转《学前教育学》专科答案

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1、转《学前教育学》专科答案一、解释概念：1、学前教育学：学前教育学是研究和探讨学前儿童教育现象及其规律的一门学科。2、"敏感期"：指在某一特定的年龄时期，某种知识经验的学习或行为的形成比较容易。3、儿童观：是人们对于儿童的看法和态度。一个时代或一个社会的人们，对于儿童一些问题的看法和观点的总和，即为该时代或该社会的儿童观。4、剩余精力说：英国社会学家、心理学家斯宾塞以神经心理学解释剩余精力，认为游戏活动是剩余精力的最好表现，是发散体内过剩精力的方法，剩余精力愈多，游戏就愈多。5、体质：指人体的质量，是身体各方面的综合表现。6、社区幼儿教育：指以学前儿童及家庭为对象开展的各种形

2、式的优生、优育、优教活动，目的在于尽可能使社区内所有学前儿童获得良好的教育与发展。7、基本动作：是人们生活中所必需的动作，是最基本的生活能力。包括走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登，以及发展这些动作必须具备的平衡能力。8、儿童发展：是指在儿童成长过程中，身体和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。9、生活预备说：德国心理学家格罗斯认为，游戏是本能的动作，高等动物生活条件复杂，幼小时必须要有训练，才能适合生活的需要。游戏是为将来生活做准备。10、学前儿童德育：就是按照社会的要求，以引导和促进幼儿社会性发展，培养和形成幼儿道德品质为目的所进行的教育活动。11、幼儿园一日活动：是幼儿

3、园的日常活动，是幼儿园教师与幼儿以幼儿园生活制度为依据，日复一日，每天进行的各种不同类型的活动的总和。12、分离焦虑：指婴幼儿与母亲或照顾他的熟悉的人分离时，面对陌生的环境而产生的紧张情绪和不安的行为。二、填空题：1幼儿教育的(社会化)，使得养育儿童成为人们共同关注的问题。2社会(适应能力差)是儿童入小学不适应的一个重要方面。3幼儿园与(家庭)是幼儿生活中两个重要的环境。4(课前准备)是否充分，直接关系到上课的质量与效果。5组织幼儿园的(教育活动)，是幼儿教师的基本任务。6(班级常规)是支持和维系幼儿伙伴互动的基本准则。7幼儿园的心理环境，主要体现在幼儿园的(人际关系)方面

4、。8幼儿教师应当树立正确的儿童观和(教育观)。9、(自然美)是指自然界中自然事物、自然现象的美。10、幼儿的身心发展是多种因素(相互作用)的结果。11、狭义的教育专指(学校教育)。12、(教育)是影响幼儿发展最重要的社会生活条件。13、我国的托幼机构担负着(双重)工作任务。14、教育目的是教育者对(教育结果)的预期。15、幼儿生动活动、(主动活动)是幼儿园教学活动的质量标准。16、教师和(家长)是幼儿教育的重要力量。17、夸美纽斯写的第一本学前教育专著是(母育学校)。18、教师组织与指导幼儿活动的过程，是教师与幼儿(相互作用)的过程。19、幼儿园双重工作任务是教育幼儿和(为

5、家长服务)20、"尚自然，展个性"是(蔡元培)的教育主张。21、(角色)游戏是社会现实生活的反映。22、蒙台梭利于(1907)年建立"儿童之家"。23、蒙台梭利是意大利的(儿童教育家)、医生。24、("保教并重")是指保育与教育工作都要重视，不能重此轻彼。25、幼儿利用各种材料来建构某种物体的游戏是(结构性游戏)。26、(游戏材料)的数量是制约幼儿游戏行为的一个因素。27、幼儿园教育是由教师的教和幼儿的学构成的(双边复合)活动。28、幼儿教师的工作对象是(幼儿)三、多项选择题：1、人口素质是指人口的质量，它包括：(①②③④⑤)。①身体素质②文化科学知识水平③社会文明行为习④

6、道德品质⑤文化修养2、我国托机构的类型有(①③④)。①托儿所②育红班③幼儿园④学前班⑤寄宿制班3、幼儿德育工作的内容有(①②③④⑤)。①文明礼貌教育②友爱教育③集体生活教育④培养良好性格教育⑤培养诚实勇敢品质教育4、陶行知批判我国幼稚园的存在病症有(①②④)。①花钱病②富贵病③献媚病④外国病⑤节俭病5、教师对待幼儿入园不适应时，常见的不恰当做法有(①③⑤)。①置之不理②辱骂③让幼儿"失望"④恐吓⑤威胁6、教师用来组织幼儿观察的问题，以观察的目的为依据可以分为(①②⑤)。①分解观察②比较观察③组织观察④研究观察⑤探索性观察7.幼儿学习适应困难的主要表现是(①②④⑤)。①缺乏必

7、要的学习习惯②缺乏必要的学习品质③记忆力差④读写能力不足⑤数学能力不足8.幼儿教师与家长沟通的方式有(①②③④⑤)。①家访②通讯联系③家长园地④班级访问⑤个别交流9.我国古代的幼儿教育思想体现在(①②③④⑤)。①重视胎教②提供及早施教③重视环境影响④注重品德教育⑤讲究教育方法10、陈鹤琴"活教育"的目的是(①④⑤)。①做人②做好人③做诚实的人④做中国人⑤做现代中国人11、遗传素质包括机体如下方面的特征(①②③④)。①形态②构造③感官④神经系统⑤相貌12、幼儿对环境的认识，包括以下基本的内容(②③④)。①科学常识②社