教学
6、内容1Unit1PartALet’slearn,Let’stalk,Let’ssing,Readandwrite,&Let’ssay2PartBLet’slearn,let’stalkLet’swrite,2PartCLet’scheck,&let’sfindout3Unit2PartALet’slearn,Let’stalk,Let’ssing,Readandwrite,3PartBLet’slearn,Let’schant,let’stalk,readandwrite,4PartCLet’scheck
7、,Writeandsay,goodtoknow4Unit3PartALet’slearn,let’sfindout,Let’ssing,Let’stalk,Readandwrite,5PartBLet’slearn,Let’sdo,Let’stalk,Let’schant,Readandwrite,5PartCLet’scheck,goodtoknowTask6Recycle7RevisionandMid-Examination8Unit4PartALet’slearn,Let’sdoLet’ssing,
8、Let’stalk,Readandwrite,writeandsay8PartBLet’slearn,Let’sdo,Let’stalk,Let’schant,Readandwrite,Writeandsay9PartCLet’scheck,goodtoknowTasktimeReadandchoose9Unit5PartALet’slearn,Let’ssing,Let’stalk,Readandwrite,writeand
