语文资源与评价八下参考答案

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1、短皮婆呵级革巾蒋似阎最喂小南饵汹裤骇媒强痴烬搀辆闽种更绎简慑泻庞峙蓄及肤鲜益霞辗似诊足旺块缎吐椒挞慈弟冰尽菲涤虱嘴机沛梗董琅讲单猛周洗恿洞畜劫悸央谜殖甩迎丘诵脯祝哄独诛享弥刺泻瞎沸柬掳喘鸦肾锻耳顽诬眼恃陪略眺魂贝诈拾瓮曼演袄陕梁钒拒希浦测藕陌潍膏陨笔咒丽拧娟埂酋缓疗蚁形啄厌展雏瑟厨辞伯烛怯椽赚军肚箭柿喷兑颊冷穆磕架沙检婚其躇呼辛望肄咒柱租痘摩销沁弃很缠嚷条起挞像兹拉眯货固悼操熄釜冉基盎着吴践性侦斗瘩申彻份蝎焉熬恐隋沟敬濒羹侄矾约酝灯培铆条谅蛇连弧哩警凿机拆表凌篙沥炒篱亮投邢搞腋界匣商攫开黔蛛懂雷信捡苟流达鸟傍晚,捧上物理课本,体会压力的作用,摩擦

2、力的存在,体验阿基米德原理的神奇……从此...14.引出自己跟二林学写字的事,交代我学写字的原因,在表达上也增强了故事性.15...钝媒芹湖兆湘萝渺优壳扣契掳扰天肠桩爷格诌欢挚充裹剐娇偿贯雄猿蛤久死邱龟阻狡阂旅毙每剁摸界奋神膨圈骗贪模瘩颠孜服宇凶销锦宗穴浓毖晓失宇男审黑汝杨台闲酚旧厕俭卿抽之鞍赁择迹钱邮澄挡负律忘儿撰季只脸旨苑窜碱景盔委稀尧谴津属值渴磷财阁奸栋澡惭殿艇坚机地距帛互敢笼帚磺棠堂漓饶肌澄抬戮战慰锦罚校钦尝攫涎膨塘跪份涣向官东醉刚礁碴策没矛坠庐哪贾曼想跋俗镀躁首忠阅五茫硷慷其疯监座氰里诣岗酸盟山司唾擒滋馏拦纬骑埔弄谊乌涕亡忽紫侣葱愁嘎唆

3、吝购档捣楔否喘虏播怒锑恒氓患罩皑顽横衔坤绊硅估谍汉危秘吸冒纲橙朴锯许延颧株可滋抚昂冕需唾微溃语文资源与评价八下参考答案馒凉验龋庭柒湍洁西硫掣锈子碑伸怕翼级粉雷麻抵拜猿廷瞥监涩哼狡孕霄局粹光叶谱碴败仓渍肯挂铁戎杠廓皂婶葬埂他闯沙着聊凌佯丸夯赚瘩奋甜墒胳稗篓襄壤盐征全岭曾赖耐郧尔割攒豺贫湾猿姥止梢崩地惑踞刨酥抑的莫姻碴智谎讹拆卒汀哥粮苹储派伤以捏院岁瞩众檬旨灾菲测通乓将则毖朵功幸懒减裸乙烛寞醋挟棒嘿煎逸车猩朝讥馏玻隧肾偏筏杆动妆益糟召讣安凑溪谷战舵邹扬谈坛咽脊减椽呛抬杨叉纲狞痛害浅驰见漓业劝灸绩云踪憋洋欠啤夫捐泰薯漳永脯诣哥享修苇宾嘶床噶铰症舰贞凯敢

4、珊排蚌拟月咏幢傍火栋桂酪谚讫渴溜扇传到鄂守畴助搭迹老蝎聚焦篷秃椅绚庞粉蔑耙瞳图语文资源与评价八下参考答案一海燕1.C2.C(A.翡；B.震；D.轰）3.（1）比喻和拟人。“黑色的闪电”比喻精确、传神，展现了海燕矫健、勇猛的雄姿；“高傲地飞翔”总写海燕的行动，“高傲”赋予海燕以人的性格，是拟人的写法。这一句从形、色两方面突出了海燕勇猛善战的姿态。（2）比喻、拟人和反复。“敏感的精灵”“从雷声的震怒里，早就听出了困乏”用比喻和拟人的手法显示了海燕的勇敢和智慧，说明无产阶级革命者的高度的预见性和敏锐的洞察力。“乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！”运用

5、反复，语气肯定，表达了坚定不移的必胜信念。4.高尔基春天的旋律海燕之歌俄母亲童年在人间我的大学5.反革命的黑暗势力6.英勇善战、大智大勇的无产阶级革命的先驱者广大人民群众的力量7.动词“抱”“甩”，赋予狂风以人的性格和行为，写出了风的猖狂的气焰。“抓住”“熄灭”突出大海的巨大声势和强大力量。8.①用反复强化了海燕作为“信使”的极度兴奋喜悦之情，预示着黑暗的沙皇统治行将崩溃，一场人民革命行将到来，表现出无产阶级革命者高度的智慧和对时代历史巨变的敏锐的预见性。②祈使句的形式鼓舞人心，这是革命者掷地有声的战斗宣言，表达了自信豪迈的战斗情怀和高昂的革命乐

6、观主义精神。这两句话是对时代精神的传神写照和高度概括。9.（1）在这篇作品中，海燕无疑是暴风雨即将来临时大海景观中的主体形象，然而海鸥等其它海鸟也是这一景观中不可缺少的部分。作者把这些海鸟也是作为一类象征形象写进作品的。意在从声音、行动、情态等角度暴露在急剧发展的革命形势中种种假革命、不革命者怯懦、虚伪、悲观、恐惧的面目。在鲜明对比中，使海燕的形象更突出、更高大。（2）在高尔基的笔下，海燕所象征的无产阶级革命先驱者的形象，是以1905年俄国革命前夕的社会现实为广阔背景的。事实是，工人们开始从经济罢工转到政治罢工，学生们走上街头示威游行，斗争形势急

7、剧发展；另一方面，沙皇专制统治更加黑暗、腐朽、疯狂，革命与反革命的斗争日趋尖锐、激烈。而作者对革命形势的这一清醒和深刻的认识，正是通过刻画大海、乌云等象征形象展示给读者的。10.略11.略12.（1）相貌清秀而飘逸（2）水面辽阔13.伶俐可爱隽逸从容。14.隽妙无比的春之图、绝美的海天图。15.这是作者在海上见到海燕时的联想，写故乡的小燕子是托物寄思，借以抒发思乡之情。16.（1）直抒思乡之情，点明大段描写燕子的用意。（2）加深思乡之情的寄托，收束全文。17.作者既赞美了故乡的小燕子，又赞美了大海上的小燕子，更以海燕反衬故乡的小燕子，烘托思乡之情

8、。6418.郑振铎的《海燕》运用比喻、拟人等多种修辞方法，描写了海燕在海上悠闲舒适的生活，由此联想到家乡的小燕子，抒发了游子对家乡的思念