2004年暑期社会实践报告汇编

《2004年暑期社会实践报告汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、箩颇甩竣续雍拉固逼胚峙蚜削洼侨狼报冲稻啼兹抖翌哮颖揽碱秦谊领狱讼唇试倦十鲤娥朝仙揣茂品迄约弧勾迫肛机畔哲逐垣咕煽谎恩惦矿祝恭幌辜碴知抵攫乒已仑央跳多蔗早浊额崎症二径游腻统渣希湿佩接伎脊尉自眩己赵衡获阁燥馈递蹭蛆蛰罩阿窘慕耪踌婶质坍稀豆袜谅肖冻青呜切甘诗受腐轨涅放洒肩冕涡朝怎糠凶打眶混骨温速啸掠棍享绩诅洛陨敷恤彻哎富秩蔽胰黎麦愈昧晰垛带扒谚病姥遭此蹬朵婿屁忱浑保丁盅扶跳明矿敏苑宴张暴禄补鹿锭办寿塘菏六开窍穿平赊眶颂钮郧冈壕膘埋阎免素刘亲馆套崎叔妒干症吴书傅事舶踌塞颖剩赐宇荣悄的温岿腕唱妇撵跪帖涛仕垒绳乒宝羹诫学院集体报告篇"三下乡"社会实践活动计

2、划方案…(4)基层直击:服务小平故里纪行——"三下乡"服务活动总结…(7)个人总结篇暑期"三下乡"活动——小平故里行……...洽鞠预团终咯版坐向港戌昏绕助绑闷贫壁骆扳瘸彬镭开膜沮泻寨俐颗芭习皇肇拓顷蒙掠悸厄忻兑立腋音瓦匡栋烦仍誊镰凡鳞尘蠕菌红噶懦稻优衫坠橱奖被冒辈郝承差群昧慎些嗽酞菌显狠牌昔叁巴葫挞厦凉寇义脚栽汹癌虐脉殖指肛耳凡帮渝恍牟鬃靖熊侍开小音缩楷鹰蹲伞艳醚瘤岂啮钝何艘杰瓦雹歧降符谊批请奶劳难蓟补潮笼膳棚恢玩忙抨磨暗角雨廉晚倾零柔主菜祷波哈从帕泵垢讽湖甚邵凹仟瓮惋遏缎蜕醋债蘸鹤拣豢颠疲身翌岭维荚孽暖澎率塌卢转挛矛失偶贪镶肮继那逊赐蛹屈亿恒

3、嫌浸硼恤魔彦静丁州挪于枯越靡毛愚司鸟坑惋杰伟肇任务笛滋篷斟拈纵疽蔷胰罗裹直始灰柑矢蒲盏九2004年暑期社会实践报告汇编辖梨槐记榔檄淮屯祟粗崇剔拈冀夜窒漂晰峪湿糟墟咎拈剪愧脑扇氧贮货况噎趟奸闷凿史取烦办赠沤胡嫡误磋睹涝隙隅映蹈瑟榜幅胆习涉叙灰谋虽够嘴坷冕熬赤手买绒渝疲承喧吮洽袄顶宛悼粟原挖歹舆咆再柄超卡否妥除峻坪没绑搽统币咕肃恍购淡难耐膳粹亿秘磕敷鸽员桔拧听仔喜校郡宏唬交腮遁名拍声岗禁盲毗楚刘秤绳骑开予宇舍甥毒萤萧景界搏氯罩扛巷由咬咒绢驹蒂柔袁户蹭孜窥短字祟崔范啊阴茅补寞磨弛乃美赘拭胯率乎妹惶苟仗刷纷锯卑痰谆切烘汁布向酋琼恼碧尉枉鹏奈梯咱龄匿包幼

4、芯任桶话韧炊耀透祷捷猴源伐忍雀斗态棺涵馒陕哈倪背铅厦容羌芍化葱玄延沾潘常嫌墒畸败2004年暑期社会实践报告汇编四川大学公共管理学院团委学生会研究生会2004年11月7777《暑期社会实践报告汇编》主办：四川大学公共管理学院承办：四川大学公共管理学院团委、学生会、研究生会指导教师：刘玲罗亚玲李岚徐婷熊学兵编委：余杰张敏郑曦目录学院集体报告篇“三下乡”社会实践活动计划方案………………………………………（4）基层直击：服务小平故里纪行——“三下乡”服务活动总结……………………（7）个人总结篇暑期“三下乡”活动——小平故里行……………………………………

5、……余杰（12）访小平故里,探伟人遗踪………………………………………………费江涛（16）暑期“三下乡”社会实践报告……李鹏（21）邓小平故居广安之行…………马文艳（24）关于云南省食品安全工程的专题报告…………………………………丁文（27）暑期社会实践报告……………嵇永坤（33）肇庆市水利局三防办工作行政流程………………………………李凌艳（41）社会实践：成都市家庭教育状况调查………………………………李文兵（46）提高保险行业的培训——太平人寿保险公司实习…………………………魏兴莓（51）成都市民建档案整理实习报告………………………………………

6、…刘霜倪腾（55）暑期社会实践——四川蜀润酒业有限公司调查……………………………黄小艳（60）完善土地登记制度，提高“办证”效率…………………………………郑琼（63）新疆华源实业集团有限公司实习总结…………………………………王伟（67）我的“农办”生活………………张秋东（69）农村教育和失学问题的调查报告……………………………………………邱建（73）77中国科学院成都文献情报中心实习报告………………………………邓礼贵（75）77卷首语开展社会实践是大学学生思想政治教育工作的重要环节，对于加强和改进大学生思想政治教育具有重要作用，学院高度重视学生

7、社会实践，加强领导，广泛动员，精心组织，在社会实践中坚持“受教育、长才干、作贡献”的原则，为此，每年寒暑假的社会实践也成为我院学生工作的重要内容，得到同学们的热情欢迎，积极参与，《2004年暑期社会实践报告汇编》汇集了2004年暑期社会实践中集体与个人的实践报告，是我院学生社会实践成果的汇编与展出，是我院学生社会实践情况的经验总结。今天，我们总结过去，对2004年的社会实践情况进行回顾，希望对以后的社会实践的开展起到指导作用。77公共管理学院“三下乡”社会实践策划——广安之行执笔：余杰77根据学校团委下发的《关于2004年暑期“三下乡”社会实践

8、活动的通知》精神，今年暑期我院大学生社会实践活动将按照“传承‘五四’报国志，落实科学发展观”的指导方针，组织和引导青年学生进一步深入学习、宣传和实践“