高考语文文学常识(附答案)

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1、高考语文文学常识(一)古代作家、作品1、孔子,名丘,字仲尼,春秋时代鲁国陬(zōu)邑人,思想家、教育家,儒学派创始人。思想核心是“”。现存《论语》20篇,是他的弟子记录他与弟子们言行的语录体专集。“论”,择也,选择摘录之意。2、孟子,名轲,字子舆,战国时邹(山东)人,思想家、政治家、教育家,是继孔子之后的儒家大师。其中心思想是“”,主张实行仁政,强调“民贵君轻”,重视民心向背。在人性问题上提出“”论。著有《孟子》一书。3、庄子,名周,战国时宋国蒙(河南)人,道家学派代表人物。现存《庄子》一书,33篇,又名。代表作是《逍遥游

2、》。4、荀子,名况,尊号“卿”,时期赵(河北)人,思想家、教育家,儒家学派代表人物。他针对孟子“性善论”提出“”,针对儒家“天命论”提出“天行有常”的朴素唯物论和“制天命而用之”的“人定胜天”思想。著有《荀子》32篇,代表作有《劝学》《天论》等。5、屈原(约前340-前278)名平,字原。战国时期楚国人,曾任左徒、三闾大夫。《楚辞》收集战国时期屈原、宋玉和汉代贾谊等人的诗赋,这些诗歌运用楚地的诗歌形式、方言声韵,描写楚地风土人情,具有浓厚的地方色彩,故名《楚辞》。后世因此称这种诗体为“”或“”。高中入选课文《湘夫人》6、贾谊

3、,世称贾生,或贾长沙、贾太傅,洛阳(河南)人,时期政治家、文学家。主要文学成就是政论文,有“疏”7篇,《新书》10卷58篇;高中入选课文有《过秦论》。7、司马迁,字子长,夏阳(陕西)人,太史令司马谈之子。西汉史学家、文学家。历尽艰辛撰成《》,原名《太史公书》。入选课文《鸿门宴》《廉颇蔺相如列传》《项羽之死》。8、刘向,本名更生,字子政。西汉经学家、目录学家、文学家。撰有《说苑》、《新序》,还整理修订了《》。9、阮籍(210—263),字嗣宗,三国时期陈留尉氏(今河南尉氏)人。“建安七子”之一阮瑀的儿子,“”之一。他是正始文学

4、的代表作家,全力创作五言抒情诗。高中入选课文《咏怀诗八十二首》(其一)。10、王羲之(303-361),字逸少,时期人,善书法,有“书圣”10之称。又因为他曾任右军将军,世称“王右军”。高中教材入选课文《兰序集序》。11、范晔,南朝人,字蔚宗,历史学家,著有《》,高中入选课文《张衡传》。12、陶渊明(365—427),字元亮,名潜,又字渊明。号“”世称“靖节先生”。浔阳柴桑(今江西九江西南)人。共有《杂诗》十二首,系组诗,约作于义熙十年(414),大都慨叹时光流逝、壮志难酬的情怀。高中入选课文《归园田居》(其一)、《归去来兮

5、辞》。13、鲍照(约415-470),字明远,东海(今山东郯城西南)人。鲍诗气骨劲健,语言精练,词采华丽,常常表现慷慨不平的思想情感。《行路难》是杂曲。高中入选课文《拟行路难(其二)》。14、王勃,字子安,初唐四杰之一(杨炯、卢照邻、骆宾王、王勃),唐代文学家,有抒情诗《送杜少府之任蜀州》(五律);名文《滕王阁序》。著有《》。15、李白,字太白,号,唐代主义诗人。著有《李太白全集》。高中入选课文《梦游天姥吟留别》《蜀道难》《将进酒》。16、王昌龄,字少伯,唐代诗人,擅长七绝,多写当时生活,气势雄浑,格调高昂,《从军行》七首、

6、《芙蓉楼送辛渐》和《出塞》两首都很有名。17、孟浩然(689—740),襄州襄阳(今湖北襄樊)人。著名诗人,他的诗多写隐居闲适和羁旅愁思,在山水田园景色的描写中寄托自己的性情,语言清淡,多自然超妙之趣。与王维并称于诗坛。高中入选课文《夜归鹿门歌》。18、王维(701—761),字摩诘,太原祁(今山西祁县)人,开元年间任右拾遗,后迁监察御史。天宝年间先后在终南山和辋川隐居,过着亦官亦隐的生活。唐代诗人,“味摩诘诗,诗中有画,画中有诗”。高中入选课文《积雨辋川庄作》、《师说》、《祭十二郎文》。19、张若虚初唐扬州人,曾任兖州兵曹

7、。唐中宗神龙年间与贺知章等以吴越文士扬名京都。开元初与贺知章、张旭、包融号称“”。高中入选课文《春江花月夜》。20、杜甫(712-770),字子美,河南巩(今河南巩义)人。有“诗圣”之称,诗作有“诗史”美称,其诗为风格。《蜀相》这首诗作于唐肃宗上元元年(760)春,当时诗人在成都。高中入选课文《蜀相》《登高》《阁夜》等。21、韩愈(768—824),字退之,河阳(今河南孟县)人,韩氏祖籍昌黎(今辽宁义县),自称“昌黎韩愈”,世称“韩昌黎”。他是唐代“”的倡导者,苏轼称他“文起八代之衰”,明人列他为“”之首。高中入选课文《师说

8、》《祭十二郎文》。1022、白居易(772-846)。字乐天,号,下邽(今陕西渭南)人。他的诗歌通俗易懂、流畅自然,如高中入选课文《长恨歌》《琵琶行》等,形象鲜明,情节连贯,语言优美,同样是脍炙人口的篇章。23.杜牧,晚唐诗人,字牧之,号樊川。与李商隐并称“”,著有《樊州文集》,高中入选课

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