2013年度旅游局领导班子述职报告

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1、2013年度旅游局领导班子述职报告根据地区纪委和地委组织部的考核要求，我代表局班子，对地区旅游局领导班子2013年履行职责和执行党风廉政建设等方面的情况进行汇报，请考核组的领导予以审核。2013年，在地委、行署的正确领导下，地区旅游局领导班子团结一心带领全局干部职工，深入学习贯彻党的十八大精神，坚持科学发展观，全面落实《地区旅游产业跨越发展的实施意见》，按照“明确一个奋斗目标，打造两个旅游经济圈，提升三大效益，突出四个重点，实现五大突破”的工作思路，狠抓了重点项目建设、旅游行业管理、旅游宣传推介和安全生产

2、等工作，较好地完成了地委、行署赋予的各项工作任务。全年预计完成接待国内外游客328万人次，同比增长18%；实现旅游总收入8.08亿元，同比增长20%。下面我从五个方面进行工作汇报：一、思想政治建设方面地区旅游局始终坚持把思想政治建设作为党建设工作和旅游工作的一根红线，通过加强思想政治建设，提高全局工作人员的政治水平、政策水平和搞好本职工作的能力，为创造性地做好旅游工作注入强大精神动力。一是把学习作为班子自身建设的第一需要，定期组织党组、中心组理论学习。坚持把党的十八大等国家、自治区和地区层面的会议精神、中

3、国特色社会理论体系和旅游政策法规等作为学习的重点内容，全面学习，认真消化。通过学习，提高了全局人员思想政治理论水平，加强了党支部的建设，同党中央、自治区党委和地委保持了高度一致，加深了对做好旅游工作重要性的认识，增强了责任感和使命感。二是把团结作为班子建设的第一原则。认真贯彻落实民主集中制原则，党组成员既明确分工，又加强合作，不搞个人或少数人说了算。在干部任用、重大项目审批、大额资金使用等事关全局的重大问题上，坚持集体研究，集体决策，日常工作例会研究部署，做到干事业一条心，谋发展一股劲，抓工作一盘棋，形成

4、了团结协作、齐抓共管的良好干事创业氛围。二、组织领导能力方面旅游局始终把加强班子自身建设作为提高领导水平的重要途径，无论在旅游工作中，还是在其它各项工作中，始终坚持抓好班子自身建设和素质建设。一是尽职履职。局班子认真贯彻落实《xx地区关于推进旅游业跨越式发展的实施意见》精神，认真研究和谋划地区旅游业跨越发展的各项任务，狠抓旅游资源普查、重点项目建设、宣传促销和行业管理等工作，全体干部职工的责任心和事业心得到了加强，履职能力和工作水平得到了提高。二是强化业务学习。积极开展旅游业务知识和政策法规的学习，使全局

5、干部掌握了从事旅游工作的基础理论和基本知识，提高了工作效率，打牢了业务基础。三是坚持依法治旅、依法行政。深入旅游企业，组织开展《旅游法》学习宣传活动，坚决制止旅游组团过程中强迫购物、零负团费、旅游合同不规范、导游不全程陪同等违法现象的发生，进一步了规范旅游投诉受理和处理程序，促进了依法行政工作的制度化、规范化。四是依托河南援疆优势，积极开展旅游人才培训工作，强基固本。三、工作实绩方面（一）加强项目建设与管理，建设精品工程制定《地区旅游资源普查工作方案》，对重点区域、重要资源、重大发现进行详查。先后发现了x

6、x大峡谷、南湖沙漠、大海道雅丹地貌群等具有独特地貌特征的旅游资源。2013年，xx地区共投资约9400万元，完成13个旅游建设项目。其中，重点项目有4个：xx市红军西路军进疆纪念园、东天山景区培训中心、xx瓜园、东疆国际奇石文化城等建设项目。其它项目9个：xx市回城乡民俗一条街建设项目；左公祠纪念园项目前期工作；东天山景区征迁工作；东天山景区旅游基础设施建设续建项目；巴里坤生态旅游区基础设施建设续建项目；怪石山景区基础设施建设项目；胡杨林生态园景区木栈道建设项目；伊水园游客中心建设项目；伊吾县大白杨沟休闲

7、山庄建设项目。东疆国际奇石文化城建设项目因前期手续仍不全，未完成年度进度要求，其余各项目都按照年初计划顺利实施。配合地区审计局对松树塘滑雪场建设项目、假日酒店二期建设项目进行工程审计，核减工程款152万余元。（二）加强行业管理，提升服务质量1.大力扶持乡村旅游。积极开展乡村旅游示范乡（镇）、示范村、示范点和优秀星级农家乐创建工作。争取到自治区奖励补助资金60万元，其中巴里坤镇示范镇15万元，巴里坤县花园乡兰州湾子村示范村10万元，伊吾县蝴蝶山庄旅游示范点5万元，6家三星以上优秀星级农家乐30万元。2.加强

8、旅游从业人员的业务培训。邀请自治区优秀导游为我区旅行社导游和A级景讲解员区进行了业务培训。组织农家乐管理人员赴内地学习考察活动。组织旅游企业“一诚通”使用专项培训。指导县市旅游局开展了相应的培训活动。3.举办了第十届旅游服务技能大赛。地区18家旅游企业87位选手、100多名观摩人员参加了中餐宴会服务、西餐服务、客房服务、前厅服务、导游服务等竞赛项目。本次大赛在颁发团体和个人奖项的基础上，向各类获奖选手颁发了相应得技师证书、高级