20xx师德师风建设自查报告

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1、20xx师德师风建设自查报告为深入贯彻落实教党局(20xx)、x教发135号文件及民主评议教育系统行风具体实施方案，我校认真学习了上级文件并深刻领会其精神，成立了行风评议领导小组，制定了行风建设实施方案，同时对行风评议的主要内容进行了自纠自查。针对社会、教师反映强烈的、关心的问题，采取了有效措施，并做了深入细致的工作，使自查自纠真正找出问题，并落实解决。为全面提高我校的行风建设，为教育教学保驾护航，现就我校行风建设情况分析如下：   一、存在问题经学校召开学生家长会，征求政府、卫生院、学生代表、学生家长及党员

2、、干部教师的意见，通过广泛征求党内外群众的意见，主要集中在以下几个方面：问题一：一些学生的良好的卫生习惯、学习习惯还有待加强。希望学生的行为习惯养成教育要继续深入开展。问题二：个别教师教育教学观念还未彻底转变，还有些不太适应课改的要求；个别教师工作责任心还不是很强，教育教学方式方法有待改进；有个别教师方法比较简单，教育教学效果还不够理想。个别科任教师还未树立全员育人的思想，对学生德育工作不够重视。问题三：个别教师与学生家长沟通不够。问题四：学校周边育人环境较差，有网吧、小商店。，学校取暖设备差。二、存在问题分

3、析从存在问题来看，主要是学生管理，教师管理及客观条件上所存在的一些问题。总体上来看几年来的学校行风建设取得了很大成绩。无论是从问题的层面上，还是从问题的深度和广度上，都能表现出我们是在扎扎实实的开展行风建设，原来提出的问题绝大部分均已得到了改正。三、主要采取的措施1、完善制度，依法管理。我校坚持以法治校，以德育人，规范管理，进一步提高教育教学效果，全面推进素质教育。为了进一步加强学校领导班子的建设，实行一把手亲自抓，建立健全各项规章制度，加强共青团监督队伍和卫生监督岗、安全监督岗建设，强化教务处工作力度，细化

4、各种量化评估工作，完善学校的各项管理制度，使学校的各项工作做到有章可循，措施得力。   2、抓教师队伍建设。我校主要从以下四方面加大对教师队伍管理：一是抓教师政治理论学习，提高教师政治思想素质；二是抓师德建设，树立务实、奉献、服务意识；三是抓基本功的训练，技能训练；四是抓业务理论学习培训。   3、优化班子，强化管理。以课程改革，探索新的育人模式为重点，以修订完善学校管理制度，调动教师实施素质教育的积极性为突破口，进行管理体制改革。实行教师全员聘任制，卫生工作末尾淘汰制，党支部监督，教代会决策的管理机制。各项

5、工作透明度强，接受群众监督，民主管理，促进了教育教学质量的全面提高。4、重视干部作风效能建设领导重视，干部作风效能建设始终列入学校日常工作。学校领导高度重视干部作风效能建设工作，把干部作风效能建设工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实干部作风效能建设工作的各项任务。要求教师学习了《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》。采取了自学、听辅导讲座、讨论、答卷等灵活多样的形式，力求使学习收到最好的效果，同时结合本校实际，制定了《教师行为规范十不准》，将《中小学教师行为规范》《教师行为

6、规范十不准》，《xxx市教育系统行风效能建设五条禁令》张贴在学校各个办公室内，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。校领导把干部作风效能建为重点问题，在教职工大会上反复宣传，明确要求。并制定了《xx中学干部作风效能建设实施方案》要求干部、教职工根据工作岗位对思想作风、工作作风、领导作风、学风、生活作风等情况进行自查自纠。同时，设立干部作风效能建设投诉箱，向学生、家长公开学校投诉电话，接受学生、家长对干部、教职工思想作风、工作作风、领导作风、学风、生活作风的监督，三月上旬开展了

7、干部、教职工思想作风、工作作风、领导作风、学风、生活作风学生、教职工问卷调查，对调查中发现的问题，学校及时给予了处理、整改。另外，学校将干部、教职工思想作风、工作作风、领导作风、学风、生活作风与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了干部、教职工思想作风、工作作风、领导作风、学风、生活作风设的各项措施落到实处。5、措施到位、重视整改。学校制定了干部作风效能建整改方案分别签定了《学校目标管理责任书》《行风建设目标责任书》《干部作风效能建设目标责任书》《安全工作目标责任书

8、》《治理乱收费目标责任书》《党员目标管理责任书》制定了《教师行为规范十不准》，并将《中小学教师行为规范》《教师行为规范十不准》《xxx市教育系统行风效能建设五条禁令》张贴在学校各个办公室内。对整改目标下发到每个人，对整改措施分解到每个领导。对干部、教职工建立了《干部作风效能建设》档案，人人查找在思想作风、工作作风、领导作风、学风、生活作风存在的问题，并对存在的问题写出了整改措施和总结。 在今后的工作